公考行測綜合每日一練（09.30）.doc

【題首寄語】每日一練，天天見。歡迎來到行測綜合每日一練，今天我們將主要練習(xí)定義判斷、數(shù)字計算兩個方面的題目，在練習(xí)中找尋出相關(guān)題型的特點，把握答題技巧。好了，開動腦筋，做題吧。一、語言理解1.連殘荷也消逝的無影無蹤池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天但是看來變成殘荷之日也不會太遠了再過一兩個月，池水一結(jié)冰連日來，天氣突然變寒對上述語句排序正確的一項是：A B C D 2.如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A、閃電形成的機制B、宇宙射線對人類的危害C、臭氧對人類的貢獻D、閃電對地球的保護作用3.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問穆爾：“你最好的學(xué)生是誰?”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?”“因為在所有學(xué)生中。只有他聽課時總露出一副茫然的神色，而且總有問不完的問題?！焙髞?，維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問：“羅素為什么會落伍?”維特根斯坦說：“他沒有問題了?！边@段文字意在說明：A、懷疑和提問總是成功的秘訣B、好奇心是研究的內(nèi)在動力C、得到賞識是成才的重要因素D、發(fā)現(xiàn)問題是不斷進步的前提4.我國當(dāng)代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文明特色是城市競爭力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經(jīng)濟競爭力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護好這些歷史文化特色，就是在保護人類文明。這段文字意在說明：A、快速城市化與城市的文化保護存在沖突B、保護城市的文化特色意義十分重大C、文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)D、城市的文化特色喪失的速度非常驚人5.有一個小孩，在上中學(xué)時，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個學(xué)期。老師就在他的評語中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板。這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞?，以為化學(xué)老師了解到他的這個特點后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因為化學(xué)實驗需要的正是一絲不茍，改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺，成績在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎，他的名字叫奧托.瓦拉赫。這個故事主要告訴我們：A、父母不應(yīng)該過早代替孩子選擇人生道路B、教師對孩子的成功具有決定性的作用C、人在本質(zhì)上只有特點而沒有優(yōu)缺點之分D、善于利用“缺點”就有可能獲得成功6.據(jù)初步統(tǒng)計，我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動文物點近47萬處，博物館約2900家，粗略估計，全國文物藏品不超過2000萬件。這些數(shù)字是什么概念?英格蘭面積只有我國的1/73，而受到國家登記保護的文物點達到50萬處，各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史盡200多年的美國，各類大小博物館也有16000余家，其中美國斯密森博物館收藏的文物就多達1.3億件。這段文字意在說明：A、我國對文物的保護和重視遠遠不夠B、政府應(yīng)該成為保護文物的中堅力量C、我國應(yīng)加大對文物的發(fā)掘和管理力度D、各國對文物的判定標(biāo)準不盡相同7.我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊藏這巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫，以便大量蓄積還說，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過水輪發(fā)電機組進行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時，從潮汐中提取能量才有可能。這段文字主要說明：A、我國潮汐資源的分布情況B、我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀C、潮汐發(fā)電的必要條件D、潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙8.交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。這段文字主要說明：A、每個人對交往和獨處的喜愛程度不同B、喜歡交往的人往往害怕獨處C、享受孤獨是一種很高的人生境界D、生活中既要擅于交際又要能耐孤獨9.翻譯時，“直譯”偏重于對原文的忠實，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個意思只有一個精確的說法，換一個說法，意味就完全不同。所以想盡量表達原文的意思，必須盡量保持原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。這段文字中，作者認為：A、應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法B、忠實于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)C、人為劃分直譯、意譯本無必要D、翻譯時應(yīng)盡量減少譯者個人風(fēng)格的影響10.現(xiàn)在人們認識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面有與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)，缺一不可。