牡丹江市2008年幼兒園教學(xué)新秀.doc

附件1牡丹江市2008年幼兒園教學(xué)新秀教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評(píng)選方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，全面提高幼兒教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和壯大骨干教師隊(duì)伍，激勵(lì)廣大教師積極投身教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師隊(duì)伍和諧發(fā)展，特制定本方案。一、評(píng)選條件（一）教學(xué)新秀評(píng)選條件1、年齡在30周歲以下（含30周歲），學(xué)歷大專以上，連續(xù)2年以上從事幼兒教育教學(xué)工作，按規(guī)定參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良的教師。2、熱愛教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和較強(qiáng)的法律法規(guī)意識(shí)。熱愛幼兒，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是所在幼兒園的青年骨干教師。3、積極投身課程改革，比較熟練地掌握五大領(lǐng)域教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)幼兒的能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)效果好。2007年以來（含2007年），外縣（市）申報(bào)教師出過鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以上公開課，城區(qū)申報(bào)教師出過區(qū)級(jí)以上公開課。4、積極參加以園本研修為核心內(nèi)容的教學(xué)系列實(shí)踐活動(dòng)。教研反思或?qū)W習(xí)心得筆記五篇總計(jì)不少于三千字，并寫出教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思各一篇。5、具有一定的教學(xué)研究能力，2007年以來（含2007年），科研成果在區(qū)級(jí)以上專業(yè)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)以上。（二）教學(xué)能手評(píng)選條件1、大專以上學(xué)歷（與所從事專業(yè)一致），連續(xù)4年以上從事幼兒教育教學(xué)工作，按規(guī)定參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)并考核優(yōu)良的專任教師。曾獲得市級(jí)教學(xué)新秀稱號(hào)。2、忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，熱愛幼兒，教書育人，為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)，是縣（市）區(qū)以上骨干教師。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育理論和方法，比較準(zhǔn)確地理解和把握幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求，熟練掌握教材教法，教學(xué)實(shí)踐中形成了先進(jìn)的課程理念，注重幼兒學(xué)習(xí)的有效性，教學(xué)方式大膽創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，富有實(shí)效，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，是本縣（市）區(qū)教研活動(dòng)的骨干分子，2007年以來（含2007年），承擔(dān)過縣（市）區(qū)以上教學(xué)公開課并獲獎(jiǎng)。4、積極參加以園本研修為核心內(nèi)容的教學(xué)系列實(shí)踐活動(dòng)，教研反思或?qū)W習(xí)心得筆記五篇總計(jì)不少于五千字，并寫出教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思各一篇。5、具有較強(qiáng)的科研能力，參加一項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，外縣（市）以縣（市）級(jí)課題研究為準(zhǔn)，在課題研究中起骨干作用，形成有一定價(jià)值的階段性成果，并用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2007年以來（含2007年），科研成果在市級(jí)以上專業(yè)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)以上。（三）學(xué)科帶頭人評(píng)選條件1、曾獲得市級(jí)以上（含市級(jí)）教學(xué)能手稱號(hào)，具備小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格，按規(guī)定參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，考核優(yōu)秀的專任教師。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作或教學(xué)研究人員必須兼課，每年不低于50學(xué)時(shí)，不超過本指數(shù)的30%。