2011年6月英語四級(jí)(CET4)真題.doc

大綱要求最新大學(xué)英語教學(xué)大綱(1999)對(duì)四級(jí)語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力?！贝缶V對(duì)四級(jí)詞匯的要求是：“領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條(中學(xué)所掌握的詞和詞組均包括在內(nèi))，并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力?！?四級(jí)語法結(jié)構(gòu)與詞匯考查內(nèi)容四級(jí)考試對(duì)語法詞匯的考查與大綱要求是十分一致的。綜觀近年來的四級(jí)考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試語法詞匯部分是這樣體現(xiàn)大綱的。 1.語法考題的涉及面寬 近年考題曾經(jīng)考到：幾乎所有詞類，三種動(dòng)詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨(dú)立主格，一致，倒裝，強(qiáng)調(diào)等基本語法知識(shí)。 2.語法考試的重點(diǎn)突出 語法考試的重點(diǎn)為內(nèi)容龐雜較難掌握的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目還反復(fù)出現(xiàn)如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨(dú)立主格，情態(tài)動(dòng)詞。 3.具體考查重點(diǎn)為以上項(xiàng)目中的特殊用法 1)虛擬語氣的考點(diǎn)為：would rather+ that-c+一般過去時(shí)：It is vital /necessary /important /urgent /imperative /desirable /advisable/ natural /essential + that + do；It is time /about time / high time + that + 一般過去時(shí)：proposal /suggestion +that do；lest that should +do；if only that would do。 2)狀語從句的考點(diǎn)為：非if引導(dǎo)的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，in case，once等來替代if；由even if/so，now that，for all等引導(dǎo)的讓步狀語從句；just/hardlywhen引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句；more than，asas，not so much as，the same as，as much as等引導(dǎo)的比較狀語從句。 3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)多以邏輯主語分詞的形式出現(xiàn)。 4)情態(tài)動(dòng)詞多與完成時(shí)形式連用。 5)定語從句重點(diǎn)考查介詞關(guān)系代詞(which)和as作為關(guān)系代詞。 4.詞匯的考查重點(diǎn)為 1)動(dòng)詞，名詞與介詞的搭配如：popular / patient with；yield/solution/adapt/ transfer / access to；accuse/ require of；charge for；under discussion等等。 2)習(xí)慣用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。 3)由同一動(dòng)詞構(gòu)成的短語如：come，go，set，break等構(gòu)成的短語。 4)單個(gè)的動(dòng)詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)。 5)介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應(yīng)注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等詞在考題中的出現(xiàn)。 5.近年來考題中的新趨勢(shì)為：若干考點(diǎn)混合出現(xiàn)：一些交際用語也時(shí)常出現(xiàn)在考題中。最新大學(xué)英語教學(xué)大綱(1999)對(duì)四級(jí)語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力?！贝缶V對(duì)四級(jí)詞匯的要求是：“領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條(中學(xué)所掌握的詞和詞組均包括在內(nèi))，并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力?！?編輯本段考試組織機(jī)構(gòu)由國(guó)家教育部任命成立全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)（目前為第三屆），考試委員會(huì)由全國(guó)若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成， 設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會(huì)委員和咨詢委員會(huì)委員各若干人。全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由教育部考試中心負(fù)責(zé)。 考試委員會(huì)設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)（辦公地址設(shè)在上海交通大學(xué)校內(nèi)）。 