幼兒園戶外活動材料投入的有效性調(diào)查.doc

幼兒園戶外活動材料投入的有效性調(diào)查尊敬的老師：您好！我是湖北師范學(xué)院大四的學(xué)生，為了了解幼兒園戶外活動材料投入的實際情況需要您的配合。本問卷實行匿名制，所有數(shù)劇只用統(tǒng)計分析，請您放心填寫。題目選項無對錯之分，請您根據(jù)實際情況回答下列問題，對您的合作，表示衷心的感謝！幼兒園類別: A、公立 B、民辦幼兒園：A、省級示范園 B、市級示范園 C、普通園您從事幼兒教師工作時間：A、1-2年 B、3-5年 C、6-10年 D、10年以上您所帶的班級：A、托班 B、小班 C、中班 D、大班您的學(xué)歷為：A、中?；蚋咧?B、大專 C、本科 D、其他1、在天氣允許的情況下，您的班級是否每天都有固定的戶外活動時間？A、有 B、沒有2、您班級一天中在戶外活動區(qū)進行的活動需要多少時間？、（ ）A、多于兩小時 B、兩小時 C、少于兩小時4、影響戶外活動開展的主要因素（ ）A、幼兒的安全問題 B、管理者對戶外活動的重視程度C、活動設(shè)施的齊全程度 D、教師活動組織經(jīng)驗5平時你組織戶外活動時最常用的組織形式是（ ）A、集體 B、小組 C、個人5、您是否參加過關(guān)于戶外活動開展的學(xué)習(xí)研討（ ）A、經(jīng)常參加 B、偶爾參加 C、從未參加6、您在開展戶外活動時所扮演的最主要的角色是（ ）A、組織示范者 B、支持引導(dǎo)者 C、活動合作者D、紀(jì)律維持者 E、安全保護者7、最近三年，您所在的幼兒園的戶外活動材料數(shù)量的情況變化A、幾乎不變 B、明顯增多 C、明顯減少 D、徹底改變22、您大概多久更換一次材料（ ）A、半月左右 B、1月左右 C、2個月左右 D、一個學(xué)期的時間8、戶外活動材料主要材質(zhì)是（ ）A、塑鐵混合 B、硬性塑料 C、鐵質(zhì) D、木質(zhì) E、其他9、戶外活動材料的主要來源是（ ）A、自制教玩具 B、幼兒園購買玩具 C、利用園外資源材料D、其他10、您認(rèn)為教師在戶外活動投放材料的最大價值是A、滿足幼兒個體學(xué)習(xí)的需要 B、滿足幼兒交往的需要C、滿足幼兒情感的需要 D、滿足教師在集體活動中更順利11、戶外活動區(qū)的材料投放您覺得目前能否符合您投放的初衷嗎？A、完全可以 B、還可以 C、挺難的 D、不可以12、如果不能，那么您認(rèn)為是什么原因？A、教師自己的目標(biāo)定的較高 B、教師的關(guān)注精力有限C、對于材料投放經(jīng)驗不足 D、幼兒園無法提供足夠的材料13、如果您的投放并沒有像您想象的那樣取得預(yù)設(shè)的效果，您會（ ）A、引導(dǎo)兒童盡量朝著教師的預(yù)設(shè)的結(jié)果活動至少需要掌握教師預(yù)設(shè)的結(jié)果B、承認(rèn)自己在預(yù)設(shè)時候的失敗估計并覺得懊惱，讓兒童對此物自由使用，并作觀察C、重新按照兒童的活動特點來設(shè)定新的目標(biāo)14、對于戶外活動材料，您是否在投放的時候有明確的投放目標(biāo)（ ）A、有 B、沒有 C、很難說，比較偏向于有 D、很難說，比較偏向于沒有15、如果您投放的時候有相應(yīng)的教育目標(biāo)的話，那么該目標(biāo)是怎樣生成的？A、根據(jù)兒童最近的興趣生成的內(nèi)容B、根據(jù)兒童目前應(yīng)有的發(fā)展要求C、根據(jù)讓兒童補差揚長的要求設(shè)定D、即時根據(jù)兒童的反應(yīng)生成16、您認(rèn)為戶外活動材料的種類應(yīng)該做到A、越豐富越好 B、量力而行，在可行的范圍內(nèi)做到盡量豐富C、不需要特別豐富17、對于戶外活動的材料種類，您投放的數(shù)量多少是根據(jù)（ ）A、投放的材料略少于實際需要 B、投放的材料要大于兒童實際需要 C、投放的材料數(shù)量正好和兒童實際需要相吻合18、您在選擇戶外活動材料玩法時，比較注重材料（ ）A、有一種玩法規(guī)定 B、有多種玩法規(guī)定 C、不限制玩法19、幼兒在使用材料時，一般是否允許他改變玩法（ ）A、允許 B、不允許，因為操作規(guī)定蘊含了一定的學(xué)習(xí)目的C、在完成了規(guī)定的玩法以后，允許改變玩法20、幼兒在使用材料的時候，教師的指導(dǎo)作用在于A、教預(yù)設(shè)的玩法 B、提示創(chuàng)新玩法 C、設(shè)置問題情景D、幫助解決困難5、您是否參加過關(guān)于戶外活動活動材料投入的研討學(xué)習(xí)（ ）A、經(jīng)常參加 B、偶爾參加 C、從未參加6、您在開展戶外活動時所扮演的最主要的角色是（ ）A、組織示范者 B、支持引導(dǎo)者 C、活動合作者D、紀(jì)律維持者 E、安全保護者21、經(jīng)常更新材料的動力是因為A、原有的教玩具幼兒不感興趣B、原有的教玩