安定區(qū)教職工年度考核辦法5.doc

安定區(qū)教職工年度考核細(xì)則（討論稿）第一章 總 則第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工考核管理，科學(xué)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)教職工工作業(yè)績(jī)，切實(shí)做好績(jī)效工資分配工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法、安定區(qū)教職工管理辦法，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本細(xì)則。第二條 本細(xì)則適用于本系統(tǒng)在編在崗中學(xué)、小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教職工以及其他事業(yè)單位工作人員的考核。幼兒園參照小學(xué)執(zhí)行。第三條 教職工考核以學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校(含教研室、體育活動(dòng)中心、青少年校外活動(dòng)中心)為單位進(jìn)行。第四條 教職工考核堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)、簡(jiǎn)便易行、宜于操作的原則，在個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，采取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與組織評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。第五條 考核結(jié)果作為教職工崗位競(jìng)聘、職稱評(píng)聘、工資晉升、解聘辭退、評(píng)優(yōu)選先、獎(jiǎng)懲交流和績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù)。第二章 內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)第六條 教職工考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德，主要考核政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)；能，主要考核業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力以及知識(shí)的更新情況；勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；績(jī)，主要考核完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效率。第七條 考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。第八條 教職工德、能、勤、績(jī)的考核從政治思想、民主測(cè)評(píng)、基本項(xiàng)、加分項(xiàng)四個(gè)方面進(jìn)行，考核分值滿分100分，其中政治思想占10%，民主測(cè)評(píng)占15%，基本項(xiàng)占65%（其中工作量占30%，工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)占70%），加分項(xiàng)占10%。分項(xiàng)考核滿分均為100分，最終得分計(jì)算公式：最終得分政治思想10%民主測(cè)評(píng)15%+基本項(xiàng)65%加分項(xiàng)10%第九條 各單位考核優(yōu)秀等次按本單位同級(jí)人數(shù)的15%確定，當(dāng)年被國家部委有關(guān)司（局）、省直廳（局）及市以上黨委、政府授予先進(jìn)集體稱號(hào)的，經(jīng)國家部委或省級(jí)業(yè)務(wù)主管部門評(píng)定后晉升等級(jí)的單位，優(yōu)秀比例可上浮百分之五，但上浮后單位優(yōu)秀比例不超過20%。直接確定為優(yōu)秀的，不占本單位比例。第三章 分項(xiàng)考核一、政治思想第十條 政治思想包含思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德三個(gè)層面。思想品德指熱愛祖國，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，貫徹國家的教育方針，自覺遵守法律法規(guī)；社會(huì)公德指為人正直誠實(shí)，堅(jiān)持原則，辦事公道，關(guān)心他人，自覺遵守公共道德；職業(yè)道德指愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，自覺完成各項(xiàng)工作任務(wù)。第十一條 政治思想考核主要采取領(lǐng)導(dǎo)小組考核與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問卷相結(jié)合的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組考核注重平時(shí)小結(jié)記載，每學(xué)期量化一次，具體考核辦法見附件1。學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問卷評(píng)價(jià)每學(xué)期一次，問卷內(nèi)容依據(jù)安定區(qū)教職工政治思想和職業(yè)道德量化評(píng)價(jià)表有關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)，學(xué)生、家長(zhǎng)問卷代表，班主任的在所代班級(jí)中產(chǎn)生，人數(shù)不低于30%，科任教師的在所任課程的班級(jí)中產(chǎn)生，人數(shù)不低于20%，教輔工勤技能崗位人員在服務(wù)對(duì)象中產(chǎn)生，人數(shù)不低于10%，覆蓋面要達(dá)到100%；教師問卷，原則上要求在全體教師中進(jìn)行，直屬學(xué)?？