《林黛玉進賈府》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)教師版

林黛玉進賈府導(dǎo)學(xué)案（第一課時）教師版 祁陽四中高一語文備課組 桂華鋒 姓名： 組別： 組名： 班級：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解紅樓夢及其主要作者曹雪芹。 2、預(yù)習(xí)課文，解決生字詞。3、再讀課文，理清本文情節(jié)。 【重點難點】 理清本文情節(jié)，初步認(rèn)識賈府這個典型環(huán)境?！緦W(xué)習(xí)方法】 自學(xué)法，批注法，合作探究【知識鏈接】 作家作品介紹略【小說常識：】小說三要素：1、人物形象。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說塑造人物的手段可以概括介紹可以具體描寫，可以寫人物的外貌也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當(dāng)插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側(cè)面烘托。2、故事情節(jié)開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。3、環(huán)境自然環(huán)境和社會環(huán)境。在環(huán)境描寫中，社會環(huán)境是重點，它揭示了種種復(fù)雜的社會關(guān)系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動的地點、時間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 本文在紅樓夢中的作用：第一次展現(xiàn)了小說中眾多人物所活動的典型環(huán)境賈府；第一次描寫小說中的一批主要人物； 第一次描寫了小說主人公賈寶玉與林黛玉的首次相對?！绢A(yù)習(xí)課文】字詞練習(xí)完成基訓(xùn)P8(1-4).【學(xué)習(xí)過程】 一、獨立思考 再讀課文，了解這篇小說的主要內(nèi)容，并理清小說情節(jié)。(要求：采用速讀法，快速讀課文，掌握主要內(nèi)容并對情節(jié)加以復(fù)述) 1.林黛玉為何進賈府？-黛玉的母親賈敏是老祖宗的掌上明珠，黛玉母親去世，父親林如海因為公事繁忙，無暇照顧女兒，再加上老祖宗心疼外孫女，所以將黛玉接進賈府； 一來方便照顧她，二來可以緩解失去愛女的隱痛2.請簡單復(fù)述小說情節(jié)。 由學(xué)生說出林黛玉的游蹤及見到的人。途經(jīng)寧國府 -進入榮國府-正房上房，拜見外祖母，見過王熙鳳-邢夫人家，見賈赦未得-榮府榮禧堂，見王夫人-賈母房用晚飯，見寶玉-碧紗櫥里 二、合作探究1、本文的中心事件是什么？-林黛玉進賈府選自紅樓夢的第三回，課文以林黛玉進賈府為中心事件，以她當(dāng)天的行蹤為線索，第一次介紹了賈府的一批主要人物，第一次展現(xiàn)了全書的典型環(huán)境賈府的概貌。 2、透過林黛玉的眼睛，你可以看出賈府是個怎樣的大家庭？-可以化為好幾個小問題。黛眼看賈府(1)賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什么情況？【提示】寧、榮二府相隔不遠，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴(yán)和顯赫。(2)黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什么？【提示】從榮府西角門進去，走“一射之地”，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過廳，后面方是賈母居住的正房大院?！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?！边@樣穿堂過廳一路行來，仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內(nèi)室。(3)黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？【提示】往東“穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是榮禧堂，后有一行小字：某年月日，書賜榮國公賈源，又有萬幾宸翰之寶?！蔽輧?nèi)擺設(shè)有名貴的家具，珍貴的字畫、古玩。又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：“座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞?！庇商梦葸M入東耳房，這里是起居室，另有一番布置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設(shè)。真所謂“賈不假，白玉為堂金作馬。”（見紅樓夢第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對聯(lián)，以及等級分明的禮儀，的確與別家不同。(4)黛玉在府內(nèi)所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關(guān)系？【提示】一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數(shù)主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數(shù)眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。智慧析作用(1)課文節(jié)選部分在全書中地位：交代人物活動的環(huán)境；主要人物大多登臺亮；寶黛初會并互有好感。(2)透過林黛玉的眼睛，作者給我們展示了賈府這一地位顯赫的封建家族的典型環(huán)境：宏偉的外觀;講究的布局;華貴的陳設(shè);等級森嚴(yán)的人際關(guān)系.【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂訓(xùn)練】閱讀下面四個文段，完成14題。又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。 黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進入三層儀門，果見正房廂廡游廊，悉皆小巧別致，不似方才那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著。上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室，一條大甬路，直接出大門的。進入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字，“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃盒 。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。1語段寫賈府的正門，寫出了高門貴族之家的氣派。正門匾上的文字有何作用？【解析】賈府的貴族氣派一看便知，正門匾上的文字更說明賈府與皇家的特殊關(guān)系，顯其與眾不同?！敬鸢浮窟@些文字說明了賈府的高官顯爵及其與皇家的關(guān)系。2語段所描寫的院落是何人所在？他在賈府中地位如何？從他的居所可以看出他的性情如何？【解析】通過課文，知是賈赦居所，他在賈府中的地位可通過其居所與榮府的區(qū)別看出，“不似方才那邊軒峻壯麗”，他的性情由 “一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著”看出?！敬鸢浮抠Z赦，賈母長子，但賈母并不太喜歡他。其荒淫生活可見一斑。3語段仔細(xì)寫賈政所在的“榮禧堂”，著重寫了哪些器物？是按什么順序描寫的？【解析】從文中可以直接找出答案。黛玉進屋先是抬頭看見大匾，再是看地下的東西，從上到下；從古銅鼎再到兩邊的金蜼彝，玻璃盒，是從中央到左右；再寫堂中及左右對聯(lián)。遵照方位順序?！敬鸢浮控?、匾下的畫、對聯(lián)。匾由皇帝手書，畫的內(nèi)容表明了主人的身份是隨班上朝，陪伴皇帝的大臣，東安郡王手寫對聯(lián)及其內(nèi)容都表明這里主人與客人的尊貴身份。這些都是賈府權(quán)力、地位的象征。從上到下，從中央到左右，再寫堂中及左右對聯(lián)，遵照方位順序。4語段所寫是賈政日常居所，與語段比較，可以看出賈政的性格及喜好嗎？【解析】比較閱讀段，可以看出賈政的日常起居處是很簡單的，不似賈赦處進門就看到很多艷妝的姬妾，賈政處多書籍茶具，由此可以概括二人的不同?！敬鸢浮抠Z政的居所是最為軒昂壯麗的，陳設(shè)奢華氣派，但日常起居處又很簡單，僅書籍茶具，連靠背引枕等物都是半舊的，寫出了賈政身為貴妃之父的特殊身份，及喜愛讀書、推崇禮教的精神特點?！菊n后提升】一本文中的環(huán)境描寫對于反映賈府生活有何作用？1通過環(huán)境描寫表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。例如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個大石獅子”，正門匾上的“敕造榮國府”五個大字，無一不在顯示著賈府的與眾不同的社會地位和豪華氣派。2通過環(huán)境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造榮國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮福堂”的匾額，室內(nèi)陳設(shè)的物品顯示著君王的寵幸和主人對君王的忠誠等。3為書中的主要人物提供一個活動的環(huán)境，并借助環(huán)描寫巧妙地從側(cè)面暗示了人物性格。如賈赦、賈政在榮府的地位、性格的不同。二有人說“說賈府這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影”，你同意這個說法嗎？請簡述理由。同意。那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等