滬教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末考試試卷C卷.doc

滬教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共1題；共7分)1. （7分）閱讀下面一段文字，完成后面小題 人要有做人的尊嚴(yán)，要有做人的不可wi背的原則，否則，就意味著不把自己當(dāng)人了。今天的一些人就視尊嚴(yán)為敝履，執(zhí)拗于強權(quán)，不把別人當(dāng)人，任意欺凌和侮辱，而根緣正在于他沒有把自己當(dāng)人。高貴者絕不空有健全的軀殼，他的特點是極其尊重他人，安老懷少，給人以溫暖，他的自尊也因此得到了最充分的體現(xiàn)。人的靈魂應(yīng)該是高貴的，人應(yīng)該做精神貴族，世上最可恨也最可悲的豈不是那些有錢有勢的精神螻蟻？（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 wi（_）背 執(zhí)拗（_） 軀殼（_）（2）文中畫線的句子中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。 （3）“安老懷少”在文中的意思應(yīng)為_ 。 （4）最后一句運用的修辭手法有_、_。 二、 句子默寫 (共1題；共5分)2. （5分）古詩文名句默寫 生活需要尋覓詩意。詩意在爛漫的春光里：“幾處早鶯爭暖樹，_”；詩意在蕭瑟的秋景里：“_，小橋流水人家”；詩意也在梅子黃熟的時節(jié)里：“黃梅時節(jié)家家雨，_”；詩意還在大雪紛飛的嚴(yán)寒里：“_，千樹萬樹梨花開”。自古以來，人們一直追求詩意的生活。李白追求縱情江海生活的豪情：“_，_”（行路難）；劉禹錫追求你來我往社交生活的高雅：“_，_”（陋室銘）；不少文人墨客面對挫折仍能活出詩意：“_，_”。三、 語言表達(dá) (共2題；共6分)3. （1分）請圍繞“親情”這一主題，仿寫兩個句子。 例：親情是雨后的那滴甘露，滋潤了原本貧瘠的土壤；親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的大地。親情是_；親情是_。4. （5分）學(xué)校開展垃圾分類宣傳活動，請你結(jié)合下面圖片上的信息，向同學(xué)們介紹說明生活垃圾的分類和去向。要求表達(dá)簡明、連貫、得體。（不超過120字） 四、 其他 (共1題；共2分)5. （2分）按要求完成小題。 （1）下列詩句中不是對偶句的一項是（ ） A . 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)B . 秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時C . 浮云游子意，落日故人情D . 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（2）下列不屬于謙辭的是（ ） A . 舍弟B . 小生C . 鄙人D . 相公（3）酒杯，用來飲酒的器具。中國古代有很多關(guān)于酒杯的稱呼，比如_、_、_、蠱、角、壺、酌、鐘、爵、杯等。 五、 名著閱讀 (共1題；共1分)6. （1分）閱讀下面的文字，回答問題。 魯智深大鬧五臺山魯智深在五臺山寺中，不覺攪了四五個月。時遇初冬天氣，智深久靜思動。當(dāng)日晴明得好，智深穿了皂布直裰 ， 系了鴉青絳，換了僧鞋，大踏步走出山門來，信步行到半山亭子上，坐在鵝項懶凳上，尋思道：“俺往常好酒好肉每日不離口，如今教灑家做了和尚，餓得干癟了。趙員外這幾日又不使人送些東西來與灑家吃，這早晚怎地得些酒來吃也好?！闭刖屏?，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個漢子挑著一副擔(dān)桶，唱上山來。上面蓋著桶蓋，那漢子手里拿著一個鏇子 ， 唱著上來。唱道：九里山前作戰(zhàn)場，牧童拾得舊刀槍。順風(fēng)吹動烏江水，好似虞姬別霸王。魯智深觀見那漢子挑擔(dān)桶上來，坐在亭子上看。這漢子也來亭子上，歇下?lián)?。智深道：“兀那漢子，你那桶里甚么東西？”那漢子道：“好酒。”智深道：“多少錢一桶？”那漢子道：“和尚，你真?zhèn)€也是作耍？”智深道：“灑家和你耍甚么？”那漢子道：“我這酒，挑上去只賣與寺內(nèi)火工道人、直廳轎夫、老郎們做生活的吃。本寺長老已有法旨，但賣與和尚們吃了，我們都被長老責(zé)罰，追了本錢，趕出屋去。我們見關(guān)著本寺的本錢，見住著本寺的屋宇，如何敢賣與你吃？”智深道：“真?zhèn)€不賣？”那漢子道：“殺了我也不賣！”智深道：“灑家也不殺你，只要問你買酒吃！”那漢子見不是頭，挑了擔(dān)桶便走。智深趕下亭子來，雙手拿住扁擔(dān)，只一腳，那漢子做一堆蹲在地下，半日起不得。智深把那兩桶酒都提在亭子上，地下拾起微子，開了桶蓋，只顧舀冷酒吃。無移時，兩桶酒吃了一桶。智深道：“漢子，明日來寺里討錢?！蹦菨h子方才疼止，又怕寺里長老得知，壞了衣飯，忍氣吞聲，哪里敢討錢。把酒分做兩半桶挑了，拿了鏇子，飛也似下山去了。只說魯智深在亭子上坐了半日，酒卻上來。下得亭子松樹根邊又坐了半歇，酒越涌上來。智深把皂直裰褪膊下來，把兩只袖子纏在腰里，露出脊背上花繡來，摘著兩個膀子上山來?？纯磥淼缴介T下，兩個門子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，拿著竹篦 ， 來到山門下，攔住魯智深，便喝道：“你是佛家弟子，如何噇得爛醉了上山來！你須不瞎，也見庫局里貼著曉示：但凡和尚破戒吃酒，決打四十竹筆，趕出寺去。如門子縱容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饒你幾下竹篦！”魯智深一者初做和尚，二來舊性未改，睜起雙眼，罵道：“直娘賊！你兩個要打灑家，俺便和你廝打！”門子見勢頭不好，一個飛也似入來報監(jiān)寺，一個虛拖竹篦攔他。智深用手隔過，揸開五指，去那門子臉上只一掌，打得踉踉蹌蹌。卻待掙扎，智深復(fù)一拳，打倒在山門下，只是叫苦。魯智深道：“灑家饒你這廝！”踉踉蹌蹌攧入寺里來。監(jiān)寺聽得門子報說，叫起老郎、火工、直廳轎夫三二十人，各執(zhí)白木棍棒，從西廊下?lián)尦鰜?，卻好迎著智深。智深望見，大吼了一聲，卻似嘴邊起個霹靂，大踏步搶入來。眾人初時不知他是軍官出身，次后見他行得兇了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅關(guān)上。智深搶入階來，一拳，一腳，打開亮槅，三二十人都趕得沒路。奪條棒，從藏殿里打?qū)⒊鰜?，監(jiān)寺慌忙報知長老。長老聽得，急引了三五個侍者，直來廊下，喝道：“智深！不得無禮！”智深雖然酒醉，卻認(rèn)得是長老。撇了棒，向前來打個問訊，指著廊下，對長老道：“智深吃了兩碗酒，又不曾撩撥他們，他眾人又引人來打灑家?！遍L老道：“你看我面，快去睡了，明日卻說?！