弈軒棋社分析報告.doc

弈軒棋社社團分析報告一社團簡述1.社團名稱：弈軒棋社2.社團背景：.指導(dǎo)老師：王雨田（信息學院副院長）；吳 旻（哲學與社會科學系老師）.建設(shè)背景：弈軒棋社在河南財經(jīng)學院“明德、博學、經(jīng)世、篤行”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學?！白⒅乜茖W素養(yǎng)，弘揚人文精神，追求審美情懷”為教育追求的前提下，本社團力爭為學生的多方面發(fā)展提供一個舞臺，在社團內(nèi)開展各種棋類活動，豐富全校同學的課余活動，同時在智力上得到相應(yīng)的鍛煉，這有利于學生的長期成長。弈軒棋社本著服務(wù)同學,豐富文化生活，增長文化知識，提高文化內(nèi)涵的宗旨，積極組織棋類活動，加強各會員之間棋藝的切磋與交流為普及推廣棋類文化、提高我校棋類活動水平；同時我們還致力于促進我校與鄭州其他各高校之間的棋類文化交流活動的開展，開拓棋藝交流的平臺。弈軒棋社經(jīng)營的棋類活動包括了中國象棋，五子棋，圍棋，國際象棋，跳棋，軍棋，桌游（三國殺）等，但以象棋為主。3.社團主題：以棋會友；增進交流4.社團主旨：弘揚傳統(tǒng)文化，提高棋藝；豐富校園生活，陶冶情操；增進彼此友誼，以棋會友。 5.社團宗旨：服務(wù)同學,豐富文化生活，增長文化知識，提高文化內(nèi)涵6.社團目的：a.豐富同學們的課余文化生活，加強同學們之間的互動交流；b.培養(yǎng)大學生對棋類的興趣，傳承悠久的中國棋藝文化；c.給財院的棋藝愛好者提供一個進行日常棋藝交流的平臺7.社團活動與形式：“棋士杯”；“趣味象棋”；利用課余時間進行棋藝交流活動；定期舉行棋藝比賽；舉行入門培訓(xùn)和指導(dǎo)；進行棋類技術(shù)咨詢；邀請專家舉辦棋藝講座；出借棋類技術(shù)書籍、雜志；根據(jù)棋社的宗旨和特點舉行的其它活動；適當?shù)穆?lián)誼活動；與其他社團合辦的活動。 8.社團章程:第 一 章 總 則;第 二 章 活動內(nèi)容和活動方式;第 三 章 會 員；第 四 章 組織機構(gòu)及運行機制；第 五 章 經(jīng)費來源及使用原則；第 六 章 章程的修改；第 七 章 附 則9.社團重點工作：舉行棋類比賽，發(fā)展棋社，弘揚棋德。二社團建設(shè)問題社團已經(jīng)成立，但建設(shè)工作仍處于初期，由于棋社自身的性質(zhì)，活動基本處于模式化，而且社團依然存在經(jīng)驗不足，決策盲目，缺乏創(chuàng)新式思考，加之環(huán)境等因素影響，?？坎磺?.工作計劃：規(guī)劃缺乏實際或規(guī)劃不長遠，工作無法正常入軌，社團起步晚，建設(shè)處于摸索階段2.形式：缺乏專業(yè)建設(shè)，指導(dǎo)老師只在申請社團時發(fā)揮作用，之后再無指導(dǎo)，活動過于教條，例如，下象棋除了比賽還有更好的玩法，測運氣玩法就是一種【后面會有介紹】3.制度規(guī)范體系制度：缺乏制度建設(shè)，管理松散，無科學性，創(chuàng)新性，針對性，流于形式(舉行會員及干事重大會議時，有干事多次未到，也無請假說明，有制度卻如擺設(shè))部門制度：社團中各部只有舉行大型比賽時才有相應(yīng)聯(lián)系，中間就無聯(lián)系，或比賽及會議時聯(lián)系不上，社團中雖有部門實職，卻形同虛設(shè)，或無成績可示:會長：主干工作掌握較好，細節(jié)工作并未完全到位，致使棋社活動整體氛圍效果不如往矣，比如：今年招新只招了64人，會長沒有執(zhí)行到召集委員會開會，及監(jiān)督各部日常工作，過于懶散，今年除了首屆棋士杯活動中的象棋活動，會員提出的五子棋則推到明年，棋社招新完畢，見面會被無端取消：副會長：由于招干，新任副會長大多責任心不強，空有三分鐘熱度：團支書：工作上責任心較強，經(jīng)驗及領(lǐng)導(dǎo)力稍有欠缺：宣傳部：辦公室及會員部于今年招干人員不容樂觀被迫撤銷，宣傳部招新力度不足，宣傳不到位，展板被偷，無過多宣傳工具可用，宣傳人員因時間緊促導(dǎo)致各方面工作不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)漏洞;組織部：由于組織人員都是新人，無人帶領(lǐng)，組織活動中有出現(xiàn)人員不齊，面對問題無提議，嚴重缺乏經(jīng)驗，并且無足夠機會鍛煉其能力：外聯(lián)部：棋社外聯(lián)部連續(xù)多次未拉到贊助，也無行動，懶散隨意，人員只有兩人，形同虛設(shè)4.