（提供授課教案）2、忠誠教育事業(yè)，模范貫徹執(zhí)行教育方針、政策和法律法規(guī)，敬業(yè)愛崗，為人師表，師德高尚，深受幼兒和幼兒家長(zhǎng)的愛戴。3、系統(tǒng)掌握新課程理念和學(xué)科理論，積極參加以園本研修為核心內(nèi)容的教學(xué)系列實(shí)踐活動(dòng)，并在園本研修中發(fā)揮重要作用。2007年以來（含2007年），在幼兒園或縣（市）區(qū)內(nèi)進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座2次（有文稿記載），讀書心得或教學(xué)反思五篇總計(jì)不少于1萬字，寫出具有典型性的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思各2篇。4、能夠帶領(lǐng)或指導(dǎo)青年教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，所任領(lǐng)域教學(xué)質(zhì)量高，形成一定的教學(xué)特色，具有自己的教學(xué)風(fēng)格，在全市或本地有較大影響。2007年以來（含2007年），出過市級(jí)以上公開課，并獲二等獎(jiǎng)以上。5、具有系統(tǒng)的教育科研能力，曾參與市級(jí)以上同學(xué)科重點(diǎn)課題的研究，并擔(dān)任主要職務(wù)。2007年以來（含2007年），科研成果在省級(jí)以上專業(yè)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)以上。二、評(píng)選程序分初評(píng)和總評(píng)兩個(gè)階段。初評(píng)由各縣（市）區(qū)自行組織，初評(píng)工作于2008年12月8日前結(jié)束。2008年12月12日前將各類申報(bào)材料按照申報(bào)類別及時(shí)報(bào)送市教育教學(xué)研究院學(xué)前教育教研部（逾期不予受理）。報(bào)送材料內(nèi)容：教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人綜合統(tǒng)計(jì)表和個(gè)人材料裝訂成卷（包括登記表；個(gè)人業(yè)績(jī)總結(jié)；縣（市）區(qū)教研部門鑒定；繼續(xù)教育證書；園本研修科研成果、各種優(yōu)秀稱號(hào)證書、公開課證書、科研論文證書，以2007年以后（含2007年）的為準(zhǔn)）。總評(píng)由牡丹江市教育局初幼教科和牡丹江市教育教學(xué)研究院學(xué)前教育教研部組織，于12月末前結(jié)束。經(jīng)市評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，下發(fā)文件公布結(jié)果并頒發(fā)證書。三、評(píng)選辦法教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選采取業(yè)績(jī)、園本研修、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)理論、論文答辯相結(jié)合的方法，對(duì)于基礎(chǔ)材料審核合格的人員參加考試，實(shí)行100分制評(píng)審。其中，業(yè)績(jī)材料占30%（園本研修科研成果占20%：教學(xué)設(shè)計(jì)、課例分析、案例分析）；理論考試占20%（全市統(tǒng)一命題，各申報(bào)類別試卷內(nèi)容不同，時(shí)間為12月17日上午）；論文答辯占10%，（當(dāng)場(chǎng)抽簽，當(dāng)場(chǎng)答辯，時(shí)間為12月17日下午）；教學(xué)實(shí)踐說課占40%（時(shí)間為12月18日）?？荚嚨攸c(diǎn)：牡丹江市教育教學(xué)研究院214室考試時(shí)間：上午8:0011:30；下午13:0017:00四、評(píng)選要求1、評(píng)選工作要公開、公平、公正，自下而上選拔評(píng)選。把評(píng)選活動(dòng)當(dāng)作園本研修的一次大評(píng)比，人人參與，人人競(jìng)爭(zhēng)。各單位不得戴籠頭，定框框，充分發(fā)揮評(píng)選工作的激勵(lì)效應(yīng)和導(dǎo)向作用，嚴(yán)禁徇私舞弊。2、評(píng)選工作要與平時(shí)教學(xué)、園本研修緊密結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤考核管理，廣泛開展課堂教學(xué)和案例分析反思活動(dòng)，要采取綜合評(píng)定的辦法，不得以一、兩節(jié)評(píng)比課確定評(píng)選結(jié)果。3、評(píng)選工作要與青年骨干教師、名優(yōu)教師培養(yǎng)結(jié)合起來，注重青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育科研能力，促進(jìn)廣大教師專業(yè)化發(fā)展。4、評(píng)選工作要嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行，各種申報(bào)評(píng)比材料要真實(shí)可信，不得弄虛作假，特別是園本研修科研成果教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思如有虛假，一經(jīng)查實(shí)一票否決。5、評(píng)選工作要確保均衡，不可突破申報(bào)比例。五、組織機(jī)構(gòu)1、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：李雁方 張雅英副組長(zhǎng)：?jiǎn)稳A杰 譚曉麗 門雅麗成 員：榮麗娟 畢艷