新人教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末檢測卷B卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末檢測卷B卷一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）關(guān)于圖所示的四個情景，下列說法正確的是（ ）A . 甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，是由于大氣壓強(qiáng)的存在B . 乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，表明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C . 丙圖中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明溫度越高擴(kuò)散越快D . 丁圖中活塞向下運(yùn)動，這是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程2. （2分）某同學(xué)在參加社會實踐活動中，對如圖物體所采用的物理原理的分析中，錯誤的是（ ） A . 螺紋采用的是斜面可以省力的原理B . 防滑墊兒上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力C . 機(jī)械抓手利用的是杠桿原理D . 鐫刻刀采用的是減小受力面積的方法來增大壓力3. （2分）將重為4N，體積為610-4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中，溢出水300g若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列判斷正確的是（ ）A . 物體上浮，F(xiàn)浮=6NB . 物體懸浮，F(xiàn)浮=4NC . 物體漂浮，F(xiàn)浮=4ND . 物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N4. （2分）為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像下列說法正確的是（ ）A . 該液體密度為2g/ cm3B . 該液體密度為1.25g/ cm3C . 量杯質(zhì)量為40gD . 60cm3的該液體質(zhì)量為60g5. （2分）如圖，體積相同的鐵塊和鋁塊掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)將鐵塊和鋁塊同時浸沒到水中，杠桿將（ ） A . 左端下降B . 右端下降C . 杠桿仍然平衡D . 條件不足，無法判斷6. （2分）如圖所示，AB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，BO=2AO，AB兩端分別懸掛實心銅球和實心鐵球，杠桿在水平位置平衡，若將兩球同時浸沒在水中（不觸底），則杠桿（p銅p鐵）（ ）A . 能保持平衡B . 銅球一端下降C . 鐵球一端下降D . 球的密度未知，故無法判斷哪端下降7. （2分）如圖所示，悉尼奧運(yùn)會實現(xiàn)了火炬在水中傳遞，下列說法正確的是（ ） A . 火炬在水中受到的浮力一定大于重力B . 下潛的深度越大，火炬手受到水的壓強(qiáng)越大C . 潛水服表面光滑是為了增大水的阻力D . 火炬手向前運(yùn)動，腳蹼必須向前劃水二、 填空題 (共10題；共21分)8. （2分）們判斷一個物體是在運(yùn)動還是靜止時，總是選取某一物體作為_，這個物體叫做_。9. （1分）甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，甲、乙兩物體的速度之比1：3，甲乙運(yùn)動的時間之比3：1，那么甲、乙兩物體通過的路程之比是_10. （2分）（2016百色）運(yùn)動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的_，松手后，拉彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的_11. （2分）證明大氣壓存在的著名實驗是_，意大利科學(xué)家托理拆利最早測出大氣壓的數(shù)值，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于_mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。12. （3分）讀出下列讀數(shù)：圖甲中天平的示數(shù)是_g；圖乙中物體的長度的是_cm；圖丙中彈簧測力計的示數(shù)是_N.13. （1分）如圖所示，木塊在桌面上勻速滑動，拉力F為2牛，木塊所受摩擦力為_14. （3分）滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具，使用時一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進(jìn)蹬地時人對車_（選填做功或不做功）；蹬地的腳離地后，人和車由于_一起繼續(xù)向前滑行，滑行時以人為參照物，滑板車是_（選填運(yùn)動或靜止）的15. （3分）足球比賽罰點球時，點球位置距球門9.16m，球速可達(dá)到108km/h，即_m/s，則點球飛到球門需要約_s（保留1位小數(shù)）守門員撲點球時，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達(dá)球門的時間要_（選填“大于”或“小于”）人的反應(yīng)時間16. （2分）潛水員下潛到海水中不同深度，需要使用抗壓能力不同的潛水服，說明_；其中橡膠潛水服能下潛至水下200m，其承受的海水壓強(qiáng)為_Pa（g=10N/kg，海水密度取1.0103kg/m3） 17. （2分）如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系由圖象可知甲：乙=_用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則V甲：V乙=_三、 實驗題 (共2題；共8分)18. （3分）如圖所示，是用壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點的情境 （1）甲、乙、丙三圖中為同一種液體，比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：_； （2）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨_的增加而增大； （3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差_ 19. （5分）在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面同一高度處由靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置.（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是使小車到斜面底端的_相同. （2）由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論:表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運(yùn)動得_. （3）推理:如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做_. （4）牛頓第一定律是在_的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的_而總結(jié)歸納出來的.四、 綜合題 (共1題；共10分)20. （10分）動滑輪實質(zhì)上是一個杠桿,O點可看成是這個杠桿的支點,如圖所示是利用動滑輪勻速提升重為G的重物的示意圖。（1）請畫出動力F與阻力F的力臂; （2）如果動滑輪自重、繩重及摩擦不計,則當(dāng)拉力F的方向豎直向上時,求F與G的關(guān)系。 五、 計算題 (共2題；共35分)21. （15分）如圖甲所示，底面積為60cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為100g、體積為80cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不計）。容器內(nèi)盛某種液體時，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示。已知g10N/kg。求： （1）液體的密度。 （2）容器內(nèi)盛滿這種液體后，容器底部受到液體的壓強(qiáng)。 （3）容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中沉底后，容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。 22. （20分）如圖所示重力不計的輕桿AOB可繞支點O無摩擦轉(zhuǎn)動，當(dāng)把甲乙兩物體如圖分別掛在兩個端點A、B上時，輕桿恰好在水平位置平衡，此時乙物體剛好完全浸沒在裝有水的容器里且水未溢出，物體乙未與容器底接觸，已知輕桿長22m，支點O距端點B的距離為1.2m，物體甲的質(zhì)量為8.28kg，物體乙的體積為0.001m3。(取g=10N/kg，忽略繩重)求： （1）甲物體的重力; （2）乙物體受到水的浮力; （3）彈簧測力計的示數(shù); （4）乙物體的密度。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共10題；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、