全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試 (CET-4) 和六級(jí)考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。 編輯本段CET考生須知關(guān)于證件和答題考生有效證件 參加考試時(shí)考生一律要帶身份證和學(xué)校發(fā)的考試證，同時(shí)還必須帶好準(zhǔn)考證，三證必備才能進(jìn)入考場(chǎng). 準(zhǔn)考證號(hào) 準(zhǔn)考證號(hào)以學(xué)校為單位，按 6 位數(shù)字編排。 答題紙?zhí)顚懛椒ù痤}紙（包括學(xué)校代號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)）一律用鉛筆填寫； 在相應(yīng)字母或數(shù)字的中部劃一條橫線，橫線的長(zhǎng)度不要超出方括號(hào)； 劃線要有一定的粗度，濃度要蓋過所印字母底色；切勿用尖而細(xì)的鉛筆輕輕劃線； 如要更正，一定要用橡皮擦干凈，不留黑污； 注意不要?jiǎng)濆e(cuò)行。例如，不要把第 6 題的答題劃到第 5 題或第 7 題上去； 學(xué)校代號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)一定要?jiǎng)潓懻_； 因劃線不合要求而產(chǎn)生的機(jī)器閱卷差錯(cuò)由考生本人負(fù)責(zé)。 考試違紀(jì)處理對(duì)作弊的考生，由總主考會(huì)同學(xué)校主考按教育部（原國(guó)家教育委員會(huì)）高等教育司 1994 年發(fā)出的“大學(xué)英語四、六級(jí)考試作弊和違紀(jì)處理辦法（試行）”的要求進(jìn)行處理，考試中心對(duì)作弊考生的成績(jī)一律按 0 分處理，由學(xué)校對(duì)違紀(jì)考生和違紀(jì)人員作出相應(yīng)處分。 成績(jī)和證書考試成績(jī) 大學(xué)英語四級(jí)考試現(xiàn)已改為新題型，滿分為710分，其中聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯(cuò)70分，作文142分，沒有合格與不合格之說，425分以上者可報(bào)名參加六級(jí)考試（故，可認(rèn)為此為及格分?jǐn)?shù)線），550分以上者可報(bào)名參加口語考試 。 合格證書 現(xiàn)大學(xué)英語等級(jí)考試不再發(fā)布合格證書，改為成績(jī)單的形式，上有你的照片、準(zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)、以及你的聽力閱讀綜合作文的各項(xiàng)得分，可更方便的看出你英語各方面的能力。 編輯本段英語四級(jí)考試相關(guān)信息英語四級(jí)考試日期全國(guó)英語四級(jí)考試每年舉行兩次，具體時(shí)間是12月、6 月的第三個(gè)周六上午9：0011：20 英語四級(jí)考試報(bào)名（一）報(bào)名資格 1全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試的主要對(duì)象分別是高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級(jí)的本科生； 2同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加英語四級(jí)考試； 3同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加英語四級(jí)考試； 4已取得 CET-4 合格證書者和參加過 CET-4 考試未及格者，都可以再次報(bào)名參加考試； 51987 年后畢業(yè)需要補(bǔ)考的大學(xué)本科畢業(yè)生。本校已設(shè)考點(diǎn)的在校學(xué)生不得跨校參加英語四級(jí)考試，一經(jīng)查出，取消考試成績(jī)； （二）英語四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間與方法 1英語四級(jí)考試報(bào)名工作一般在每年3月和9月進(jìn)行，考生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在指定地點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名結(jié)束后，不再接受補(bǔ)報(bào)； 2在校考生以學(xué)校為單位自愿參加，集體報(bào)名；考試日若考生在外地實(shí)習(xí)，仍應(yīng)在所在學(xué)校報(bào)名參加考試； 3非在校生在我校參加英語四級(jí)考試，可憑身份證及工作證到我中心報(bào)名，并按規(guī)定交納考試費(fèi)即可。 英語四級(jí)考試考生注意事項(xiàng)考生在報(bào)名時(shí)，須交一寸近期免冠照片一張。參加考試時(shí)，一律要攜帶身份證和考點(diǎn)發(fā)放的準(zhǔn)考證，否則，不得進(jìn)入考場(chǎng)。 英語四級(jí)考試成績(jī)1大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)報(bào)道采用以710制為形式的正態(tài)分制，425分為四級(jí)資格線，85 %分為優(yōu)秀； 2大學(xué)英語考試將發(fā)放成績(jī)告知單，分別告知寫作、聽力、閱讀、完形和翻譯的得分以及總分； 3各考試中心在考試后50天內(nèi)將成績(jī)寄給參加考試的學(xué)校； 4如考生對(duì)本人的成績(jī)有疑問，可憑本人準(zhǔn)考證及學(xué)校教務(wù)處證明向有關(guān)考試中心提出查詢，并交納人工查詢費(fèi)。 