2019高考真題(語文)——語句補(bǔ)寫.docx_第1頁
2019高考真題(語文)——語句補(bǔ)寫.docx_第2頁
2019高考真題(語文)——語句補(bǔ)寫.docx_第3頁
2019高考真題(語文)——語句補(bǔ)寫.docx_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019高考真題(語文)語句補(bǔ)寫(2019全國卷I)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以 。但人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點(diǎn)最高,凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平 ,糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí),即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加??梢?, 非常重要,夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加?!敬鸢浮?壓力與肥胖有關(guān)本來應(yīng)該是低谷時(shí)壓力產(chǎn)生的時(shí)間【解析】本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。處,由前面句子推斷,主要內(nèi)容為壓力影響糖皮質(zhì)激素水平,關(guān)鍵詞為壓力。由后面句子內(nèi)容可知,關(guān)鍵詞為肥胖。而本句前面的“所以”一詞,可以推知該句為得出的結(jié)論,即“壓力與肥胖有關(guān)”。處,打破節(jié)律,就是夜晚加班,夜晚糖皮質(zhì)激素水平相對(duì)低,加班壓力增大,會(huì)變高,結(jié)合后面句子,可知答案為糖皮質(zhì)激素水平低時(shí)。處,前面提到“打破節(jié)律”“順應(yīng)節(jié)律”及對(duì)應(yīng)的結(jié)果,由此可以看出“壓力產(chǎn)生的時(shí)間”十分重要。(2019全國卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。 在奇妙的植物王國,春天來臨之時(shí),有些植物先開花后長(zhǎng)葉,還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉花又開花的枝條。而先開花還是先長(zhǎng)葉,與密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。 【答案】示例:有些先長(zhǎng)葉后開花;植物的芽生長(zhǎng)所需溫度;生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高?!窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力,具體為語境補(bǔ)寫題。首先要閱讀全段,了解文段內(nèi)容;其次標(biāo)出句子,分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì);接著注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義;最后結(jié)合文體,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。第空,根據(jù)上文“先開花后長(zhǎng)葉”,下文“花葉同時(shí)生長(zhǎng)”,推斷可知,此處應(yīng)為“有些先長(zhǎng)葉后開花”。第空,根據(jù)下文的分析,先開花還是先長(zhǎng)葉,主要看葉芽或是花芽,哪個(gè)生長(zhǎng)需要的溫度低,哪個(gè)就會(huì)先生長(zhǎng)。此處應(yīng)填“植物的芽生長(zhǎng)所需溫度”,與“密切相關(guān)”銜接。第空,根據(jù)后文“先葉后花”,兩個(gè)“如果”句的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可以推導(dǎo)出空應(yīng)填“(花芽)生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高”。(2019全國卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。 人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛; ,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低, ,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人, ,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無變化;但若過量飲酒,臉色會(huì)發(fā)青,身體也會(huì)受到很大傷害?!敬鸢浮?示例:另一種叫乙醛脫氫酶 代謝乙醛的能力較差 體內(nèi)的乙醛脫氫酶活性較高?!窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。根據(jù)橫線前的“人體內(nèi)有兩種生物酶”“一種”“;”和下文的“乙醛脫氫酶”可以判斷,第一個(gè)橫線處應(yīng)填“另一種叫乙醛脫氫酶”之類的句子。語段的第三句和第四句分別介紹了一個(gè)人酒量小和酒量大的原因。根據(jù)后文酒量大的人“能迅速將乙醛代謝”可以判斷,第二個(gè)橫線處應(yīng)填“代謝乙醛的能力較差”之類的句子。根據(jù)前文酒量小的人“乙醛脫氫酶活性較低”可以判斷,第三個(gè)橫線處應(yīng)填“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”之類的句子。(2019 天津卷)下面這首詩曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎(jiǎng),請(qǐng)品讀該詩,說明獲獎(jiǎng)理由。要求:不少于3點(diǎn)理由,100字左右。你還在我身旁 戴暢瀑布的水逆流成上蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣。太陽從西方升起,落向東方。子彈退回槍膛,運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上,我交回錄取通知書,忘了十年寒窗。廚房里飄來飯菜的香。你把我的卷子簽好名字,關(guān)掉電視,幫我把書包背上。你還在我身旁?!敬鸢浮坑没厮莸膶懛ǎ愿鞣N不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,來表達(dá)內(nèi)心的渴望;精心選擇與母子關(guān)系相關(guān)聯(lián)的意象,表現(xiàn)真摯親情;再現(xiàn)日常生活細(xì)節(jié),親切感人;層層鋪墊,結(jié)尾點(diǎn)題、單句成節(jié),產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感沖擊力;詩行錯(cuò)落有致,具有視覺美感?!窘馕觥勘绢}考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法,體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。這首詩的獲獎(jiǎng)理由可從詩歌的整體構(gòu)思、內(nèi)容、藝術(shù)手法、詩歌的書寫布局等角度分析?!捌俨嫉乃媪鞫稀钡健皬N房里飄來飯菜的香。你把我的卷子簽好名字,關(guān)掉電視,幫我把書包背上”用回溯的寫法,以各種不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象表達(dá)內(nèi)心的渴望;“飯菜的香”“卷子簽好名字”“幫我把書包背上”,精心選擇日常生活中與母子關(guān)系相關(guān)聯(lián)的意象,運(yùn)用生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)真摯的感情,親切感人;結(jié)尾“你還在我身旁”單獨(dú)成行,與上文的層層鋪墊形成呼應(yīng),產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感沖擊;詩句的語言上,錯(cuò)落有致,形成視覺美感。(2019 浙江卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科,盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史,但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè), 。理由很簡(jiǎn)單,人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史,我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的, 。這意味著真正意義的考古學(xué)研究, ,同時(shí)更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。【答案】示例:顯然不足以重建一部完整的歷史 更要關(guān)心他們是如何思想的 既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造【解析】本題考查語言表達(dá)連貫、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的能力。本段主要闡述的是我們不僅應(yīng)該關(guān)注物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)該關(guān)注精神文化歷史???,前文說的是利用古人遺跡遺物重建歷史的問題,后面又說人類社會(huì)的歷史既包括物質(zhì)文化歷史,還包括精神文化歷史,由此可知應(yīng)填寫“顯然不足以重建一部完整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論