浙教版2019-2020學年八年級上學期語文學業(yè)水平調(diào)研測試試卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020學年八年級上學期語文學業(yè)水平調(diào)研測試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）下列詞語中劃線的字，每對讀音都不同的一項是（ ） A . 屏除/屏氣 差強人意/參差錯落 外強中干/埋頭苦干B . 遲鈍/混沌 躡手躡腳/震懾心靈 劍拔弩張/駑馬十駕C . 和面/和睦 見異思遷/圖窮匕見 解甲歸田/渾身解數(shù)D . 蓬蒿/竹籬 未雨綢繆/荒謬絕倫 出類拔萃/鞠躬盡瘁2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A . 恭順 帳篷 草壩子 接踵而至B . 豁然 蔚藍 大冰凌 穿流不息C . 演譯 凄涼 黧黑色 熠熠爍爍D . 敦實 蜿蜓 羊皮袍 云遮霧障3. （2分）下列各句中劃線成語使用不當?shù)囊豁検牵?） A . 季羨林先生學富五車，著作等身 ， 是世人敬仰的“學界泰斗”。B . 有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失 ， 不愿再冒風險放手一搏。C . 在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。D . 聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉 ， 我們受益不淺?！?. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 在掃黑除惡活動中，使我省治安環(huán)境有了很大的改善。B . 科幻電影流浪地球風靡一時的原因是人們環(huán)保意識不斷地提高造成的。C . 4月28日，國家主席習近平在北京延慶出席2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式，并發(fā)表重要講話。D . 省教育廳將用三年時間，建設和規(guī)劃省級品牌民辦學校20所。二、 名著閱讀 (共1題；共1分)5. （1分）名著閱讀。 （1）在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。 散文集朝花夕拾中的_一文，飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念與同情；二十四孝圖一文，表明了魯迅對封建孝道持_的態(tài)度。（2）一位同學提供了A、B兩段文字，設計了一個問題，請你回答。 A此后我就更加搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點石齋叢畫和詩畫舫。（阿長與）B這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（五猖會）A，B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響或感受，請簡要概括。三、 綜合性學習 (共2題；共11分)6. （10分）書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧、智慧的海洋。讀書可以形成翩然之風度，卓爾之氣質(zhì)。前進中學學生會擬組織開展“傳統(tǒng)文化漫校園”的主題綜合性實踐話動。請你參與此次活動，并完成下面題目。 材料一：關(guān)于讀書，魯迅認為，要多讀書，但不能讀死書，否則真成了“自己腦里給作者跑馬”，并且“踏得一塌糊涂”了。錢穆認為，讀書要“活”，懂得一書中所蘊涵的一種活的精神；要讀全書，不可割裂破碎、只注意某一方面。材料二：讀、重讀、反復讀，那些可以把自己釘牢的書，有助于理解事物，在大腦中形成或自己意義的框架；有助于理解人類社會與歷史，及其背后的細節(jié)、邏輯。至于哪些書能把自己“釘牢”，值得自己一讀再讀反復讀，除了流傳的經(jīng)典之外，恐怕還需要自己在茫茫書海中摸爬滾打一番，細細體悟，才能找到真愛。材料三：在“傳統(tǒng)文化熱”走向公眾時，我們需要進一步加強對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化的，唯利是圖的扭曲傳統(tǒng)；需要堅持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當代轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)文化中那些符合現(xiàn)代生活與現(xiàn)代價值的內(nèi)容有機的融入生活。（1）【究觀點】請從以上三則觀點中，任選二則加以概括。（每則不超過15字） （2）【受采訪】（要求：記者提問任選一問作答，語言簡明，表達得體，不超過100字。） 記者：同學，你好！據(jù)說你們學校開展的“傳統(tǒng)文化漫校園”實踐活動，特別注重經(jīng)典的誦讀。你最喜歡那本經(jīng)典著作或哪首經(jīng)典詩詞？請說出理由。記者：家風依靠家規(guī)家訓傳承發(fā)揚，好的家風會帶動好的社會風氣。請曬出你的家規(guī)或家訓，并說出對你成長的影響。（3）【寫書信】近日，一檔讀信節(jié)目見字如面，持續(xù)刷爆朋友圈。幾封書信涓涓山泉，沁人心脾，熒屏內(nèi)外，收獲掌聲無數(shù)。請你給遠在他鄉(xiāng)的父母寫封信（要求：只寫出書信的開頭、結(jié)尾部分，不寫正文，不得出現(xiàn)真實姓名。） 7. （1分）解釋劃線詞語意思。 吾十有五_（論語為政）溫故而知新_（論語為政）柳絮因風起_（詠雪）相委而去_（陳太丘與友期行）飯疏食 ， 飲水_（論語述而）四、 句子默寫 (共1題；共5分)8. （5分）古詩文填空。 “樂”與“悲”，一直是古典詩文中重要的主題?！耙胺及l(fā)而幽香，_”是歐陽修政事之余與民同游之樂；“云橫秦嶺家何在？_”是韓愈進諫被貶英雄失路之悲；“令目聽君歌一曲，_”是劉禹錫的苦中作樂；“因思杜陵夢，_”是溫庭筠客行思鄉(xiāng)之悲；“正鶯兒啼，_，_”是秦觀田園賞春之樂；“_，_”是劉長卿溯古思今、借先哲自況之悲。請你根據(jù)自己的閱讀積累再寫出連續(xù)兩句表現(xiàn)“樂”或“哀”之情的詩或詞：我選_情（填“樂”或“哀”），_，_。五、 文言文閱讀 (共1題；共9分)9. （9分）閱讀文言文，回答問題。 