英語四級(jí)考試合格證書大學(xué)英語四級(jí)考試合格者發(fā)給教育部高等教育司印制的證書，證書上注明合格或優(yōu)秀；凡遺失證書者，在證書發(fā)放日起 4年內(nèi)可由原所在學(xué)校教務(wù)處出具證明，向所屬考試中心申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)由考試委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制的CET考試合格證明，不再補(bǔ)發(fā)證書，申請(qǐng)者交納工本費(fèi)。超過 4 年，不再補(bǔ)發(fā) CET 考試合格證明。 英語四級(jí)考試口試凡在兩年內(nèi)參加過四級(jí)考試并且四級(jí)成績(jī)550分以上的考生均可報(bào)名參加大學(xué)英語四級(jí)考試口試。大學(xué)英語四級(jí)考試口試每年5月、11月舉行。報(bào)名時(shí)間為3月、9月?？谠嚦煽?jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，A、B、C級(jí)均頒發(fā)口試證書。只有四級(jí)口試通過的人才有資格去考六級(jí)口試。 編輯本段友情提示1.2007年1月起，四六級(jí)考試將不再接受非在校生報(bào)名。 2.非正規(guī)渠道報(bào)考四六級(jí)考試報(bào)名費(fèi)上漲數(shù)十倍。找自己所在的市教委打聽所指定的報(bào)考點(diǎn)在哪兒。除此之外，沒有別的門路。 根據(jù)教育部有關(guān)四六級(jí)考試的報(bào)考規(guī)定，高校在校學(xué)生只能在本校報(bào)考，社會(huì)考生則需要持有大專以上畢業(yè)證才能在指定的報(bào)考點(diǎn)報(bào)考。據(jù)市教委介紹，目前北京市面向社會(huì)考生的四六級(jí)報(bào)考點(diǎn)只有兩家：人大成教學(xué)院和北京市教育考試指導(dǎo)中心。某些高校出于對(duì)英語四六級(jí)考試過級(jí)率的考慮，對(duì)學(xué)生四六級(jí)考試的報(bào)考時(shí)間和次數(shù)有一定的限制，這使得部分未達(dá)到本校報(bào)考標(biāo)準(zhǔn)的在校學(xué)生，選擇了中介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名。而更多的報(bào)名者則是民辦學(xué)校的在校學(xué)生，因尚未畢業(yè)他們并沒“大專以上的學(xué)歷”，通過正規(guī)的社會(huì)報(bào)考點(diǎn)“肯定報(bào)考無門”。而考生在這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，絕大多數(shù)“帶身份證和錢就可以了”。具體報(bào)名時(shí)間等問題，你可以直接到報(bào)名點(diǎn)咨詢。 3.通過高校英語應(yīng)用能力考試的在校?？粕蓤?bào)名參加大學(xué)英語四級(jí)考試。 編輯本段英語新四級(jí)710分?jǐn)?shù)計(jì)算方式簡(jiǎn)介2007年12月23日的英語四級(jí)考試全國(guó)所有考點(diǎn)都實(shí)行新四級(jí)，現(xiàn)將新四級(jí)分?jǐn)?shù)分配通知如下： 四級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道共分為四個(gè)部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯(cuò)（10%）、作文和翻譯（20%）。 各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為： 聽力249分， 閱讀249分， 完型填空或改錯(cuò)70分， 作文142分。 各單項(xiàng)分相加之和等于總分（710分）。 聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對(duì)話15%，聽力短文20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。 閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細(xì)閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞匯理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 完型填空或改錯(cuò)部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。 寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等；翻譯部分測(cè)試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。 大學(xué)英語六級(jí)考試新題型試點(diǎn)將在今年年底實(shí)施，四級(jí)考試屆時(shí)也將全面采用新題型。本文從分制和題型兩方面對(duì)大學(xué)英語新四、六級(jí)考試進(jìn)行概述。 從100分到710分 按照全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)的安排，“自2005年6月考試起，大學(xué)英語四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換成均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單?！?從1987年9月實(shí)施第一次全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試至2005年1月的四、六級(jí)考試，每年兩次的四、六級(jí)考試均采用“100”分制。這里之所以對(duì)100加了引號(hào)，是因?yàn)樗皇橇?xí)慣意義上的百分制，此“100”實(shí)為108，即滿分應(yīng)為108分。