2012屆高考語文三輪沖刺專題 文言文測(cè)試題11

2012屆高考語文三輪沖刺專題 (十五)閱讀下面一段文言文，完成l5題。 徐字元功，宣州南陵人。舉進(jìn)士，選桂州教授。王師討交趾，轉(zhuǎn)運(yùn)使檄從軍。餉路瘴險(xiǎn)，民當(dāng)役者多避匿，捕得千余人，使者使杖之，曰：“是固有罪，然皆饑贏病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲?，欲并劾，力爭(zhēng)不變，使者不能奪。舒稟聞其名，將以御史薦，惡稟為人，辭不答。通判通州，瀕海有捍堤，廢不治，歲苦漂溺。躬督防卒護(hù)筑之。堤成，民賴其利?；兆诹ⅲw中書舍人，修神宗史。時(shí)紹圣黨與尚在朝，人懷異意，以沮新政。帝謂曰：“朕每聽臣僚進(jìn)對(duì)，非詐則諛；惟卿鯁正，朕所倚賴?！痹t與蔡京同校五朝寶訓(xùn)。不肯與京聯(lián)職，固辭。遷翰林學(xué)士。國(guó)史久不成，言：“神宗正史，今更五閏矣，未能成書。蓋由元祜、紹圣史臣好惡不同，范祖禹等專主司馬光家藏記事，蔡京兄弟純用王安石曰錄，各為之說，故論議紛然。當(dāng)時(shí)輔相之家，家藏記錄，何得無之?臣謂宜盡取用，參訂是非，勒成大典?！钡廴恢菰t戒史官，俾盡心去取，毋使失實(shí)。與何執(zhí)中偕事帝于王邸，蔡京以宮僚之舊，每曲意事二人，不少降節(jié)。謁歸視親病，或言翰林學(xué)士未有出外者，帝曰：“謁告歸爾，非去朝廷也，奈何輕欲奪之!”大觀三年，知太平州。召入覲，極論茶鹽法為民病，帝曰：“以用度不足故也。”對(duì)曰：“生財(cái)有道，理財(cái)有義，用財(cái)有法。今國(guó)用不足，在陛下明詔有司，推講而力行之耳?！钡墼唬骸安灰娗渚茫裨荒寺劶窝??！辈叹┳藻X塘召還，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣?！?笑曰：“人各有志，吾豈以利祿易之哉？“京慚不能對(duì)，亦終不復(fù)用。以疾卒，年七十九。挺挺持正，尤為帝所禮重，而不至大用，時(shí)議惜之。 (節(jié)選自宋史徐傳)1對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A不足勝杖，姑涅臂以戒 勝：能承受。 B力爭(zhēng)不變，使者不能奪 奪：強(qiáng)迫。 C人懷異意，以沮新政 沮：阻止。 D今更五閏矣，未能成書 更：經(jīng)過。2下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( ) 3以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)徐劫剛直守正的一組是( ) 劫力爭(zhēng)不變，使者不能奪。 躬督防卒護(hù)筑之，堤成，民賴其利 惡宣為人，辭不答 宜盡取用，參訂是非，勒成大典 劫與何執(zhí)中偕事帝于王邸 人各有志，吾豈以利祿易之哉41 A B C D4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( ) A朝廷發(fā)兵討伐交趾時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)使發(fā)布官文，徐應(yīng)命從軍。由于運(yùn)送糧餉的路上瘴氣彌漫，崎嶇險(xiǎn)阻，服役的人大多逃避。徐同情他們，為使一千多個(gè)被捉來的人免遭杖責(zé)而據(jù)理力爭(zhēng)。 B徐一向關(guān)心百姓疾苦。擔(dān)任通州通判時(shí)曾親自監(jiān)督修筑海堤，以免海水泛濫成災(zāi)。擔(dān)任太平州知州時(shí)，又曾極力陳述現(xiàn)行茶鹽法給百姓帶來的苦痛，建議皇帝詔令全國(guó)有關(guān)官員合理地生財(cái)、理財(cái)、用財(cái)。 C針對(duì)神宗正史久未編成的狀況，徐認(rèn)為原因在于史臣好惡不同，取材各有偏向，意見難以一致，所以應(yīng)廣泛搜集資料，明辨是非，才能修成符合史實(shí)的國(guó)史。他的見解和主張得到皇帝肯定。 D皇帝曾命令徐與蔡京同校五朝寶訓(xùn)，徐一再推辭，不肯與蔡京共事。后來在徐回鄉(xiāng)看望生病的親人時(shí)，蔡京便以翰林學(xué)士沒有擅離朝廷的先例為由提出異議，但皇帝并不同意蔡京的看法。5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)每曲意事二人，勃不少降節(jié)。 