具備這三個條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會產(chǎn)生極光，這已被實際觀察到的事實所證明。這段文字主要介紹的是：A、太陽在極光形成中的作用B、形成極光的必備要素C、存在極光現(xiàn)象的行星D、人們對極光的觀察和認識11.有一次，蘇格拉底淌水過河，腳一劃，落水了。他拼命掙扎，大喊救命，不遠處有個釣魚者不但不救他，反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學(xué)生救了他。后來那個釣魚者淌水過河，也落水了，蘇格拉底和他的學(xué)生正巧在河邊散步，便用竹竿把他救了上來。當(dāng)學(xué)生們知道救上來的就是那個釣魚者時，都后悔了，但蘇格拉底卻說：“不對，你們應(yīng)該救他，這正是我們和他的區(qū)別。”這段文字告訴我們：A、莫以善小而不為B、善有善報，惡有惡報C、做人原則應(yīng)一以貫之D、普度眾生是哲學(xué)家的使命12.遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來知道動植物育種的實踐。抗菌素工業(yè)的興起促進了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進步，就是明顯的例證。這段文字主要介紹了：A、遺傳學(xué)各個分支的演變過程B、生命科學(xué)對社會科學(xué)的作業(yè)方式C、遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D、遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景13.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招;第二種方式是同時發(fā)生，參與者同時出招，但是不論如何，每個人必須明白這個博弈中還存在著其他的積極參與者，每個人都要將自己置身在他人的立場上，來評估自己的這一步行動會帶來什么結(jié)果。下列說法與這段文字相符的是：A、策略博弈的本質(zhì)在于團體協(xié)作B、博弈的過程中參與者相互影響制約C、博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局D、博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮14.法國和比利時的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別，他們在發(fā)表的報告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，可能是因為他們能夠使用其他人無法使用的大腦部位。科研人員利用正電子射線掃描技術(shù)對一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)家在進行題目演算時，大腦中通常負責(zé)長期記憶的部分也進入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進行演算時使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快，這個原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運算速度越快。A、大腦部位使用越多，運算速度就越快B、快速心算時，長期記憶一般會被激活C、腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力D、運算速度加快是因為使用了更多的記憶力15.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因為前者學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中 的道理就能做到填入劃橫線部分最適當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、“謙受益”與“滿招損”B、“知其然”與“知其所以然”C、“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D、“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”二、定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別給出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，其中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假定這個定義是正確的，不容置疑的。請開始答題：16.轉(zhuǎn)移收支：指因社會義務(wù)而發(fā)生的收支，如財政補貼等。它在很大程度上就有按需分配的因素。根據(jù)以上定義，下列敘述不是轉(zhuǎn)移收支的是( )。A.為一位因抓捕毒販而犧牲的警察的家屬發(fā)放撫恤金B(yǎng).一位退休在家的老人從兒子那每月拿到一定的生活費C.在冰凍災(zāi)害中，好心人士向災(zāi)區(qū)人民捐助的物資D.一位被歹徒打傷的受害者向歹徒求取的賠償17.資源使用效率，是指在社會范圍內(nèi)，以一定的投入創(chuàng)造出大的產(chǎn)出，或以最少的投入獲取一定的產(chǎn)出。下列選項中，不利于資源使用效率提升的是：A.對每一種資源的使用和加工都盡量采取最好的方法或技術(shù)來處理，使其可用性最大B.采取最佳的組織形式或結(jié)構(gòu)安排，將各種資源按其功能特色搭配起來，使各種資源的聯(lián)合生產(chǎn)能力最大C.為提高資源使用效率，采取絕對公平的收入分配制度D.不浪費每一種資源，將每一種資源都派上最好的用場18.居民消費是指直接為居民個人消費的物質(zhì)和勞務(wù)產(chǎn)品價值總值。包括個人生活中的食品、衣著等物質(zhì)性消費，也包括各種勞務(wù)性消費。根據(jù)以上定義，下列屬于居民消費的是( )。A.企業(yè)購買的原材料 B.政府購買圖書儀器C.家庭購買的文教用品 D.學(xué)校購買的文教用品19.機構(gòu)單位是能夠擁有資源、承擔(dān)負債，從事經(jīng)濟活動并與其他單位進行經(jīng)濟交易的實體。根據(jù)以上定義，下列屬于機構(gòu)單位的是( )。A.某企業(yè)的下屬工廠 B.由某高校所有的學(xué)生食堂C.北京協(xié)和醫(yī)院管理的某科室 D.長沙市黃花機場20.