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精選人教版六年級(jí)練習(xí)題總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ch rr qxio yng_2. 根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)淖?. (1)每年(xn)_期,大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀。2. (2)這里的通(xn)_設(shè)施很先進(jìn)。3. (3)翠鳥捉魚的動(dòng)作非常(xn)_速。4. (4)著名的華山雄奇險(xiǎn)_(jn)。5. (5)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館什么時(shí)候全部(jn)_工?6. (6)(jn)_馬奔騰在遼闊的草原上,馬背上英(jn)_的小伙子亮開嗓子唱起了天堂。3. 我是拼音小能手_堅(jiān)韌青山咬定4. 給劃線字選擇正確的解釋。1. (1)德高望重( )A .看B .拜訪C .希圖,盼D .名望、聲譽(yù)2. (2)意味深長(zhǎng)( )A .意思B .愿望C .料想3. (3)寢不安席( )A .睡覺B .睡覺的地方C .停止前行D .面貌難看4. (4)興高采烈( )A .摘取B .選取C .神采、神色、精神5. 讀古詩三首夏日絕句,根據(jù)課文內(nèi)容填空至今思項(xiàng)羽,_。6. 形近字組詞略_ 爆_路_ 瀑_7. 解釋下列詞語軍餉驍勇8. 續(xù)寫。 大自然給我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛,一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;_,_;_,_。9. 謄寫詞語 警號(hào) 舞臺(tái) 譜寫10. 把肯定句改成雙重否定句我們都舉手贊同。他會(huì)遲到的。11. 把陳述句換成把字句一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。雨水淋濕了我的衣服。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題走進(jìn)書里去 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過頑童流浪記,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1. (1)選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不費(fèi)力 (熒 影)_光屏2. (2)從文中找出下列詞語的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. (4)讀小說和看影片有什么不同?5. (5)文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?13. 讀課文我們愛你啊,中國(guó)根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。讀了課文,一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫絕,所以人們都說“_”;杭州西湖,濃妝淡抹,秀麗無比,難怪人們說“上有_,下有_”;安徽黃山,云霧飄渺,風(fēng)光無限,讓人不由得想起徐霞客說過的話:“五岳歸來_,黃山歸來_?!?4. 讀課文一句話,根據(jù)課文內(nèi)容填空_青天里一個(gè)_。三、寫作(30分)
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