環(huán)境障礙：舉行棋類比賽活動，學校無正式場所，活動難以展開，常規(guī)活動經(jīng)常與其他類型社團活動沖突，學生們大多都是三分鐘熱度，積極性不高，社聯(lián)管制條件過多，限制社團空間過大，并存在一定的弱肉強食之感（外聯(lián)拉取贊助中），學校保衛(wèi)處等組織管理規(guī)則多，存在權(quán)力制衡問題，學校附近經(jīng)濟不發(fā)達，贊助拉取不方便三社團關(guān)聯(lián)分析1.SWOT分析（社聯(lián)與學校，社團）優(yōu)勢 劣勢機會擁有一定的宣傳平臺，無競爭社聯(lián)是學校與社團聯(lián)系的紐帶 威脅有品牌活動，但與它社時間沖突社聯(lián)無法滿足社團舉辦活動的需要，上傳下達不緊密2.文體愛好分析優(yōu)勢：活動種類多，人員參與度高，活動適應(yīng)性強，簡單易學劣勢：受重面不廣，影響力小，知名度小3.專業(yè)學術(shù)分析優(yōu)勢：能夠鍛煉會員的思維，及大局觀，出色的長遠意識與宏觀規(guī)劃劣勢：培養(yǎng)能力針對性不強，過于寬廣，溝通交流較少四社團建設(shè)對策1.理論建設(shè) 1.1：體系建設(shè)： 會長（組織部）象棋副社長（宣傳部）圍棋副社長（宣傳部）它棋副社長（宣傳部）團支書（外聯(lián)部） 1.2：部門建設(shè);棋社擁有廣大會員，又有多次比賽棋類活動多樣化，可創(chuàng)立棋士隊，下設(shè)棋士一隊（主攻象棋），棋士二隊（主攻圍棋），棋士三隊（主攻五子棋），棋士四隊（其余類活動）；棋士隊中的會員可隨意交流，可只進一隊，也可進多隊，各隊也有相應(yīng)的隊長及副隊長。外聯(lián)部應(yīng)在選拔優(yōu)秀會員讓其加入，發(fā)揮其作用 1.3: 資金經(jīng)費建設(shè)：棋社的總費來源應(yīng)有學校撥款，社聯(lián)撥款，院系撥款，收取會費四方面資金，社聯(lián)學校社團院系都有相應(yīng)公開記載資金流程并監(jiān)督，每年進行監(jiān)督統(tǒng)計，實施到位（學校要大力支持第二課堂社團教育，培養(yǎng)知識人才的同時培養(yǎng)其他社會能力，提高學校整體綜合能力）2.活動與思想建設(shè):棋社擁有棋士杯活動之余，還可與鄭州各高校進行聯(lián)賽，即加入“棋聯(lián)”，不僅能進行自己的活動，提高我社的知名度，同時與高手們切磋較量，增進交流，增長棋藝，拓寬視野，打響我社及校的品牌，更進一步選派高手參加市區(qū)甚至全省的棋類大賽；針對社員，內(nèi)部干事可通過問候社員，關(guān)心社員而達到拉近社團與社員的關(guān)系，以適度解決棋類活動的形式化導(dǎo)致的社員積極性下降，并讓其感受棋社的溫馨一面3.形式改革：棋類活動的自身性質(zhì)模式化，使棋社活力下降，可增加“下盲棋”，等類似靠運氣的棋類活動提高棋友們的興趣，且抵消因比賽或棋藝不精而出現(xiàn)的消極思緒 4，制度反饋建設(shè)：對于社團開會活動要進行出勤考核，以便尋找棋社的責任心會員，對于每一次活動參與會員也進行相應(yīng)考核，以后評選優(yōu)秀會員，優(yōu)秀干事，并給予加分及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵五創(chuàng)新改革1.社團創(chuàng)新改革：理論改革：打造品牌社團，利用棋社的無競爭力優(yōu)勢，進行長遠規(guī)劃，自由探索，在河南財經(jīng)政法大學每年舉辦高校聯(lián)賽，頒發(fā)“棋士杯”獎杯，邀請棋類大師進行棋類技巧公開講解，舉行“殘局破解”比賽活動 實踐改革：利用河南財經(jīng)政法大學的現(xiàn)有資源，對棋社進行宣傳，舉行大型比賽外聯(lián)部拉取贊助，活動中把握每一個細節(jié)，抓住每一個機會，運用社聯(lián)及學校的這個平臺進行跳躍，每年注重棋類高手選拔與挖掘，組建主干力量，代表社團，社聯(lián)，代表學校應(yīng)邀比賽