湘教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷.doc

湘教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分)1. （6分）看拼音寫(xiě)漢字。to qmn shnw li ji hu_zn ynchn fjin ynju wng_c yng zh hu chu xgu hu_ 2. （10分）我能把字寫(xiě)漂亮。do qinp pngzi hu_3. （6分）根據(jù)課文賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)容填空。賣(mài)火柴的小女孩是19世紀(jì)_的著名作家_寫(xiě)的一篇_。本文通過(guò)記敘_揭露了_。表達(dá)了作者_(dá)。“她終于抽出了一根”。從“終于”這個(gè)詞，我們可以體會(huì)到_。4. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) _的列車(chē) _的春寒 _的燕子_的大雪 _的山路 _的地方5. （4分）按課文內(nèi)容填空。我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界莊重宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)_載人航天技術(shù)的國(guó)家。它同時(shí)也充分表明：中華民族_的夢(mèng)想，幾代人的_追求，以及數(shù)十年_、_的奮斗，終于在今天變成了美好的_。6. （5分）縮句五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。7. （5分）照樣子寫(xiě)句子。如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河。二、 閱讀理解 (共2題；共49分)8. （13分）閱讀下面的一段話，然后完成練習(xí)人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被_得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒_了傳染病對(duì)鹿群的_。而人們_要保護(hù)的鹿，_在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了_森林，_自己的“禍?zhǔn)住?。?）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_ _ _ _ _ _ _ _（2）“功臣”指 ，它是功臣的原因是_ ?！暗?zhǔn)住敝?，它是禍?zhǔn)椎脑蚴莀 。（3）這個(gè)故事告誡人們什么？9. （36分）課內(nèi)閱讀課竊讀記我喜歡到顧客多的書(shū)店，（ ）那樣不會(huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人（ ）很多，（ ）像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些!”（1）這段文字選自課文第一組第1課竊讀記作者是_。（2）從這段句子中找出兩對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。_、_（3）不改變意思，將句中劃線的字換成另外一個(gè)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊。_那時(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。_（4）在文段中加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我喜歡到顧客多的書(shū)店，_那樣不會(huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。三、 寫(xiě)作題 (共1題；共5分)10. （5分）習(xí)作小屋。 當(dāng)看到“甜”字，你會(huì)想到那些事情呢？請(qǐng)你先想清楚要表達(dá)的中心思想，然后圍繞這個(gè)中心從不同方面選擇具體事例來(lái)寫(xiě)。題目自擬。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1