譯文：_ (2)人各有志，吾豈以利祿易之哉? 譯文：_ (3)尤為帝所禮重，而不至大用，時(shí)議惜之。 譯文：_答案與精析1答案為B。“奪”，罷免之意。 2答案為A。A項(xiàng)，“之”：助詞，的；“之”：助詞，主謂間取消獨(dú)立性。B項(xiàng)，兩個(gè)“而”，表并列關(guān)系。c項(xiàng)，兩個(gè)“乃”均作“才”講。D項(xiàng)，兩個(gè)“以”均為“因?yàn)椤薄?3答案為A。說的是為民筑堤之事。徐提出修國(guó)史的方法。介紹徐與何執(zhí)中二人在王邸事奉皇上。這三句均與剛直守正無關(guān)。 4答案為D。以翰林學(xué)士沒有擅離朝廷的先例提出異議的不是蔡京。文中說“或言”，是“有人說”，未說是蔡京。 5(1)常常違心地奉承二人，徐并沒有稍稍降低自己的品節(jié)。(2)各人有各人的志向，我哪能因?yàn)槔摳淖兯?以，因?yàn)?；易，改變?3)特別受皇帝禮遇器重，但沒有得到重用，當(dāng)時(shí)的議論為此感到惋惜。 (十六)閱讀下面一段文言文，完成1-4題。 魯定公問于顏回曰：“子亦聞東野畢之善御乎?”對(duì)曰：“善則善矣。雖然，其馬將必佚?！倍ü粣?，謂左右曰：“君子固有誣人也。”顏回退。 后三曰，牧來訴之曰：“東野畢之馬佚，兩驂曳兩服入于廄?！惫勚?，越席而起，促駕召顏回?；刂?，公曰：“前曰寡人問吾子以東野畢之御，而子曰善則善矣，其馬將佚，不識(shí)吾子奚以知之?”顏回對(duì)曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使馬。舜不窮其民力，造父不窮其馬力。是以舜無佚民，造父無佚馬。今東野畢之御也，升馬執(zhí)轡，銜體正矣；步驟馳騁，朝禮畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力盡矣，然而猶乃求馬不已。臣以此知之?！惫唬骸吧?，誠(chéng)若吾子之言也。吾子之言，其義大矣，愿少進(jìn)乎?”顏回曰：“臣聞之，鳥窮則啄，獸窮則攫，人窮則詐，馬窮則佚。自古及今，未有窮其下而能無危者也?！惫珢偅煲愿婵鬃??？鬃訉?duì)曰：“夫其所以為顏回者，此之類也。豈足多哉!” (選自孔子家語顏回)1對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A君子固有誣人也 固：原來。 B昔者帝舜巧干使民 巧：靈巧。 C是以舜無佚民 是：此，這。 D豈足多哉 多：稱贊。2下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( ) 3下列對(duì)魯定公由“不悅”轉(zhuǎn)而為“悅”的原因的分析，正確的一項(xiàng)是( ) A顏回的話在政事方面給魯定公以有益的啟示。 B顏回能公正地評(píng)玠東野畢的馭術(shù)。 C顏回詳盡地分析了“馬窮則佚”的原因。 D顏回準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了東野畢“馬將佚”。4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是( ) A魯定公開始認(rèn)為顏回對(duì)東野畢有偏見，后來，在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下，他改變了自己的看法。 B顏回認(rèn)為東野畢的馭馬技能雖然比較高明，但他同造父一樣，都遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的境地。 C顏回認(rèn)為，不管是馭馬，還是使民，都要持之有方，否則就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。42 D魯定公心悅誠(chéng)服地向孔子轉(zhuǎn)述了顏回的話，孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因。 答案與精析1答案為B?！扒伞?，手段高明。 2答案為c。A項(xiàng)，兩個(gè)“于均作“向講。B項(xiàng)，兩個(gè)“之”均為助詞，在主謂間，取消獨(dú)立性。D項(xiàng)，兩個(gè)“其”均作代詞，譯為“他的”。c項(xiàng)，“則”：副詞，表示讓步，譯為“倒是”；“則”：表判斷，譯為“是就是”。 3答案為A?！肮珢偂钡脑颍窃谇懊嫖淖诸伝刂v的一番話，顏回說的是“以政知之”，談的是政事方面，故A項(xiàng)正確。 