教學奉獻獎推薦表.doc

附件2： 湖南省普通高校教學奉獻獎候選人推薦表候 選 人 周 一 平 所 在 院 系 物理科學與技術(shù)學院 學 校 名 稱 中南大學 湖 南 省 教 育 廳 制填 表 說 明1、本表內(nèi)容由候選人填寫，所在學校負責審核。所填內(nèi)容必須真實、可靠。2、填報內(nèi)容請盡量精簡，突出重點。如表格篇幅不夠，可另附頁。一、候選人基本情況姓 名周一平出生年月19576性 別女最終學歷（學位）本科（學士）授予單位中南礦冶學院授予時間198112專業(yè)技術(shù)職務(wù)教 授高校教齡30年在現(xiàn)單位任教時間15年聯(lián)系地址中南大學物理科學與技術(shù)學院郵政編碼410083校級以上教學工作獲獎情況2010年10月獲湖南省高等教育省級教學成果三等獎2004年11月獲湖南省高等教育省級教學成果一等獎2001年3月獲湖南省高等教育省級教學成果一等獎2010年7月獲中南大學教學成果一等獎2008年12月獲中南大學教學成果二等獎2004年9月獲中南大學教學成果一等獎2000年10月獲中南大學教學成果一等獎 2000年10月獲中南大學教學成果三等獎 1999年12月獲中南工業(yè)大學教學競賽一等獎 1997年12月獲中南工業(yè)大學女教師教案評選二等獎 1998、2000、2001、2007四次獲得中南大學教學質(zhì)量優(yōu)秀獎高校教學工作簡歷起 止 時 間工作單位承擔課程教學任務(wù)情況1982.11985.7桂林工學院任助教輔導、主講大學物理1985.71993.6湖南教育學院物理系任助教、講師主講電動力學1993.61994.6美國加里佛尼亞州立大學訪問學者訪問交流1994.61996.10湖南教育學院物理系任講師、副教授主講熱力學、統(tǒng)計物理1996.10至今中南大學物理科學與技術(shù)學院任副教授、教授 主講大學物理二、候選人教學工作情況1、主講課程情況（近五年以來）課程名稱起止時間本人講授學時授課學生數(shù)教學考核情況大學物理2007.32008.1 480學時190人優(yōu)大學物理2008.32009.1480學時220人優(yōu)大學物理2009.32010.1502學時 210人優(yōu)大學物理2010.32011.1527學時 237人優(yōu)2、同時承擔的其他課程情況（近五年以來）課 程 名 稱起止時間學 時3、其他教學環(huán)節(jié)（含指導本?？茖W生實習實訓、課程設(shè)計、學科競賽、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等）參與組織湖南省第一屆、第二屆、第三屆大學物理競賽。牽頭組織中南大學第一屆、第二屆、第三屆、第四屆、第五屆大學物理競賽。牽頭組織制定最新中南大學大學物理課程一、二類教學大綱和教學日歷。負責領(lǐng)導和組織大學物理國家精品課程建設(shè)。4、教研教改情況（含教學內(nèi)容、方法改革、教學手段開發(fā)以及教改項目、論文、自編教材等情況）主持與參與的部分教研教改項目： 1、教學基本要求的實施和完善研究（主持） 教育部 2、加強課程整合、構(gòu)建面向21世紀的 湖南省教育廳 工科物理系列課程教育系統(tǒng)（參與） 3、面向21世紀工科大學物理學 湖南省教育廳 新教材（參與） 4、對“大學物理”課程進行研究性教學 中南大學的研究與探索（主持）發(fā)表的教學研究論文： 1、加強教學研究 提高大學物理課程 物理與工程教學質(zhì)量 （第一作者） 2009.3 2、對實施理工科大學物理課程教學 全國高等學校物理基礎(chǔ)課程教育基本要求的探討（第一作者） 學術(shù)研討會論文集 2008.7 3、工科物理教學改革與學生創(chuàng)新能力 高等理科教育的培養(yǎng) （第一作者） 2007.1 4、時間平移對稱性與能量守恒 物理與工程 （第一作者） 2006.4 5、多媒體手段與大學物理教學 大學教育科學整體組合模式探討（第一作者） 2005.1 6、對工科物理教學改革的思考和實踐 物理與工程 （第一作者） 2005.3 7、更新教育觀念 培養(yǎng)學生的主動學習精神 現(xiàn)代大學教育 （第一作者） 2004.3 8、論工科物理教學與學生能力和素質(zhì)的培養(yǎng) 大學物理 （第一作者） 2000.2 主編和參編的教材：1、實用大學物理手冊 （主編） 湖南科技出版社 20052、大學物理 方法學習討論（主編） 中南大學出版社 20013、大學物理學（參編） 高等教育出版社 2005（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材） 4、大學物理學（參編） 中南大學出版社 20015、大學物理學（參編） 湖南大學出版社 20016、大學物理（參編） 北京郵電大學出版社 2008（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）總共編寫教材50多萬字。5、課外教學輔導和教書育人情況堅持課外教學輔導，熱心回答同學們提的各種問題，認真細致地批改作業(yè)，和學生有思想交流，在教他們物理知識