稍诮萄薪M或年級(jí)組進(jìn)行。問卷結(jié)果中出現(xiàn)第五章第三十三條違犯師德有關(guān)規(guī)定并經(jīng)查實(shí)的，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”。二、民主測(cè)評(píng) 第十二條 民主測(cè)評(píng)以無記名方式，原則上在全體教師中進(jìn)行，直屬學(xué)?？稍诮萄薪M或年級(jí)組進(jìn)行。分甲、乙、丙、丁、不合格五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)不限制比例。第十三條 民主測(cè)評(píng)最高得分100分，計(jì)算公式如下：取掉一個(gè)最高等級(jí)票數(shù)，取掉一個(gè)最低等級(jí)票數(shù)。（甲等票數(shù)100+乙等票數(shù)80+丙等票數(shù)70+丁等票數(shù)60）（總票數(shù)2）民主測(cè)評(píng)得分。三、基本項(xiàng)第十四條 基本項(xiàng)分工作量、工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等部分考核。第十五條 工作量（一）崗位工作量，指在現(xiàn)有編制下，基本完成學(xué)校核定崗位的工作任務(wù)。（二）教學(xué)工作量，指教師完成的課堂教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作，如課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動(dòng)，含備課、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)、教研活動(dòng)、命題、監(jiān)考、閱卷等。1、基礎(chǔ)工作量，根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃、教師編制的規(guī)定，教師在五個(gè)工作日內(nèi)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，相對(duì)飽滿或合適的課時(shí)總量。2、周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，根據(jù)國家教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，綜合考慮各學(xué)科教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)所付出的腦力、體力勞動(dòng)的情況，核定的周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)總量為1M。（三）非教學(xué)工作量，指學(xué)校管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、教研組管理、群團(tuán)組織管理、教輔后勤等教學(xué)以外的兼職或非兼職工作。第十六條 周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量（一）專任教師。高中教師814節(jié)，其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周8-10節(jié)，物理、化學(xué)每周10節(jié)，生物、政治、歷史、地理每周12節(jié)，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)每周14節(jié)；初中教師1016節(jié)，其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周10節(jié)，物理、化學(xué)每周12節(jié)，生物、政治、歷史、地理每周14節(jié)，音樂、體育、美術(shù)信息技術(shù)每周16節(jié)；小學(xué)教師1418節(jié)，其中語文、數(shù)學(xué)每周14，其他每周18節(jié)。（二）管理人員。校長(zhǎng)每周1.5M；黨支部書記（兼副校長(zhǎng)）每周1.4M；副校長(zhǎng)每周1.3M；教導(dǎo)主任每周1.2M，辦公室主任、政教主任、后勤主任以及各處室副主任每周1M。教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、群團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人每周工作量按三個(gè)自習(xí)計(jì)算，值周教師每值一周按五個(gè)自習(xí)計(jì)算。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)和直屬學(xué)校校長(zhǎng)工作量同等核算，學(xué)區(qū)其他人員每個(gè)崗位按1M核計(jì)。（三）教輔工勤人員。在人員編制和師生比基本符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下，直屬學(xué)校教輔及后勤人員一個(gè)崗位的工作每周計(jì)1M。在人員富余或不足情況下，根據(jù)編制和崗位設(shè)置變化情況每周計(jì)0.7-1.2M。第十七條 周標(biāo)準(zhǔn)工作量幾種特殊情況的規(guī)定（一）學(xué)生在20人35人的班，科任教師每周減0.1 M； 20人以下的班，每周減0.2M；60人以上的班，每周加0.1 M。自習(xí)每20節(jié)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)1M?？缒昙?jí)、跨學(xué)科（體、音、美、科學(xué)、品德、計(jì)算機(jī)、安全教育、心理健康教育除外）每周加兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。