108分的構(gòu)成采用了形式上為百分制的正態(tài)分制報(bào)告形式，以求得報(bào)導(dǎo)分?jǐn)?shù)的通俗易懂。 108分制下的大學(xué)英語四、六級(jí)考試是一種尺度相關(guān)常模參照考試。這個(gè)常模是由北大、清華、上海交大、復(fù)旦、中科大和西安交大等六所高校每校超過一千人作為樣本參試建立的。經(jīng)過計(jì)算后，這六所學(xué)校的常模均值轉(zhuǎn)換為72分，我們可以通俗地將它理解為“平均72分”，標(biāo)準(zhǔn)差權(quán)重為12分。這個(gè)常模建立于1987年，以應(yīng)當(dāng)時(shí)正式開始實(shí)施的大學(xué)英語四級(jí)考試之需，其依據(jù)為此前一年頒布的大學(xué)英語教學(xué)大綱(高等學(xué)校文理科本科用)。這個(gè)常模的另一個(gè)重要指標(biāo)就是這六所學(xué)校的學(xué)生在修完四級(jí)后應(yīng)有85%的學(xué)生基本上達(dá)到四級(jí)水平，位于這個(gè)百分位的成績(jī)就是線性轉(zhuǎn)換后的“60”分?！皟?yōu)秀”的分?jǐn)?shù)線則為轉(zhuǎn)換后的84分，只不過為了適應(yīng)大眾的習(xí)慣需要，實(shí)際操作上將優(yōu)秀線人為地提高到了85分。所以，“60”分不是“及格”，“85”分的“優(yōu)秀”稍顯苛刻。 同108分制的構(gòu)成一樣，710分制也是正態(tài)分制，即考生四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換成均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。108分制與710分制的最終報(bào)導(dǎo)分之間的區(qū)別雖然只是系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)的改變，均值由72變成了500，標(biāo)準(zhǔn)差也隨之由12換成了70。但是，這一改一換所帶來的影響，卻是深遠(yuǎn)的。 108分制和710分制對(duì)照表108分制 備注 710分制 備注 108 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為12分 710 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為70分 96 108-12=96 640 710-70=640 85 四、六級(jí)均為85分以上優(yōu)秀 84 96-12=84 570 640-70=570 80 參加口試的四級(jí)控制線 550 參加口試的四級(jí)控制線 75 參加口試的六級(jí)控制線 520 參加口試的六級(jí)控制線 72 84-12=72 500 570-70=500 60 72-12=60 430 500-70=430 四、六級(jí)成績(jī)60-84.5分均為合格證書 425 四級(jí)425分以上有資格參加六級(jí)考試 再向下延伸，還可以得到下面的續(xù)表： 108分制 備注 710分制 備注 60 59.5分以下沒有通過 430 “59.5”分有了報(bào)考六級(jí)的資格 48 60-12=48 360 430-70=360 36 48-12=36 290 360-70=290，在常模群體中高 于這個(gè)成績(jī)的考生在99%以上 四級(jí)考試（CET-4）報(bào)導(dǎo)分?jǐn)?shù)百分位對(duì)照表 聽力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)501110180120133015531202852252350360513039043053704656140495635939077091507100940194101175131601110512453243016801917016110175048450248525180211152555634703390331902912034607749043954220039125456586510541004721049130547091530661055322059135637595550761106523071140728097570861157724082145808598590931208825089150889099610971259426095155946309913099270991609716599六級(jí)考試（CET-6）報(bào)導(dǎo)分?jǐn)?shù)百分位對(duì)照表 聽力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)451130165120133015021402704256350355415037583012370460616058012352139076581707851840304101170111809902545404301775161901495325052450268022200211003955644703785292103010546607349048903722040110546580510579545230521156270875306610054240651206875925507510564250771257480955708311074260871308085975908711581270951358490996109212086280991408863095125911459165097130961509467099135991559716099通過以上四份表格可以看出，在108分制下，60分至84.5分的考生均獲得同樣的“合格”證書，對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間高分段的考生有失公平，尤其是有較好六級(jí)成績(jī)的考生。在710分制下取消了及格線和優(yōu)秀線，對(duì)客觀評(píng)價(jià)一個(gè)考生的英語能力很有益處，比保留及格線和優(yōu)秀線更符合公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，使六級(jí)考試成績(jī)更具競(jìng)爭(zhēng)力。 