國際貿(mào)易說課稿.doc

國際貿(mào)易說課稿尊敬的各位老師，大家下午好！今天我說課的內(nèi)容是進口關(guān)稅措施。下面主要從說教材、說內(nèi)容、說教學(xué)目標、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程等方面作具體的闡述。一、說教材教學(xué)過程中我選用的教材是高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材國際貿(mào)易教程，由尹翔碩主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年第三版。進口關(guān)稅措施是本書第七章第一節(jié)的內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)完第一篇國際貿(mào)易理論之后，國際貿(mào)易政策的第一塊重要內(nèi)容，是對前面理論學(xué)習(xí)的具體深化，同時也是本書第三篇一個國家在制定各種貿(mào)易政策時的基礎(chǔ)和依據(jù)，因此本節(jié)內(nèi)容在整個教材中起著承上啟下的重要作用。二、說教學(xué)目標根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和大綱要求，結(jié)合著大學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，本次課我制定了以下的教學(xué)目標：通過本次課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)稅的含義和作用，以及關(guān)稅常見的四種分類形式，能夠運用學(xué)到的知識分析當前國際貿(mào)易往來中常見的政策措施。三、教學(xué)內(nèi)容和重難點(一)教學(xué)內(nèi)容本次課的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩個方面，第一是關(guān)稅的含義及作用；第二是關(guān)稅的分類。其中關(guān)稅的分類按照不同的標準分為四個方面，一是按貨物的流向分類；二是按征稅的目的分類；三是按征稅的計算方法分類；四是按差別待遇分類。(二)教學(xué)重難點根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在吃透教材的基礎(chǔ)上，確定了以下教學(xué)重點和難點。教學(xué)重點：反補貼稅和反傾銷稅，確定該重點的依據(jù)是反補貼稅和反傾銷稅是當前國際貿(mào)易往來中限制進口最常用的兩種關(guān)稅措施。教學(xué)難點：從價稅中進口貨物完稅價格的確定，因為各國所采用的完稅價格確定標準很不一致，所以在確定完稅價格的時候就比較復(fù)雜，并且容易引起爭議。為了講清教材的重難點，使學(xué)生能夠達到本課題設(shè)定的教學(xué)目標，我再從教法學(xué)法上談?wù)?。四、說教學(xué)方法我們知道國際貿(mào)易是一門對經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識進行運用的學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識之后，還要掌握怎樣來運用這些知識，即既要讓學(xué)生知其然還要使學(xué)生知其所以然。因此在教學(xué)過程中，我會采用理論知識與實際案例相結(jié)合的教學(xué)方法，首先引導(dǎo)學(xué)生對理論進行復(fù)習(xí)，然后結(jié)合講解內(nèi)容列舉豐富的案例，并讓學(xué)生積極的參與到案例的討論中來。五、教學(xué)過程為了達到教學(xué)目標的要求，本次教學(xué)我準備按以下五個環(huán)節(jié)展開。1.導(dǎo)入新課：（2-3分鐘）在這個環(huán)節(jié)中，我的設(shè)計是先回顧本書第一篇已經(jīng)學(xué)過的國際貿(mào)易理論，然后提出一個問題，既然自由貿(mào)易可以增進各國的福利，但是世界上絕大多數(shù)國家卻都沒有實行真正的自由貿(mào)易？通過這樣一個問題來激發(fā)學(xué)生的求知欲望。2. 講授新課：（40分鐘）在復(fù)習(xí)舊課的過程中，采用的是問題式方法導(dǎo)入新的課程，讓同學(xué)們思考或回憶一下在導(dǎo)入新課中提出的問題，既為什么自由貿(mào)易可以增進各國的福利，但是世界上絕大多數(shù)國家卻都沒有實行真正的自由貿(mào)易？問題式引入課程，能夠很好的去適應(yīng)學(xué)生的心理狀態(tài)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時讓他們思考問題的真正原因究竟是什么?從而開始從整體上講解關(guān)稅的含義、作用和分類。首先從關(guān)稅的發(fā)展歷程開始講解，并在此基礎(chǔ)上引出關(guān)稅的含義和作用。然后在講解關(guān)稅分類的過程中結(jié)合當前的國際貿(mào)易最新發(fā)展列舉相關(guān)的案例，幫助同學(xué)們理解理論的作用。在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、教師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，選擇傳統(tǒng)的板書教學(xué)。板書教學(xué)能夠突出重點，加深學(xué)生對講授內(nèi)容的印象。同時重視教材中的疑問，適當對講課內(nèi)容進行引申，有利于學(xué)生對知識的積累和加工，從而達到舉一反三的效果。3.案例分析與討論在關(guān)稅分類的講解過程中，列舉一些典型的案例材料，讓學(xué)生分析、討論所學(xué)理論在這些案例中怎樣得到了運用，并且是怎么體現(xiàn)出來的，從而鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識。4.課堂小結(jié)（2-3分鐘）課堂小結(jié)的目的是強化認識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解關(guān)稅的含義和作用。5.板書設(shè)計我比較注重直觀地、系統(tǒng)的板書設(shè)計，并及時地體現(xiàn)教材中的知識點，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的具體板書設(shè)計采用的是三版式，兩個主板書一個副板書。主板書主要是課程的主要內(nèi)容，副板書主要是列舉案例。六、結(jié)束語各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)大學(xué)生的心理特征及其認知規(guī)律，采用理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生