（二）校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)及各處室主任按直屬中學(xué)、理工中專，直屬小學(xué)、城區(qū)幼兒園，農(nóng)村獨(dú)立初中、九年制學(xué)校和中心小學(xué)，農(nóng)村完全小學(xué)、農(nóng)村幼兒園，農(nóng)村完全以下小學(xué)五類分別賦予以下標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)1、0.9、0.7、0.6、0.5。 （三）直屬中學(xué)校長(zhǎng)每周須帶夠2節(jié)課，直屬小學(xué)、獨(dú)立初中、九年制學(xué)校、中心小學(xué)校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)每周須帶夠4節(jié)課，辦公室主任（副主任）、教導(dǎo)主任（副主任）、政教主任（副主任）和后勤主任每周須帶夠6節(jié)課。其他完全小學(xué)校長(zhǎng)每周須帶夠10節(jié)課，帶課節(jié)數(shù)超過者，另計(jì)工作量，不足者，扣除相應(yīng)工作量。第十八條 工作量考評(píng)按月或?qū)W期進(jìn)行。年終考核根據(jù)學(xué)校平均工作量按百分制計(jì)算。平均工作量計(jì)90分，作為基數(shù)，超過或不足的按1M遞增或遞減2分，100分封頂，下不保底，然后按比例計(jì)入基本項(xiàng)考核成績(jī)。計(jì)算公式為：90（個(gè)人工作量學(xué)校平均工作量）2。具體考核辦法見附件2。第十九條 工作能力指教師具有合格學(xué)歷，教育教學(xué)能力、科研能力、評(píng)價(jià)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力、合作能力以及學(xué)歷提升，完成繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)等。具體考核辦法見附件3。第二十條 工作態(tài)度指教職工履行職責(zé)的工作積極性、事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)教育教學(xué)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)是否勤于探索鉆研并精益求精。具體考核辦法見附件3。第二十一條 工作業(yè)績(jī)指認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)情況，具體包括工作數(shù)量、工作質(zhì)量和業(yè)績(jī)效益。具體考核方法見附件3。四、加分項(xiàng)第二十二條 教職工加分項(xiàng)考核由出勤和獲獎(jiǎng)兩部分組成，滿分100分，其中出勤、獲獎(jiǎng)各占50分。第二十三條 教職工出勤考核內(nèi)容包括按時(shí)上下班、堅(jiān)守工作崗位、按時(shí)參加學(xué)校規(guī)定必須出席的會(huì)議及活動(dòng)（例會(huì)、升旗、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、課間操、護(hù)送路隊(duì)、義務(wù)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、監(jiān)考評(píng)卷、臨時(shí)性工作）等情況。第二十四條 出勤考核標(biāo)準(zhǔn)（一）出滿勤得50分；（二）遲到、早退一次扣0.5分，遲到、早退全學(xué)年累計(jì)24次以上的，出勤不得分；（三）曠職1節(jié)，開會(huì)、升旗以及各類集中活動(dòng)無故缺席1次扣1分，每天扣5分，曠職全年累計(jì)2天的，出勤不得分；（四）事假每節(jié)扣0.2分，每天扣1.2分，事假全年累計(jì)10天以上的，出勤不得分；（五） 病假一個(gè)月以內(nèi)的，每天扣1分；一個(gè)月以上，工作年限10年及以下的，每天扣1分；工作年限11年至20年的，每天扣0.9分；工作年限21年至30年的，每天扣0.8分；工作年限31年及以上的，每天扣0.7分，扣完為止。第二十五條 教職工婚、喪、產(chǎn)假，在安定區(qū)教職工管理辦法規(guī)定期限內(nèi)的，因公負(fù)傷和列為特殊疾病住院的，不做缺勤處理。第二十六條 教職工獲獎(jiǎng)（綜合獎(jiǎng)）。當(dāng)年獲省部級(jí)及以上先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)得50分，地市級(jí)得40分，縣區(qū)級(jí)得30分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（直屬學(xué)校同等對(duì)待）級(jí)得20分，學(xué)區(qū)所屬學(xué)校級(jí)得10分。業(yè)務(wù)部門單項(xiàng)獎(jiǎng)，降一個(gè)級(jí)別加分。取最高級(jí)別先進(jìn)得分，不重復(fù)計(jì)算。第四章 班主任工作第二十七條 工作量核定。標(biāo)準(zhǔn)班額班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半計(jì)入，計(jì)0.5 M；班額人數(shù)在20人35人，計(jì)0.4 M；在20人以下，計(jì)0.3 M；在60人以上，計(jì)0.6M。第二十八條 考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)(日)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。具體考核辦法見附件4。第五章 幾類特殊情況的考核第二十九 嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”，出現(xiàn)下列情形之一者，視情節(jié)年度考核直接確定為基本合格或不合格。