在四級(jí)的常模群體中，60分至84.5分這個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間的考生占到總數(shù)的80%。改成710分之后，這個(gè)80%的群體將被分裂。隨著對(duì)710分制認(rèn)識(shí)的逐步提高，72分至84.5分這一分?jǐn)?shù)區(qū)間過去只能拿到“合格”證書的考生，將由于手持500分至580分的成績(jī)報(bào)告單而在就業(yè)及其相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)中獲得較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這部分考生的比例占到總數(shù)的40%，正好是過去能夠獲得合格證書的考生總數(shù)的一半。而另一半本是與前者拿到同樣“合格”證書的考生則由于較低的“400多分”成績(jī)而使自己處于劣勢(shì)。 在六級(jí)的常模群體中，72分至84.5分這一分?jǐn)?shù)區(qū)間的考生也由40%降到了30%。但是，這30%的考生所獲得的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)將能更好地得到社會(huì)的認(rèn)可。 大學(xué)英語四、六級(jí)考試實(shí)施20年來，從命題、預(yù)測(cè)、IRT等值處理、試題分析、作文分的調(diào)整、級(jí)點(diǎn)分的采用到成績(jī)正態(tài)化的處理等都有了一套較為完善的措施，從而保證了試題的信度和效度以及成績(jī)報(bào)導(dǎo)的科學(xué)性、一致性和全方位可比性。這一點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)任何其他考試無法比擬的。所以，大學(xué)英語四、六級(jí)考試得到了社會(huì)的高度認(rèn)可。隨著710分制漸被社會(huì)認(rèn)可，大學(xué)英語四、六級(jí)考試對(duì)國(guó)內(nèi)人才評(píng)價(jià)市場(chǎng)的影響將會(huì)越來越大。 新題型能力要求提高新四、六級(jí)考試測(cè)試內(nèi)容、題型和分值比例 試卷構(gòu)成 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試題型 比例 第一部分 聽力理解 聽力對(duì)話 短對(duì)話 多項(xiàng)選擇 35% 長(zhǎng)對(duì)話 多項(xiàng)選擇 聽力短文 短文理解 多項(xiàng)選擇 短文聽寫 復(fù)合式聽寫 第二部分 閱讀理解 仔細(xì)閱讀理解 篇章閱讀理解 多項(xiàng)選擇 35% 篇章詞匯理解 選詞填空 快速閱讀理解 是非判斷+句子填空或其他 第三部分 綜合測(cè)試 完型填空或改錯(cuò) 多項(xiàng)選擇 15% 錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正 篇章問答或句子翻譯 簡(jiǎn)短回答 中譯英 第四部分 寫作 寫作 短文寫作 15% 新的大學(xué)英語四、六級(jí)考試形式的最大變化就是將30分鐘的短文寫作放在了考試的開始。雖然這一變化某種程度上有利于緩解考生的緊張情緒，但這一點(diǎn)緩解卻被緊接下來的快速閱讀試題所抵消。 快速閱讀是新四、六級(jí)考試最主要的新題型。就樣題而言，兩者之間的長(zhǎng)度相差300詞左右。即四級(jí)1200，六級(jí)1500。由于今年年底六級(jí)考試初次登場(chǎng)，四級(jí)考試也不為考生所熟悉，估計(jì)實(shí)際考試中文章的長(zhǎng)度將會(huì)有所保留?？碱}設(shè)置上四級(jí)的“對(duì)、錯(cuò)、未提及”(Y/N/NG)型判斷題7個(gè)，六級(jí)減少到4個(gè)。填空題的數(shù)量四級(jí)為3個(gè)，六級(jí)增加一倍到6個(gè)。雖然文章的閱讀難度對(duì)考生而言沒有太大的壓力，但15分鐘以內(nèi)完成的時(shí)間限制對(duì)考生是最大的挑戰(zhàn)。所以，考生必須通過大量的閱讀，培養(yǎng)在10分鐘內(nèi)就將判斷題和填空題中所給出的答題信息在略讀中找到、在尋讀中摘出的能力，方能在考試中游刃有余。 長(zhǎng)對(duì)話是聽力考試中與老題型相比唯一增加出來的新題型，同時(shí)也是聽力增加的15%中主要的構(gòu)成部分。新四、六級(jí)考試樣題中的聽力長(zhǎng)對(duì)話難度基本持平，同樣設(shè)編號(hào)19至25的7道題目。唯一不同的是六級(jí)的對(duì)話長(zhǎng)度略有增加，但對(duì)總體難度影響不大。新的四、六級(jí)考試有兩個(gè)部分與舊的托?？荚嚇O為相似，一是評(píng)分體系，二是長(zhǎng)對(duì)話。en211考生復(fù)習(xí)這一部分的最好辦法是做一下舊托福的長(zhǎng)對(duì)話試題即可。 閱讀填空題也是新的四、六級(jí)考試中出現(xiàn)的一個(gè)嶄新的題型，實(shí)質(zhì)上是傳統(tǒng)完型填空試題的變種，歸于深度閱讀理解試題部分。試題仍然遵循完型填空試題的基本原則，在文章的第一句和最后一句一般不設(shè)空。由于試題本身的閱讀理解性質(zhì)所決定，所挖空之處均為影響全文理解的實(shí)詞，共計(jì)10個(gè)空，提供15個(gè)詞供選擇，也就是有5個(gè)詞是多余的，剩余的10個(gè)詞必須各就各位。因此，填空完成后的檢查性閱讀就顯得尤為重要。這部分試題必須在10分鐘之內(nèi)完成，解題的速度無疑是一大挑戰(zhàn)。 這一挑戰(zhàn)同樣也體現(xiàn)在兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解試題上。雖然題型上沒有變化，但從原來的35分鐘閱讀四篇提升到15分鐘閱讀兩篇。