《第一節(jié) 感受責(zé)任》習(xí)題.doc_第1頁
《第一節(jié) 感受責(zé)任》習(xí)題.doc_第2頁
《第一節(jié) 感受責(zé)任》習(xí)題.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié) 感受責(zé)任習(xí)題一、選擇題:1、下列關(guān)于“責(zé)任”的觀點,正確的有( )A、只有成年人要負責(zé)任,未成年人無責(zé)任可言B、責(zé)任是強加在我們身上的,并不是我們成長的需要C、當(dāng)我們排隊買電影票時,這也是我們在履行責(zé)任的表現(xiàn)D、每個人都扮演著角色,每個人的責(zé)任也都是一樣的2、我們是生活在社會中的人,個人的成長、發(fā)展和各種需要的滿足都離不開( )A父母和自己B父母和他人C社會和他人D學(xué)校和自己3、“人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個人馱著東西,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,也就是說白白浪費?!边@句話是說( )A、每個人都必須承擔(dān)一定的責(zé)任,這是一個人過上幸福生活的重要條件B、責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾C、每個人都需要承擔(dān)責(zé)任,但每個人的責(zé)任又不盡相同D、一個人承擔(dān)的責(zé)任越多,他就越幸福4、作為學(xué)生的我們,下列哪些屬于我們的責(zé)任( )尊敬師長,團結(jié)友愛同學(xué) 認真完成各科作業(yè)將自己的家庭作業(yè)答案借給同學(xué)抄 保持校園環(huán)境衛(wèi)生A、B、C、D、5、責(zé)任,有的重于泰山,有的普通平凡。下列行為屬于生活中具體的責(zé)任是:把垃圾扔進垃圾箱見到老師有禮貌地打招呼一絲不茍地工作不吃野生動物,珍愛生命,保護環(huán)境A、B、C、D、6、我們的班級工作需要大家去做,下列你覺得哪些工作體現(xiàn)了一個學(xué)生對自己班級的應(yīng)盡之責(zé):( )辦黑板報 為同學(xué)解難答疑 搞好班級值日工作 沒人時隨手關(guān)掉教室的燈A、 B、 C、 D、二、分析題7、有人說,作為教師一輩子只要為學(xué)生負責(zé)就行了。你認為這種說法正確嗎?請你說明理由?三、論述題8、在社會生活中不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任,試著舉出一些例子。答案1、D 2、C 3、A 4、B 5、D 6、D7、略。8、父母對子女的關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論