上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，敵不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣曰：“君依于國，國依于民。刻民以奉君，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費廣，費廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也。”（節(jié)選自資治通鑒）【注】上：皇上，此處指唐太宗。哂（shn）：微笑，此處含有微諷之意。不暇顧：顧不上。野宿：在野外（1）下列語句中劃線詞語的意思相同的一組是（ ） A . 上與群臣論止盜 一狼得骨止B . 朕當去奢省費 去國懷鄉(xiāng)C . 自是數(shù)年之后 自經(jīng)喪亂少睡眠D . 刻民以奉君 虞山王毅叔遠甫刻（2）下列語句中劃線詞語的意思和用法不相同的一組是（ ） A . 民之所以為盜者 客之美我者B . 猶割肉以充腹 能以徑寸之木C . 君富而國亡 學而不思則罔D . 夫欲盛則費廣 居廟堂之高則憂其民（3）下列對文章內(nèi)容的理解和分析錯誤的一項是（ ） A . 本文闡述了唐太宗的民本思想。B . 有的大臣希望唐太宗用嚴刑重法禁止百姓偷盜。C . 老百姓偷盜是因為沒有廉恥觀。D . 唐太宗認為，去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，百姓衣食無憂就不會偷盜了。（4）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪！故人君之患，則不自外來，常由身出。六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)10. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 水調(diào)歌頭明月幾時有明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）水調(diào)歌頭明月幾時有作者是_朝的_。 （2）解釋詞中的劃線的詞語。 把_不勝_何似_何事_七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)11. （12分）閱讀下文，回答問題。 文明不能承受之殤2019年4月16日，北京時間0點，法國著名建筑巴黎圣母院突發(fā)大火，火勢熊熊。159年前，英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園后，譴責最深的是個法國人，而這個人就是巴黎圣母院的作者維克多雨果。雨果說：有一天有兩個強盜闖進了圓明園，一個打劫，一個放火他們一個叫英吉利，一個叫法蘭西而現(xiàn)在，因雨果名著而聞名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。這場大火讓人不自覺想到中國文化曾經(jīng)歷的磨難，曾經(jīng)那場燒了三天三夜的大火，萬園之園留下的灰燼，是中國歷史恥辱柱上最疼的一根釘子。這一刻的中國人，怎能不想起，背負了一百多年圓明園燒毀的心靈創(chuàng)傷，何其艱難、何其罔然，可惜圣母院，可惜圓明園，_。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。一場文化之殤，帶來世人對于文物保護的警醒與重視，文明是脆弱又堅韌的。我們能夠做到的就是盡力守護它，盡量延緩它的消逝，傳承它的精神。每件文物都是文化的象征，每座博物館都是人類文明的寶庫。衷心祈愿文物都能夠遠離災難，代代傳承。（取材于圓明園官方微博）（1）巴黎圣母院遭受烈焰之苦，有人拍手稱快，有人痛心疾首。面對文物被燒，文明被毀，圓明園官方微博告訴我們應該_。 （2）依據(jù)上下文，在第段橫線處填入句子，正確的一項是_ （甲）文化不應該人為踐踏，更不應該這樣毀滅。（乙）文化不應該這樣毀滅，更不應該人為踐踏。（3）文章簡潔的語言中飽含著作者的深情。請任選一處語句加以分析。 12. （20分）閱讀下面的文字，完成小題。拔掉那顆蛀牙她恨全家人。她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。那時，她就發(fā)誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期?！苯K于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了這是那個小城中第一個到外國留學的呀?？墒?，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子。現(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。是一剎那間決定的回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。（選自小小說選刊2008年第8期，有刪改）（1）聯(lián)系全文說說標題拔掉那顆蛀牙有何深刻含義？ （2）請根據(jù)故事情節(jié)：主人公的成長歷程，仿照下面的例子在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（字數(shù)在10字以內(nèi)）地位尷尬，滋生仇恨_回報親情，收獲快樂（3）聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？）兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用？）（4）選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。 八、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）“一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金假如生活欺騙了你中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風順，當越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。同學們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。要求：請自擬題目。要有真情實感。不少于600字，不得出現(xiàn)真實的班