大班語言：動物職業(yè)介紹所.doc

大班語言：動物職業(yè)介紹所教案活動目標(biāo)：1 欣賞童話故事，理解“特長”，并感知動物特性與“職業(yè)”的內(nèi)在聯(lián)系。2能用自己的經(jīng)驗(yàn)分析不同動物的特點(diǎn)，考慮“介紹”合適的工作，并能大膽用語言在集體面前表達(dá)。3在體驗(yàn)故事情感中，懂得每個人各有所長，要充分發(fā)揮自己的長處，為大家做貢獻(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長一起交流討論過各種職業(yè)的名稱和作用。2.教具準(zhǔn)備：動物職業(yè)介紹所課件?；顒又攸c(diǎn)：欣賞童話故事，理解“特長”，并感知動物特性與“職業(yè)”的內(nèi)在聯(lián)系并能用語言大膽地在集體面前表達(dá)?；顒与y點(diǎn)：在體驗(yàn)故事情感中，懂得每個人各有所長，要充分發(fā)揮自己的長處，為大家做貢獻(xiàn)。活動過程：1、 談話討論，引出主題（感知動物職業(yè)介紹所）師：小朋友看，這是誰？師：聰明的大猩猩開了一家動物職業(yè)介紹所，咦？職業(yè)介紹所是干什么的呀？小結(jié)：職業(yè)介紹所是給客人介紹工作的地方，你知道哪些職業(yè)呢？職業(yè)介紹所會幫助客人介紹職業(yè)，比如醫(yī)生，郵遞員，廚師等等。師：動物職業(yè)介紹所是給誰介紹職業(yè)的呀？師：猩猩所長在電視上登了一個廣告：尊敬的動物朋友，您有合適的工作嗎？您想充分發(fā)揮自己的特長嗎？請到大猩猩動物職業(yè)介紹所，它能讓您如愿以償。師：他在哪里做的廣告？師：廣告里的如愿以償是什么意思呀？特長什么意思？二、創(chuàng)設(shè)情境，感知作品（通過圖片分段演示故事，引導(dǎo)幼兒理解故事中的動物特長與職業(yè)之間的關(guān)系，并能嘗試根據(jù)動物們的特點(diǎn)介紹合適的工作。）（1） 感知故事前半部分1.大猩猩幫龍蝦找工作。師：(1)龍蝦原來是做什么工作的？ (2)為什么龍蝦不適合這份工作呢？ (3)大猩猩給龍蝦介紹了什么工作？(4)裁縫是干什么的？(5)為什么大猩猩要給龍蝦介紹這份工作呢？(6)龍蝦喜不喜歡這份工作？2.大猩猩幫青蛙找工作。師：(1)職業(yè)介紹所的第二位顧客青蛙原來是做什么工作的？為什么他不喜歡那份工作？ (2)大猩猩為青蛙介紹了什么工作？(3)青蛙喜歡當(dāng)游泳教練嗎？為什么？3.大猩猩幫袋鼠找工作。（當(dāng)袋鼠媽媽說完，請幼兒討論猜測）師：請你猜一猜大猩猩會給袋鼠介紹一份什么工作呢？（繼續(xù)放課件）師：(1)大猩猩所長給袋鼠媽媽介紹了什么工作呀？(2)袋鼠媽媽適合做郵遞員嗎？為什么？（二）感知故事后半部分1.梳理經(jīng)驗(yàn)師：故事聽了一半，老師要問你們，為什么動物們都喜歡大猩猩所長介紹的工作？小結(jié)：因?yàn)榇笮尚墒歉鶕?jù)小動物們的特長來給他們介紹工作的，特長就是優(yōu)點(diǎn)，別人沒有的本領(lǐng)，或者比別人好的本領(lǐng)剛剛那些小動物都找到了適合自己那份工作，他們能把工作做好，所以呀他們很喜歡現(xiàn)在的工作。2.大膽續(xù)編師：日子一天天過去了，大猩猩所長的動物職業(yè)介紹所名氣越來越大，這不又有小客人來了，看看是誰？（出示小狗，小猴子，大象的形象）師：現(xiàn)在老師請你們和旁邊的好朋友討論一下，假如你是大猩猩所長，你會根據(jù)動物們的特長給它們介紹什么工作？師：那讓我們來聽聽故事里是怎么說的。（繼續(xù)放課件，把剩余的故事講完）師：雖然你們給小動物找的工作和故事里不太一樣，但是都想到小動物的特長，相信你們?yōu)樗鼈冋业墓ぷ魉鼈円欢ㄒ埠芟矚g！三、完整欣賞，情感升華（完整欣賞一遍故事）師：大猩猩所長最后對小動物說的話你聽明白了嗎？是什么意思？師：小動物都有自己的長處，根據(jù)自己的長處找的工作就是一份合適的工作，為大家做貢獻(xiàn)。師：我們小朋