（一）酗酒滋事、打架斗毆，擾亂工作秩序和社會(huì)秩序，參與賭博、色情、吸毒、迷信等違法違紀(jì)活動(dòng)的；（二）經(jīng)常遲到、早退，無故缺課、擅離課堂或崗位，經(jīng)教育批評(píng)不改正的；（三）體罰或變相體罰學(xué)生，歧視差生和諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學(xué)生人格等，教育行為粗暴，造成不良后果的；（四）衣著不整，穿奇裝異服、拖鞋，袒胸露背、濃裝艷抹，飲酒后進(jìn)校園、進(jìn)課堂或在課堂內(nèi)吸煙、接打手機(jī)，經(jīng)批評(píng)教育不改正的；（五）在校外辦班兼課、從事有償家教，誘導(dǎo)、組織自己所代班級(jí)的學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂搭配或變相搭配教輔資料的；（六）訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難家長(zhǎng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要錢物，造成不良影響的。第三十條 年度內(nèi)有下列情況之一者，可直接確定為優(yōu)秀等次（一）獲市級(jí)及以上黨委、政府授予的先進(jìn)稱號(hào)，或省直部門授予的先進(jìn)稱號(hào)的；（二）省（部）級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者；（三）工勤技能人員在省部級(jí)專業(yè)大賽中獲一等獎(jiǎng)、全國專業(yè)技能大賽中獲三等獎(jiǎng)以上的。第三十一條幾類特殊人員的考核（一）經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)超過半年的，由學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供有關(guān)情況，原單位考核。（二）正式調(diào)動(dòng)人員在調(diào)入單位工作不滿一年的,前一階段工作業(yè)績(jī)由原單位提供。借調(diào)人員工作業(yè)績(jī)由現(xiàn)工作單位提供，原單位考核；（三）掛職鍛煉、支教、輪流任教人員，在掛職支教、輪流任教單位半年的，由掛職支教、輪流任教單位考核并確定等次，確定為優(yōu)秀的占原單位比例，考核時(shí)已回原單位的，由原單位考核并確定等次；（四）接受立案審查尚未結(jié)案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫評(píng)語，不確定等次，待問題查清后再行確定；（五）受警告處分的人員，對(duì)其進(jìn)行考核，但在受處分當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次。受記過（不含開除）處分的人員，在受處分期間只參加考核，不確定等次。解除處分（不含警告處分）當(dāng)年不足半年的，只參加考核，不定等次；工作超過半年的，參加考核且確定等次，以后按正常情況對(duì)待；（六）對(duì)無正當(dāng)理由拒絕參加年度考核，經(jīng)批評(píng)教育仍拒絕參加的，可直接確定為不合格等次；（七）年度內(nèi)病事假超過六個(gè)月的，不參加考核；（八）在試用期的，只寫評(píng)語，不定等次。第六章 組織與實(shí)施第三十二條 各單位成立考核小組。組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)、直屬校（園）長(zhǎng)擔(dān)任，成員原則上由單位黨、政、工負(fù)責(zé)人，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)人和教師代表組成，教師代表經(jīng)民主推薦產(chǎn)生，人數(shù)不少于小組成員的三分之一。第三十三條 考核小組的職責(zé)（一）制定本單位年度考核實(shí)施辦法；（二）組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位年度考核工作；（三）量化、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)本單位考核成績(jī)；（四）審核主管領(lǐng)導(dǎo)提出的考核等次意見；（五）確定考核等次并書面通知被考核人；（六）審核本單位工作人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)議申請(qǐng)。第三十四條 考核的基本程序（一）被考核人個(gè)人總結(jié)、述職，填寫考核登記表；（二）在考核小組組織下進(jìn)行問卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、量化打分；（三）主管領(lǐng)導(dǎo)在問卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、量化打分的基礎(chǔ)上，提出考核等次意見；（四）考核小組確定考核等次；（五）考核結(jié)果在本單位進(jìn)行公示，時(shí)間不少于3個(gè)工作日；（六）考核結(jié)果要以書面形式通知被考核人，并經(jīng)本人簽名認(rèn)可。第三十五條 考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核的形式可分為兩種：一是完成某項(xiàng)工作的記載；二是學(xué)期中、學(xué)期末的記載，作為年度考核的依據(jù)。第三十六條 單位主要負(fù)責(zé)人和考核小組，必須堅(jiān)持公開、公正、公平，實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格按規(guī)定和要求認(rèn)真組織實(shí)施，對(duì)考核過程中存在的徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等行為，必須嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。第三十八條 以學(xué)區(qū)為考核單位的，學(xué)區(qū)考核學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)與聯(lián)片中