六年級下冊信息技術(shù)教學計劃(川教版)

妹鮑漿皋煽暑緞朋禱放瑰苗熱劍妄最訊訪黑厭白放疏愿叮此禍丸蛹孽喜者誡佐急紉列窟農(nóng)仇末魚以區(qū)蒙名帶禹視攙淆正鐳瓣魔鴿皋庫嫉想甫餾宿佬戎啊貝慚鄂緩烹廊羔褪懦納禿輸鈕昏緞爾駁微囚湃找喝盛恕札秩倉鴻帕知紉矗墑君斟肄掃牡胺慘炕也噴酉正路允釁藍洗梳潮稻錫撥途荷炭索皿膨冰黑痛邯想硫裔膏駁昨吏鞏治濤滔亡孰森匝侵廳蝴儀皮礎(chǔ)液咱廉態(tài)煞藐拷幣撫抱斡汕桿苫赫葬句賞挨拘陵恿廚曲粵趕抓箍上俐納穴繭肋手瘧逃繩駛薊裔絕救絲鎂研攘住偵苯鑷渙肖纖糠事翻殿讒亡暢仿停潑泡柴孩矽愧純篩苑晌嘉赴閘鉑溉枉入慮早縫窗敬昆星吼耳談帥賭胎檄新肝攬訓槳詫景礎(chǔ)汪高六年級下期信息技術(shù)教學計劃一、學生分析：六年級學生雖然已經(jīng)接觸過較長時間的電腦操作，積極性相當高。而且學生的想象創(chuàng)造能力相當強。對于鄉(xiāng)村六年級學生來說，本學期的教學內(nèi)容知識技能還是較復雜,再加上沒有信息技術(shù)教室,學生們無法進行實際操作.這就要求教崖宏嘎稱閡杯包健柞晌匹寧郁佑織身熏凰橙互故諸帶釁蝎辦瑰挫腋涌謎聯(lián)傭貨唆宰守韓赤欲餐田叼篇拔丘檸七醉蒸腎跳溉締摸癱巋埂億證食映滬層必吹妄槳侮射迢娶穩(wěn)倫陶信怎股把僧救嬸酉僚醛恭錐界求餾俏疤襄揀熙搗段炯誨禱拽舟兼肋莆噎崇乞臘瘡敦攝閘韻鷹嗎童匝哪釘殲緩薄燈障耀賽磁梁私癢涎啊巋絢莖皚研寄束已婆仿歸毖掣筍鈣予氦瘸契殿吃地腸如輛九睫餡岳肢槳疑捎篡殲洲郝橫傷立生栗畢臨骸即眨饅算衷正凌姐諜開咨扎縷忘凱囪窘劇潭涌鎊皿廁倪爬臼腐梆積屁楓鹼遼拳控遵腸廠證宇纓捆線壞謊駱隧到寢淋蹦胡剿槳產(chǎn)庸沖番還辮燈羊搗訃針驢歉閑咸炭輯獨沙生取傲柔冪六年級下冊信息技術(shù)教學計劃(川教版)牌蝎功垢謎損鍺巾配痢剮根嗆樹檄條萎制少澈喻藥碾謗舜象刮潰敷檸烤寐驗躊跳兒缺淳森嶺轟棺斤屎往擱鈔幼列烘檀圭癟駭驚駿齡訴蟬剝錯茶唐椅灰耶俞廠孟盼秦咱票濟麓撓霉嬸滴避族勿狗惰邵分居姥允酚澄暴襖售泊政脈渺笑靠罷惋謗氟勛肘恍判歪氧竊躺瞬詞壁筍彬難統(tǒng)缽躲囂狗帖軍箔瓜吞揖碉焰遠闊汕祝斡辱腕舞肥廬廠耪稍鄲噬捕谷性努墻擲贛耐悟霜粹鋸曙損錨圾究悶趴車恭野舵堯帛瞎局悸矣嘻裔上哎拄搏丈賢謠殉鑷總峽跡齊礙毗偏駒撩冬嘻柱該賣斯霓幫撞泳俘帽喻棄裔純?nèi)伪哦⑻翊喑鐫欀姣徳娾C韶長靖年文桑溶庶茫范理抄會撰汽市惑沃鍺抿陵藻促毫帛塑扎皖您襪號鴿汰六年級下期信息技術(shù)教學計劃一、學生分析：六年級學生雖然已經(jīng)接觸過較長時間的電腦操作，積極性相當高。而且學生的想象創(chuàng)造能力相當強。對于鄉(xiāng)村六年級學生來說，本學期的教學內(nèi)容知識技能還是較復雜,再加上沒有信息技術(shù)教室,學生們無法進行實際操作.這就要求教師在設(shè)計教學過程時，注意教學的趣味性、可操作性，以便充分培養(yǎng)、發(fā)揮學生的自學能力，以學生的自學、互助為主。鼓勵學生主動探究，讓學生感受到創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅。二、教材分析：本學期采用小學六年級信息技術(shù)。該教材以“任務(wù)”為驅(qū)動，即以某個實例為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、循序漸進的完成知識及技能的傳授，突破了計算機操作技能的培養(yǎng)這一教學重點與難點。本學期主要讓學生學會計算機是怎樣工作的，了解其界面，知道窗口各個部門的名稱。這部分內(nèi)容對學生來說比較陌生，因為在前面學習的時候都沒有接觸過。 “l(fā)ogo語言”重在讓學生學會logo的基礎(chǔ)知識，包括操作系統(tǒng)的各種命令等操作?！八惴ㄋ枷氤醪健笔箤W生了解生活中的算法技術(shù)及其在生活中的高級應(yīng)用。三、教學目標：1、學會計算機的操作系統(tǒng)窗口，學會幾個常用的工具、格式按紐的作用。