13 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
13 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
13 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

13 釣魚(yú)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 平南縣同和鎮(zhèn)平塘小學(xué) 陳楚楚教學(xué)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，感悟文中描寫(xiě)月夜美麗景色的句子和課文的重點(diǎn)句。2抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)“我”的心理活動(dòng)，并能概括“我”的心情變化的過(guò)程。3初步認(rèn)識(shí)借景抒情的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)“我”的心理活動(dòng)，并能概括“我”的心情變化的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)借景抒情的表達(dá)方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入文中哪句話是寫(xiě)作者忘不了這個(gè)啟示的？二、尋找美麗的月光1.找出描寫(xiě)月光的句子。2.品讀美麗的月光。三、發(fā)現(xiàn)月光下的心情1.請(qǐng)同學(xué)們快速默讀或輕聲讀第38自然段，把描寫(xiě)“我”月光下心情的詞語(yǔ)圈出來(lái)。2.匯報(bào)、交流。四、體會(huì)得意的心情1.請(qǐng)同學(xué)們默讀第三自然段，你是從哪些句子體會(huì)到“我”高興、得意的心情的，用橫線畫(huà)出來(lái)。2.品讀句子。啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。五、體會(huì)乞求、無(wú)奈的心情1.師生合作讀第48自然段。2.說(shuō)話練習(xí)。3.品析句子“孩子，你得把它放回湖里去?！绷?、借月光抒寫(xiě)心情寫(xiě)話：我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。此時(shí)，月光_。 （溫馨提示：借助這樣的月光，展開(kāi)你的想象力，運(yùn)用比喻、擬人或?qū)Ρ鹊刃揶o手法，抒發(fā)孩子的心情。）七、情感升華板書(shū) 13 釣魚(yú)的啟示 得意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論