社會(huì)課件：網(wǎng)絡(luò)上的人際交往.ppt

第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間 小梅突然得了一種 怪病 住院后 醫(yī)生難于確診 試用了很多療法都不見效 她的同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信 在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形 很快 同學(xué)們收到來自世界各地的醫(yī)生回復(fù) 三分之二的意見認(rèn)為 這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致 小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院 小梅得救了 小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系 正是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)這一快捷廣泛的信息獲取途徑 小梅的病因才得以確診 討論1 工作 2 學(xué)習(xí) 3 業(yè)余生活 4 家庭生活 5 社會(huì)生活 6 學(xué)校生活 方便 快捷 高效率擴(kuò)大知識(shí)面 豐富頭腦交友 游戲 聽歌 設(shè)立個(gè)人網(wǎng)站享受生活 快樂 充實(shí)結(jié)交朋友 展示自我廣泛獲取各方面的知識(shí) 見多識(shí)廣 互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處 你 觸網(wǎng) 了嗎 調(diào)查 1 你有沒有上過網(wǎng) 2 如果上過網(wǎng) 你在網(wǎng)上主要關(guān)注 a新聞b學(xué)習(xí)資料c計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)d音樂 影視e游戲f聊天g其他3 網(wǎng)絡(luò)對(duì)你生活學(xué)習(xí)的影響是 4 談?wù)勀愕纳暇W(wǎng)趣事 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間 實(shí)現(xiàn)了古人 天涯若比鄰 的夢(mèng)想 使我們多了一個(gè)了解世界的途徑 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域 對(duì)象 改變了以往的交往方式 豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn) 小桓的變化 小桓同學(xué)學(xué)習(xí)好 動(dòng)手能力強(qiáng) 但性格怯懦 不善言辭 不敢在生人面前發(fā)表自己的意見 他很苦惱 總想改變這一點(diǎn) 爺爺鼓勵(lì)他利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班級(jí)建一個(gè)主頁 在不需面對(duì)面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力 由于技術(shù)好 設(shè)計(jì)的頁面精美漂亮 討論的話題貼近同學(xué)生活 他很快成為同學(xué)們喜愛的斑主 版主 網(wǎng)上交往的成功帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流 漸漸地 小桓課堂發(fā)言的聲音響亮了 課間常和同學(xué)聚在一起交流 他由衷地感到 是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái) 幫他克服了現(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn) 性格怯懦 不善言辭 不善與人交往 在現(xiàn)實(shí)交往中 我們還有那些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決 正面影響 小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn) 在抗擊 非典 的特殊時(shí)期 某校利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生辦理退隊(duì)手續(xù) 查詢資料 網(wǎng)上旅游 網(wǎng)上獻(xiàn)愛心 小波非常聰明 對(duì)一切新鮮事物充滿好奇 是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手 便他無心學(xué)習(xí) 每天背著書包上學(xué) 滿腦子裝的都是游戲 他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼 覺得他們太幼稚 卻在網(wǎng)上結(jié)交上很多對(duì)游戲感興趣的朋友 有一天 玩完游戲 一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng) 一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng) 小波答應(yīng)了 幾天后 小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所 今晚七點(diǎn) 咱們弄錢去 1 網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣 對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況不滿 而又無心改變的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 在游戲的虛擬世界里 人們可以獲取成功 體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界中沒有的刺激 可以逃避現(xiàn)實(shí) 滿足人們攻擊心理 報(bào)復(fù)心理 好勝心理 2 什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 小波的故事帶給我們的啟示 3 小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系 學(xué)習(xí)放在第一位 休息時(shí) 適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲 絕不能影響學(xué)習(xí) 4 網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來危害 我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì) 我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則 不道德的 違法的行為絕對(duì)不能夠參與 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響 過分迷戀網(wǎng)上聊天 游戲或不良網(wǎng)站 會(huì)造成 精神頹廢 荒廢學(xué)業(yè) 影響身體健康 造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 有的甚至?xí)呱线`法犯罪道路 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性 間接性和隱蔽性 美國心理學(xué)家楊格提出診斷 網(wǎng)癡 的10條標(biāo)準(zhǔn) 1 下網(wǎng)后總念念不忘網(wǎng)事 2 總嫌上網(wǎng)的時(shí)間太少而不滿足 3 無法控制用網(wǎng) 4 一旦減少用網(wǎng)時(shí)間就會(huì)焦躁不安 5 一上網(wǎng)就能消散種種不愉快 6 上網(wǎng)比學(xué)習(xí)做功課更重要 7 為上網(wǎng)寧愿失去重要的人際交往和工作 事業(yè) 8 不惜支付巨額上網(wǎng)費(fèi) 9 對(duì)親友頻頻掩蓋上網(wǎng)行為 10 下網(wǎng)后有疏離 失落感 心理學(xué)家認(rèn)為 上述10種情況 一年間有過5種以上 便屬于 網(wǎng)癡 網(wǎng)絡(luò)只是一種工具 不是我們生活的全部 我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜 而要做網(wǎng)絡(luò)的主人 關(guān)鍵是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì) 讓它為我們的提高發(fā)展服務(wù) 網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的 網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度 節(jié)奏 方式 網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的生活 網(wǎng)絡(luò)又是危險(xiǎn)的 網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱 到處有誘惑 一不小心 我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬 課堂小結(jié) 作為青少年 我們必須樹立遠(yuǎn)大理想