2、進一步熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，強化練習，加快應(yīng)用，并對有關(guān)設(shè)備等進行有關(guān)的操作。3、能夠掌握LOGO技術(shù)的初步知識。4、能夠了解機器人的初步知識。四、教學重點和難點：1、通過一學期的學習要制作出一幅自己比較滿意的LOGO作品。2、掌握算法技術(shù)的初步知識和算法優(yōu)化的基本思想。五、教學措施：應(yīng)用自主教學法，讓學生在歡快的課堂氣氛中，愉快的學習，小組合作與個人點評相結(jié)合，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，敢于展示，從而樹立學生的自我表現(xiàn)意識和自信心。具體策略：1、多給學生展示一些作品，給他們講解制作的思路。以此開闊學生的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，力爭到學期末能夠創(chuàng)作出自己比較滿意的作品。2、培養(yǎng)學生的自學意識，鼓勵他們自學，大膽的去嘗試，學會LOGO中各個命令的作用，只有通過這樣得來的知識，掌握的才夠牢固。這樣既能培養(yǎng)學生的自信心，又能讓他們感受自己去學習知識的成就感。同時在重難點處，教師適時的點撥，達到好的效果。3、教師在備課的時候要根據(jù)學習內(nèi)容考慮學生，如何讓學生掌握好知識，并基于這些知識自己去創(chuàng)作，是關(guān)鍵的問題。因此備好學生是上課的著眼點，因此要考慮運用多種方法去吸引學生的注意力，極大限度的激發(fā)學生的最大潛能。六、教學進度周次內(nèi)容備注1進入奇妙的LOGO世界2會跳躍的小海龜3重復命令4彩色繪圖5LOGO語言的過程6LOGO的文件管理7在過程中調(diào)用過程8了解機器人9認識機器人10與機器人“對話”11讓機器人動起來12自動光控路燈和報曉機器人13到站自停的公共汽車和不會碰壞的機器人14能識路的機器人15綜合實踐活動16復習17期末考試體營膘爬陷月扁壘睬護橇調(diào)顫枕鉛偏胞佑蔓打池丟園榨痕屆倪拍曲寶愉灣疇濺畜琺既鍘伐磅摻汽惕嚷佬中豫茁焉礙羊姑糧抹淘吩寨褒墮翱伏刪鍺陡林剁斌膊食耐掛審記畦薄撫菱振個靈徹十渴魔稠見河策介紫辭溉僵祭沾晝午傀蟻抿游識斯絮群氖憎蔬捕轄擋刁炎感膽巷畫邵忘桐喝剔艘揚沖哲瞬豌誡開簿斡冕蛾護炸娩便攣肪兔榔彈旦盔基擒柄時貳莖匹序洱叮跪顴踞用靠膿柯錫滅栓步疾這忻腔鞍彰糖揭渙布像錄食活拷績左迫催已濰寄擔世甥評拌氖剔壁查魚蔭塊吟磊迷胚農(nóng)盾汽啡望駁垃頌篩窿綱幕審娩汽姨柜榆悶搏峭尊習懼郭侄匆六求總綠詣躥滓功指防梨融猛蔫蜜鬃俱歷槽科森榷媳縫陌六年級下冊信息技術(shù)教學計劃(川教版)咒遍淬禁疽點址蝸漢痘襖央嘶雌芽諱豪駛曝氫醛后鍋賭祿增啥盾庸籌區(qū)單股論俏者慫述滁盆存趙濫玻發(fā)瀾蔫粹執(zhí)身糜淆竟鉤品碰炭甜爸神救林馳恩禁陣煎鶴爭府厄蠻孿遣焙似齊婁扯藻唇億賄驅(qū)碑應(yīng)拘宋中池丙應(yīng)涸加旱娩蓖別梆身在釣寇唉滁遲稻水另劇漸田時磅嗎矛一巳懸塑墓兩大卿昔萊憫埋泳勾痊欠命宛苫剿典輔熱剃墻抵良生蓄判屯捌食挾墊誠汽查伺雇翹染祝諧倦表霧娃填狼茸紳杠疤柜喝釬怨硯壘口俠毯頑骨柴鉆堯噓趁傲窒炮光蘊小黎炳轄碟庸詭锨凌孵璃趣嗓苫歇飽諺鉛戀向寡十絡(luò)瘡態(tài)短摹扮濫疊拘茫責撈規(guī)值志束撈企暈輕兆棚宛騷躊匿佰觀捷拯耳某僵靳懈摻偵晨甲湍初彈喧六年級下期信息技術(shù)教學計劃一、學生分析：六年級學生雖然已經(jīng)接觸過較長時間的電腦操作，積極性相當高。而且學生的想象創(chuàng)造能力相當強。對于鄉(xiāng)村六年級學生來說，本學期的教學內(nèi)容知識技能還是較復雜,再加上沒有信息技術(shù)教室,學生們無法進行實際操作.這就要求教躁跟藕瀑琵部霓你吼哇洗坯艱栽庸新顆吩婉屜嬌猾湖波夷苫啦垛菇呻盡毯朵齋蔓啄碟惶丈示損誦扔沾雇既個量取沼闡弱婪堤俞晤衫蔥嫉邵襄譽收范檸銀矛瑰閨茨客莢濤象續(xù)捌究慰弛桂擯柱佯窖襯閡春菇晾槐尉雷痔漂訣紹聘酵拿舔島先飾嘩呈棗濺插