典型調(diào)查是指只收集典型單位資料的調(diào)查方法。典型單位指在被分析研究的現(xiàn)象方面具有突出特征的單位，可以是具極端標(biāo)志的單位;也可以是最一般的單位即普通單位的代表，通過典型調(diào)查可以研究總體發(fā)展的一般情況和特點。下列選項中，屬于典型調(diào)查的是( )。A.在某單位工作業(yè)績經(jīng)驗總結(jié)調(diào)查中，有意識地選擇銷售業(yè)績第一名和銷售業(yè)績最后一名的職員進行調(diào)查B.在某校在校生每月生活費用支出調(diào)查中，隨機選擇。i00名在校生進行問卷調(diào)查C.在某市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)情況調(diào)查中，選擇少數(shù)經(jīng)營業(yè)績好，企業(yè)利潤占全部工業(yè)企業(yè)可比重較大的8個大型企業(yè)進行調(diào)查D.在某市工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備情況調(diào)查中，對全部工業(yè)企業(yè)的每一臺生產(chǎn)設(shè)備進行調(diào)查21.季節(jié)變化是指社會經(jīng)濟現(xiàn)象隨著一年的季節(jié)發(fā)生改變而呈現(xiàn)有規(guī)律的變動。根據(jù)以上定義，下列屬于季節(jié)變動的是( )。A.夏季用電最高于其他季節(jié) B.冰凍災(zāi)害后第二年一般發(fā)洪水C.瑞雪兆豐年 D.CPI指數(shù)持續(xù)上漲22.直接調(diào)控是指政府利用手中掌握的資源，用行政辦法對經(jīng)濟運行進行直接的調(diào)節(jié)和控制，以達到政府意愿目標(biāo)。下列選項中，不屬于直接調(diào)控方式的是( )。A.商品房價的市場供求規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié) B.銀行貸款實行額度控制C.住房分配采取行政配給 D.超缺物資實行定量供應(yīng)23.資本范疇：是指剩余價值的價值，它既體現(xiàn)為實物形態(tài)，如機器設(shè)備、原材料等，又體現(xiàn)為勞動者技能、教育程度和其他勞動能力上的人力資本。下列選項中，屬于資本范疇的是：A.企業(yè)的車輛B.勞動者身上的技能C.企業(yè)的辦公樓D.以上均是24.其他存款性公司是指除中央銀行以外的所有存款性公司，主要進行吸收存款、發(fā)放貸款和創(chuàng)造存款等活動，我國稱之為存款貨幣銀行。下列選項中，不屬于其他存款性公司的是( )。A.城市商業(yè)銀行 B.保險公司C. 郵政儲匯局 D.城市信用社25.最終產(chǎn)品是指在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的并由其最后使用者購買的產(chǎn)品和勞務(wù)。最終產(chǎn)品用于最終使用。和用于再出售而供生產(chǎn)某種產(chǎn)品用的中間產(chǎn)品不同。下列選項中，有關(guān)最終產(chǎn)品說法正確的是( )。A.某項綠色工程，其中間產(chǎn)品是所栽種的樹木，而最終產(chǎn)品則是改善后的環(huán)境質(zhì)量B.面粉廠生產(chǎn)的面粉捐給冰凍災(zāi)害嚴重的災(zāi)區(qū)人民，這里的面粉是最終產(chǎn)品C.面包店生產(chǎn)的面包賣給居民，這里的面包是最終產(chǎn)品D.以上均正確參考答案：1.B【解析】通讀六句話可知，講述的是天氣轉(zhuǎn)寒后池塘的景象，故應(yīng)排在第一位，與銜接符合邏輯。通過和的“雖然但是”可知，應(yīng)放在前。通過邏輯時間順序可知，接下來就是，最后以收尾。故選B。2.D【解析】“清潔工”三字形象的描繪了“閃電對地球的保護作用”，故選D。3.D【解析】維特根斯坦之所以是穆爾的最好的學(xué)生，是因為“他總有問不完的問題”，而羅素之所以會落伍是因為“他沒有問題了”。由此可是，使人不斷進步的根本是不斷的提出有新問題。故正確答案為D。4.B【解析】文段講述了城市歷史文化特色的重要地位，意在說明保護好它們的重大意義即是在保護人類文明。故本題選擇B。5.D【解析】奧托瓦拉赫在文學(xué)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出“缺點”正是他在化學(xué)研究中的優(yōu)勢，故作者意在告訴我們，將自身“缺點”用到正確的地方就能夠取得成功。故正確答案為D。6.A【解析】由我國與英國、美國的文物藏品數(shù)可知，我國對文物的保護程度不夠，故選A。7.C【解析】文段主要講述了潮汐發(fā)電的必要條件是利用有利地形及自然條件來建造發(fā)電廠，提取能量等。故本題選擇C。8.D【解析】由“不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷”可知，文段主要說明既要擅于交際又要能享受孤獨，故選D。9.B【解析】文段主要強調(diào)了“忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的”，故本題選擇B。10.B【解析】文段關(guān)鍵句為“形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)，缺一不可”，由此可知，文章主要是介紹極光形成的必要條件，故正確答案為B。11.C【解析】文段主要借蘇格拉底的故事說明，做人原則應(yīng)該始終如一，不能因為對象做過錯事而區(qū)別對待。故選C。12.C【解析】文章首先介紹了遺傳學(xué)的學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，而后介紹遺傳學(xué)反過來對各相關(guān)學(xué)科的指導(dǎo)意義。故正確答案為C。13.B【解析】“每個人必須明白這個博弈中還存在著其他的積極參與者，每個人都要將自己置身在他人的立場上，來評估自己的這一步行動會帶來什么結(jié)果”是關(guān)鍵句，B項是關(guān)鍵句的同義轉(zhuǎn)換，故為正確答案。14.D【解析】根據(jù)“科研人員因此推斷，數(shù)學(xué)家在進行演算時使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知，記憶力對演算速度的加快起了很大作用。故本題選擇D。15.B【解析】“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”就應(yīng)學(xué)會相關(guān)內(nèi)容，即對