人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末抽考試卷.doc

人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末抽考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共6題；共48分)1. （4分）我會寫。 b zhngfn fsh ymo tn_2. （18分）請按要求或提示填寫詞語 比一比，再組詞嶄_ 鉸_ 卸_ 胭_暫_ 絞_ 御_ 咽_將下列詞語補充完整，再根據(jù)提示寫詞語指_為_ _輕_重_陽_火 _出_廬再寫一個含比喻的成語_；仿照再寫一個詞語_。3. （4分）寫出與下列詞語意思相近的詞。仔細(xì)_ 快樂_ 甜蜜_ 勤勞_4. （4分）根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。 （1）_，明月何時照我還。 （2）“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”，與之相似的諺語有“_，_?！?（3）非淡泊無以明志，_。 5. （5分）句子練功房。 例：天上有一個太陽高高的天上有一個圓圓的太陽。（擴兩處）小鳥在唱歌。例：他把小魚扔進(jìn)了大海。小魚被他扔進(jìn)了大海。沙粒會把淺水洼里的水吸干。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這點小事急什么？6. （13分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。（改為前果后因的說法） （2）用上比喻的修辭手法把下列句子寫生動。 金奎叔像_似的把老公鵝摔到了半空中。我們碰見了鵝就像_似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。大陀螺搖頭晃腦，就像_似的，挺著肚皮一次次沖過來。（3）照例子，用上下劃線的詞語寫一段話。 例：兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被撞翻才告一段落。二、 閱讀理解 (共2題；共29分)7. （15分）請認(rèn)真閱讀下列兩篇短文，然后完成小題。藏獒藏獒（英語：Tibetan Mastiff），又名西藏獒犬，屬獒犬類，是一種體型較大性格兇猛的犬。其毛色多為鐵包金、黃色、黑色（黑色并不是純黑，而是在胸部、四肢略有白毛）等，原產(chǎn)于青藏高原。它氣質(zhì)剛強，尊貴而高傲，力量強大，動作敏捷矯健，耐力較差，幼犬在成年以前記憶力較差。本品種的典型特征是警覺性高，領(lǐng)地意識極強，對主人極為忠誠，在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強烈敵意，善于保護主人及其財物。藏獒體格高大，性格剛毅，力大勇猛，野性尚存。藏獒身長約120厘米，體毛粗硬，豐厚，外層披毛不太長，底毛在寒冷的氣候條件下，則濃密且軟如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。而在溫暖的氣候條件下，則非常稀少。世界最兇猛的犬種，在人類生活區(qū)對公眾構(gòu)成嚴(yán)重威脅。摘錄予百度百科災(zāi)難已經(jīng)開始了，格?！疽活^標(biāo)準(zhǔn)的藏獒】聽到從遙遠(yuǎn)的地平線上傳來馬群奔跑般的呼喊聲。它松開了孩子的衣角。在雪地的盡頭，烏云像一瓶導(dǎo)入水中洇開的墨水一樣迅速蔓延。正以受驚的馬群般驚人的速度向這邊襲來。格桑驚慌地高聲吠叫，在本能驅(qū)使下它想把這些孩子帶回鎮(zhèn)子上的學(xué)校。它認(rèn)為現(xiàn)在的位置距離學(xué)校更近一些。它頂撞著仍然沒有意識到危險的孩子，但四個孩子仍然執(zhí)拗地向前移動著腳步。風(fēng)已經(jīng)刮起來了，巨大的雪片盤旋著從天而降。天空正在慢幔地暗下來，仿佛一塊無形的巨大幕布慢慢地合攏，幾十年不遇的災(zāi)難正在拉開真正的序幕。這就是牧民們談虎色變的白災(zāi)（大雪災(zāi)）。