因此，強(qiáng)調(diào)閱讀的速度是新的四、六級(jí)考試的趨勢(shì)之一。 由于翻譯本身評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和可操作性等諸多因素的限制，翻譯只設(shè)定了5%的分值。因此，雖然以中譯英的命題形式出現(xiàn)，但考查重點(diǎn)仍然是語言基礎(chǔ)知識(shí)，與高層次意義上的文化背景和深層的語言內(nèi)涵基本無關(guān)。因此，考生只需將所學(xué)教材中每篇課文后所列出的短語和結(jié)構(gòu)以及課本練習(xí)中同類的翻譯作業(yè)有一個(gè)很好的復(fù)習(xí)即可。但是需要注意到的是，翻譯試題的主要挑戰(zhàn)不在試題本身，而在所限定的5分鐘做題時(shí)間。 從詞匯量的角度來說，新的四、六級(jí)考試基本上保持在原有的水平上。但是，由于新題型的準(zhǔn)主觀性在很大程度上擺脫了標(biāo)準(zhǔn)化試題的可猜測(cè)性和可投機(jī)性，加上試題信息量的大量增加，給考生帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)。 四、六級(jí)考試改革方案簡(jiǎn)介大學(xué)英語四、六級(jí)考試是一種為教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試。因此，考試改革的 全國(guó)英語四六級(jí)考試en211方向是在保持考試的科學(xué)性、客觀性和公正性的同時(shí)，使考試最大限度地對(duì)大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生正面的導(dǎo)向作用，即通過四、六級(jí)考試的改革，引導(dǎo)師生正確處理教學(xué)與考試的關(guān)系，更合理地使用四、六級(jí)考試，使考試更好地為教學(xué)服務(wù)。 大學(xué)英語四、六級(jí)考試改革的目標(biāo)是更準(zhǔn)確地測(cè)量我國(guó)在校大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是英語聽說能力，以體現(xiàn)社會(huì)改革開放對(duì)我國(guó)大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的要求。由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試是一個(gè)超大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結(jié)合，分步實(shí)施，既有近期改革目標(biāo)，又有中長(zhǎng)期規(guī)劃。 近期內(nèi)，四、六級(jí)考試將采取的重要舉措之一是改革計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)導(dǎo)方式。四、六級(jí)考試成績(jī)將采用滿分為710分的計(jì)分體制，不設(shè)及格線；成績(jī)報(bào)導(dǎo)方式由考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單，即考后向每位考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)導(dǎo)內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實(shí)際情況合理使用考試測(cè)量的結(jié)果，四、六級(jí)考試委員會(huì)將向?qū)W校提供四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)的解釋。 由于四、六級(jí)考試是一個(gè)每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點(diǎn)，對(duì)新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年6月開始，從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)生中試行改革后的四級(jí)考試，自2006年12月開始以同等方式試行新的六級(jí)考試。初步定于2006年12月全面實(shí)施改革后的四級(jí)考試，2007年6月全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試，考委會(huì)將按照教學(xué)要求制定新的四、六級(jí)考試大綱和樣題，并及時(shí)向教師和學(xué)生公布。 編輯本段英語四級(jí)考試大綱1、詞匯 領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè)），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條（中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)），并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。 2、語法 鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。 3、閱讀能力 能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。 4、聽的能力 能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 5、說的能力 能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。 6、寫的能力 能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯(cuò)誤。 7、譯的能力 能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250字。 編輯本