4答案為c。A項(xiàng)，是掌管畜牧的官員告訴“東野畢之馬佚”的情況，而不是“進(jìn)諫”。B項(xiàng)，造父是“不窮其馬力”。D項(xiàng)，“心理原因”無根據(jù)。 (十七)閱讀下面一段文言文，完成15題。 (許)君諱逖，字景山，世家歙州。少仕偽唐，為監(jiān)察御史。李氏國(guó)除，以族北遷。獻(xiàn)其文若干篇，得召試，為汲縣尉冠氏主簿。遷秘書省校書郎、知縣事，數(shù)上書論北邊事。是時(shí)趙普為相，四方奏疏不可其意者悉投二甕中，翁滿輒出而焚之，未嘗有所肯可，獨(dú)稱君為能，曰：“其言與我多合?！?又二歲，拜太仆寺丞，磨勘錢帛糧草，監(jiān)永城和糴，知海陵監(jiān)。三歲，用監(jiān)最遷大理寺丞，賜緋衣銀魚。遷太常丞、知鼎州。州雜蠻蜑 ，喜以攻劫為生，少年百余人私自署為名號(hào)，常伺夜出掠居人，居人惡之，莫敢指。君至而嘆曰：“夫政，民之庇也。威不先去其惡，則惠亦不能及人?！本刃?，盜皆亡入他境，約君去乃還。遷國(guó)子博士，奉使兩浙、江南，言茶鹽利害：省州縣之役，皆稱旨。 出知興元府，大修山河堰。堰水舊溉民田四萬余頃，世傳漢蕭何所為。君行壞堰，顧其屬曰：“酂侯方佐漢取天下，乃暇為此以溉其農(nóng)。古之圣賢，有以利人無不為也。今吾豈宜憚一時(shí)之勞，而廢古人萬世之利?”乃率工徒躬治木石，石墜，傷其左足；君益不懈。堰成，歲谷大豐。 遷尚書主客員外郎、京西轉(zhuǎn)運(yùn)使，徙荊湖南路。荊湖南接溪洞諸蠻，歲出為州縣患。君曰：“鳥獸可馴，況蠻亦人乎!”乃召其酋豪，諭以禍福，諸蠻皆以君言為可信。訖三歲，不以蠻事聞朝廷。君罷來朝，真宗面稱其能。會(huì)有司言荊南久不治，真宗拜君度支員外郎、知府事。荊南鈐轄北路兵馬，于荊湖為大府，故常用重人，至君特選以材，用員外郎自君而始。 明年，選司封員外郎，賜金紫，徙知揚(yáng)州。州居南方之會(huì)，世之之仕宦于南，與摹死而無歸者，皆寓其家于揚(yáng)州。故其子弟雜居民間，往往倚權(quán)貴，恃法得贖，出入里巷為不法，至或破亡其家。君捕其甚者笞之，曰：“此非吏法，乃吾代汝父兄教也?！弊拥苄呃⒆曰?，稍就學(xué)問為善人，風(fēng)俗大化。 君少慷慨，卒能自立于時(shí)。其孝謹(jǐn)聞?dòng)谄渥澹湫帕x著于其友，其材能稱于其官，是皆可書以傳。 (本文有刪節(jié)) 注 蠻蜑(dn)：南方少數(shù)民族名。酂(cu)侯：漢蕭何的爵號(hào)。 1對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A世家歙州 家：定居。 B君存壞堰 壞：使毀壞。 C遷秘書省校書郎、知縣事 知：主持、執(zhí)掌。 D四方奏疏不可其意者悉投二甕中 可：符合、適合。 2下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( ) 3下列句子分別編為四組，全都表明許逖“材能稱于其官”的一組是( ) 少仕偽唐，為監(jiān)察御史 君政既行，盜皆亡入他境 堰成，歲谷大豐 堰水舊溉民田四萬余頃 子弟羞愧自悔，稍就學(xué)問為善人 訖三歲，不以蠻事聞朝廷 A B C D4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( ) A趙普為相時(shí)，獨(dú)對(duì)許逖贊賞有加，因?yàn)樗麄兊囊娊饨?jīng)常不謀而合。 B因?yàn)樵S逖在海陵監(jiān)任上政績(jī)考核優(yōu)秀，被升遷為大理寺丞。 C真宗打破舊例，委派并非朝廷重臣的許逖擔(dān)任荊南知府。 D定居于揚(yáng)州的官宦子弟倚仗權(quán)勢(shì)，經(jīng)常橫行不法，最終落得家破人亡。5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)言茶鹽利害，省州縣之役，皆稱旨。43 譯文:_ (2)乃召其酋豪，諭以禍福，諸蠻皆以君言為可信。 譯文:_ (3)其孝謹(jǐn)聞?dòng)谄渥?，其信義著于其友。 譯文:_答案與精析 1答案為B。“壞”，倒塌。 2答案為A。A項(xiàng)，兩個(gè)“其”，均為代詞，作“那、那些”講。B項(xiàng)，“以”：根據(jù)、憑借；“以”：用。c項(xiàng)，“而”：表承接；“而”：表并列。D項(xiàng)，“乃”：竟；“乃”：于是。 3答案為c。：述其經(jīng)歷。：為蕭何所為。：述“子弟”改惡從善。 4答案為D。“最終落得家