公開課教案：和諧溫馨的生活空間.docx

和諧溫馨的生活空間居室設計中色彩的運用高青二中 孟令社教學目標1.掌握有關居室設計的基礎知識，嘗試色彩的搭配方法。2.提高學生對居室設計色彩的運用能力，培養(yǎng)學生對生活的熱愛。教學重點色彩在居室布置中的作用。教學難點如何合理的運用色彩搭配的方法布置一個和諧溫馨的家。教學過程：一、 導入：隨著社會的進步和物質生活得極大豐富，家這個生活空間，其功能由實用性漸漸趨向于精神世界的個性張揚。我們都希望生活在美好的環(huán)境中，今天就讓我們一起走進和諧溫馨的生活空間，一起探討這門關于家的藝術室內設計。（板書課題）二、 發(fā)展：家因人們不同的年齡、性別、職業(yè)、愛好等不同的因素而彰顯著獨特的魅力。首先我想請同學們到我的家里去參觀一下，看老師在自己的生活空間里運用了哪些美術手段進行美化裝飾？你看要對一個居室的內部空間進行設計，要考慮哪些基本要素呢？（思考室內設計的基本要素有哪些？）（播放自制視頻：）看完歸納六要素，見幻燈片。央視有一個欄目叫交換空間，同學們知道嗎？這個節(jié)目是由兩個家庭互換，按照對方的要求，去裝飾調整他的居室。老師帶來了這個節(jié)目的片段，我們看一下這個居室裝修前后的變化。（欣賞視頻）同學們這個居室的變化大不大？（大）這個居室除了它的裝飾和布局和以前略有不同，變化最大的就是？（色彩）看來，色彩要素在居室設計中起著至關重要的作用，它會使居室呈現(xiàn)出截然不同的感覺，今天我們就重點研究居室設計中的色彩要素。（板書副標題）三、 新授：1、 色彩聯(lián)想：在繽紛的色彩世界里，不同的色彩帶給我們的視覺感受是不同的。當我們看到某種色彩時，會將它與我們的生活環(huán)境或某種事物聯(lián)想到一起。比如說，我們看到紅色，大家會聯(lián)想到？（火、太陽等），這些東西帶給我們的諸如溫暖、熱烈的感覺，又會對我們的情感產(chǎn)生影響，這叫做“色彩的聯(lián)想”。（板書）現(xiàn)在讓我們通過一幅幅優(yōu)美的畫面去感悟自然界五彩繽紛的色彩，看它帶給我們什么感受？（播放幻燈片）通過欣賞，同學們談談這些色彩帶給你哪些不同的感受？（自由發(fā)言）同學們對色彩有著敏感的感悟能力，也有較強的概括能力。那么我們如何將色彩的聯(lián)想運用到我們的居室設計中呢？2、 色彩的冷暖我們看色環(huán)，有冷色系與暖色系。居室設計要首先確定冷暖色系作為主色調，欣賞圖片。當然任何色系的運用，都要注意主色調與點綴色的搭配，否則便過猶不及。那么，怎樣搭配才合理呢？3、 色彩搭配：先看兩個圖片：A、B兩圖，居室布局，家具樣式都是一樣的，但是色彩搭配卻不一樣，他們分別帶給你什么感受？你更喜歡哪一種搭配方式？（自由發(fā)言）色彩搭配并不是將你喜歡的顏色一股腦簡單的堆砌在一起。對照色環(huán)，分析兩圖的色彩的位置關系，引出鄰近色搭配和對比色搭配，并欣賞相關色調的房間，談談感受：鄰近色搭配：和諧、寧靜、溫馨、理智、柔和對比色搭配：活潑、鮮明、明朗、熱情、華麗還有一種是只用一種色相，通過改變明度與純度達到層次分明的效果，叫做：“同種色搭配”看幻燈片，注意變化。我們今天學習了幾種色彩搭配方法？（三種）四、 實踐：現(xiàn)在老師分到各小組一個布局相同的居室模型，請同學們當色彩設計師?，F(xiàn)在小組商量一下，準備用什么樣的色彩去裝飾它，讓它變得更加和諧溫馨？（幻燈片出示問題）3分鐘后交流，教師引導：小組合作，把設想的方案變?yōu)楝F(xiàn)實，看哪個小組又快又好。完成后我們將評出最佳室內設計師，有神秘大獎頒發(fā)哦。開始制作。五、 展示交流：相同的居室經(jīng)過同學們的設計，變成了五彩紛呈，具有獨特魅力的居室。請每個小組選一名代表，介紹一下作品，互評。頒發(fā)獎杯。六、 總結：通過這