濒斨巧畹溃骸鞍巢豢撮L老面，灑家直打死你那幾個禿驢！”長老叫侍者扶智深到禪床上，撲地便倒了，齁齁地睡了。（節(jié)選自水滸傳，中華書局2009年版，有刪改）【注】直裰：僧衣。鏇子：溫酒器。竹篦：一種刑具。噇：吃，喝。多帶貶義。（1）在橫線上依序填寫一個動詞，概括文中魯智深與酒的幾件事。 想酒_酒_酒_酒（2）文中漢子的唱詞有哪些作用？ （3）結(jié)合水滸傳，完成下面的題目。 魯智深為何被稱作“花和尚”？與林沖或李逵相比，魯智深的性格有什么特別之處？請舉例具體分析。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)7. （16分）閱讀文段，回答問題。何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。以后，他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。他又好 喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀，所以在哪一個地主家都呆不長。于是，他就改了行，給牲口販子趕馬；一年有七八個月出入古北口，往返于塞外和通州騾馬大市之間，奔走在長城內(nèi)外的古驛道上。幾百匹野馬，在他那一桿大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊。沿路的偷馬賊，一聽見他的鞭花在山谷間回響，急忙四散奔逃，躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，他不但是趕馬的，還是保鏢的，牲口販子都搶著雇 他。這一來，他的架子大了，不三顧茅廬，他是不出山的；至于腳錢多少，倒在其次，要的就是劉皇叔那樣的禮賢下士。他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點數(shù)兒；所以出一趟口外掙來的腳錢，到不了家就花個精光。在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他又好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。出一趟口外，本來掙不了多少錢，而且到家之前已經(jīng)花得不剩分文，但是回到村來，卻要裝得好像腰纏萬貫；跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺酒筵，請他的知音相好們前來聚會，聽他談講過五關(guān)，斬六將，云山霧罩。他這個人非常富有想象力，編起故事來，有枝有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。（1）第一段寫了何大學(xué)問哪幾方面的內(nèi)容？請簡要說明。 （2）如何理解“幾百匹野馬，在他那一杯大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊”這句話？ （3）第二段寫了何大學(xué)問哪些個性和品質(zhì)？ （4）第三段寫了什么？（用不到20字來概括） （5）從這三段中揣摩此文的語言特色，請舉例說明。8. （21分）閱讀下面的文字，完成下列小題。 我冒了嚴(yán)寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我20年來時時記得的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng)_。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛_。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)_，雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。（1）將下面詞語填入到文中的橫線處。 A本也如此 B全不如此 C也就如此我所記得的故鄉(xiāng)_。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛_。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)_，雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。（2）此次回故鄉(xiāng)“我”的印象如何？心情怎樣？ （3）用橫線畫出描寫景物的句子，并說明其作用。 （4）選文各段主要用了什么表達(dá)方式？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)9. （6分）詩歌賞析 次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”運用了_的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人_的情懷。 （2）請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。 八、 文言文閱讀 (共1題；共17分)10. （17分）閱讀下面文言文，完成小題。 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（1）解釋下列句中劃線的詞。 發(fā)閭左謫戍漁陽_度已失期_會天大雨_宜多應(yīng)者_(dá)（2）翻譯選文中畫線的句子。 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（3）陳勝、吳廣的起義有偶然性（直接原因），也有必然性（根本原因）。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡要分析。 偶然性（直接原因）：_必然性（根本原因）：_九、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）習(xí)作與表達(dá)，從下列兩道作文題目中任選一題進(jìn)行寫作。 （一）有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一顆無名的小草請以“ 一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。（二）以“我終于管住了自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：將題目補充完整；除詩歌外，文體不限；文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；書寫規(guī)范，卷面整潔。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 字詞書寫 (共1題；