格桑毫無辦法，它無力改變這些孩子的想法，他們只是想在大雪遮蓋道路之前回到牧業(yè)點燒得通紅的火爐前。不到一分鐘的時間里，在呼嘯的風(fēng)聲中，天竟然黑了，已經(jīng)無法看到五米之外的一切。此時格桑在前面小心地識別著道路，那些孩子也不再言語，走在最前面的孩子緊緊地攥住了格桑的尾巴。這一頭狗和四個孩子頂著風(fēng)雪艱難地在雪地里跋涉。在這種天氣里格桑的鼻子已經(jīng)無法發(fā)揮作用，它的視力面對這種黑暗同樣無能為力。于是它只是憑借爪子感覺雪地的軟硬程度慢慢向前移動。它沒有偏離通往牧業(yè)點的路。因為頂風(fēng)走在前面，短短的時間里格桑頭頸上那簇心形的鬃毛上已經(jīng)凝結(jié)了正在漸漸厚重的雪塊，它用力地?fù)u了搖頭，想要擺脫這累贅物。但就是這個小小的動作，讓它在不知不覺間迷失了方向。當(dāng)它感覺到迷路時已經(jīng)不知道偏離原來的道路多遠(yuǎn)了，更可怕的是，當(dāng)它回頭時，發(fā)現(xiàn)一個走在最后面的孩子不見了。在背風(fēng)的土坡下，格桑像一只急于在災(zāi)難之前將自己的幼崽送進(jìn)新巢的母狐。以驚人的速度在雪地上連刨帶挖地掏出了一個凹洞，然后將三個任由它擺布的孩子拖進(jìn)洞里安頓好。它昂起頭辨別了一下方位，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了風(fēng)雪之中。必須找到那個丟失的孩子選自黑焰【作者：格日勒其木格黑鶴】（1）請閱讀百度百科摘錄的文段，補充完成藏獒的名片內(nèi)容中文學(xué)名：藏獒別稱：_產(chǎn)地：_體型：_在寒冷的氣候下生存的條件是：_性格特征：_（2）請閱讀黑焰節(jié)選文段，說說文段寫了格桑一件什么事？ （3）格桑的行為，體現(xiàn)了藏獒名片中性格特征的哪一點？請聯(lián)系黑焰節(jié)選文段中的內(nèi)容進(jìn)行分析。 8. （14分）閱讀文章，回答問題。 彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。有一天，彭幾初次看見宋朝大文學(xué)家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。接著，他對著畫像仔仔細(xì)細(xì)地看了一番，說：“一點不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀(jì)大了，自然會有的?！焙髞?，他到廬山的太平觀去游玩，看見了唐朝名臣狄仁杰的畫像。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋朝進(jìn)士彭幾謹(jǐn)謁！”之后，他自然又對畫像仔仔細(xì)細(xì)地看上一番。這次卻有些不一樣。原來，狄仁杰的眉毛長得很長，眉梢一直插到鬢邊；而他自己的眉梢卻是向下彎的?；丶乙院?，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬢邊斜刺上去的樣子。家人見了他那副怪相，不禁覺得好笑。這使彭幾大為光火，他說：“這有什么可笑的？我沒有耳毫，這是天生的。至于修剃眉毛，我是想讓它向上生長，不要彎下來，就像狄仁杰一樣，一直插向鬢邊！”（選自中國趣味寓言故事3，譯林出版社）（1）結(jié)合上下文，下列詞語的解釋不正確的是（ ） A . 拱手：兩手在胸前相抱，表示恭敬。B . 謹(jǐn)謁：謹(jǐn)慎、小心地拜見。C . 光火：惱火，發(fā)怒。D . 怪相：做出臉部奇怪樣式的表情。（2）“這有什么可笑的？”這是一個_句，彭幾說這句話時的態(tài)度是_。 （3）文中的彭幾看見了哪些名人的畫像？看后有什么不同的做法？ （4）從這則寓言中，你得到了什么啟示？ 三、 習(xí)作 (共1題；共5分)9. （5分）任選一題作文（一）小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。書寫工整，標(biāo)點符號使用正確。不少于350字。（二）題目：我得到了_要求：在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點