七年級上學(xué)期語文期中考試試題及答案.doc

七年級上學(xué)期語文期中考試試題及答案（卷面總分：120分 考試時間：100分鐘）【溫馨寄語】親愛的同學(xué)們.初中生活已經(jīng)掀開了它美麗的面紗。是苦？是樂？個中滋味惟有我們知曉！青春正值.我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學(xué)們能打好基礎(chǔ).接受挑戰(zhàn)。請同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范答題！老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果！一、積累與運用（共34分）1.詩文名句填空。（10分）（1）差之毫厘._。（禮記）（2）_.登高必自卑。（禮記）（3）_.江春入舊年。（王灣次北固山下）（4）然而當(dāng)初她的芽兒.浸透了奮斗的淚泉._。（冰心成功的花）（5）等閑識得東風(fēng)面._。（朱熹春日）（6）海納百川._。（林則徐書兩廣總督府對聯(lián)）（7）“尺有所短.寸有所長”.宋代盧梅坡雪梅中的“_._”兩句包含著這樣的道理。（8）在很多詠月詩歌中.詩人將月融于內(nèi)心思想情感之中.創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境。 李白的“舉頭望明月.低頭思故鄉(xiāng)” 以月寄托相思之情.抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感；蘇軾的“ _ . ”以月表達(dá)祝福之意.體現(xiàn)豁達(dá)開闊的胸襟。面對亙古的月亮.不同的詩人.不同的環(huán)境.各有不同的感受。2. 閱讀下面一段文字.并按要求作答。（4分）讀書多是眾多學(xué)子成功的秘訣之一。讀書是他們的一個日常行為.是他們生活中一個不可或缺的部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí).并沒有使他們放下課堂以外的書藉。他們自如地穿越于堂內(nèi)堂外的書本世界.在緊張與輕松之間.在現(xiàn)實與xi xing 之間.在喧囂和恬 靜之間 .他們顯出一番xio s 的派頭。（1）給加點字注音.根據(jù)拼音寫漢字。（3分）恬 靜 xi xing xio s （2）找出文段中的一個錯別字并加以改正。（1分） 改為 3、下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A、這道題經(jīng)老師一講.他茅塞頓開.馬上找到了答案。B、廣場上的噴泉隨音樂的變化變換不同的造型.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去.真是煙波浩淼.美不勝收。C、不少老師認(rèn)為七彩語文叢書對我們同學(xué)的影響將是潛移默化的。D、生活對于任何人來說都非易事.我們都必須有堅忍不拔的精神。4、下列各句中沒有語病的一句是( ) （3分） A.秋天的大縱湖是個美麗的季節(jié)。B.能否堅持體育鍛煉.是保證身體健康的保證。C.上學(xué)、放學(xué)途中.我們要嚴(yán)格遵守交通法規(guī).避免發(fā)生事故。D.科學(xué)發(fā)展到今天.誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)動的。5請結(jié)合語境再仿寫一句話。（2分）無助.不怕.只要重燃希望就好；寂寞.不怕.只要調(diào)整心態(tài)就好； . . 。6.名著閱讀。（6分）（1）“就在這個時候.在不到二十碼遠(yuǎn)的地方.一只舉著根蠟燭的人手.從一塊巖石后頭出現(xiàn)啦！A歡喜得大叫了一聲.那手后面的身子立刻出現(xiàn)了.那是-B的身子！” 上面一段話中的A、B分別是指哪兩個人？（2分） （2）某班同學(xué)在閱讀湯姆索亞歷險記時.對湯姆索亞這個人物有兩種不同看法.為此.語文老師組織了一場辯論。假如你是反方.針對正方辯詞該怎么說？（要有理有據(jù).至少寫出人物的兩個特點）（4分） 正方：我方認(rèn)為.湯姆索亞是一個令人頭疼的孩子。他不努力學(xué)習(xí).愛弄虛作假.自己不認(rèn)真背圣經(jīng).用物品與同學(xué)們交換彩色紙條.憑彩色紙條獲得了學(xué)校最高榮譽獎.得到了一本圣經(jīng)；他愛耍小心眼.為了報復(fù)蓓姬.惹蓓姬生氣.他有意與女孩子艾米套近乎。 反方： 7.語文實踐活動。（6分）春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)佳節(jié)。每當(dāng)此時.神州大地到處張燈結(jié)彩.竹報平安.迎春接福。馬年就要到來了.讓我們走進(jìn)春節(jié).看一看家鄉(xiāng)“過年”的習(xí)俗吧！（1）【過春節(jié)】 正月初一早餐.鹽城人喜歡吃年糕.寓含“ ”之意.也有喜歡吃湯圓的.寓含“ ”之意。（2分）（2）【賞文化】除夕夜.爸爸要在大門上貼一幅對聯(lián).下聯(lián)是：駿馬揚蹄路萬程。請你幫助他在下面的三個選項中選擇一個上聯(lián)并填寫在橫線上。（1分） A雄獅競舞中華風(fēng) B.千帆競渡千重浪 C.春風(fēng)送暖花千樹（3）【話民俗】隨著時代的發(fā)展.生活水平的提高.鹽城人過年的習(xí)俗悄悄發(fā)生了變化.有的選擇在酒店聚餐.有的成群聚在一起打紙牌、打麻將.有的原先辭舊迎新貼對聯(lián)、帶上禮品走親訪友、舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習(xí)俗漸漸淡出了人們的生活。對這一現(xiàn)象.你有何看法? 請簡要陳述。（3分） 二、閱讀理解。（共46分）(一) 閱讀盧梅坡的雪梅.完成第8-9題。（4分） 梅雪爭春未肯降.騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白.雪卻輸梅一段香。8、 請說說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字的妙處。(2分) 9、 這首詩后兩句蘊含很深的哲理.試作簡要分析。 (2分) （二）閱讀下面的文言文.完成1013題。（13分）自黃牛灘東入西陵界.至峽口百許里。山水紆曲.而兩岸高山重障.非日中夜半.不見日月。絕壁或千許丈.其石彩色形容.多所像類。林木高茂.略盡冬春。猿鳴至清.山谷傳響.泠泠不絕。所謂三峽.此其一也。常聞峽中水疾.書記及口傳悉以臨懼相戒.曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境.既至欣然.始信耳聞之不如親見矣。流連信宿.不覺忘返.目所履歷.未嘗有也。既自欣得此奇觀.山水有靈.亦當(dāng)驚知己于千古矣?！咀ⅰ啃稳荩盒螒B(tài)。泠泠：形容猿鳴聲清越。書記：書上記載。 踐躋(j)：登臨。信宿：連宿兩夜。10.根據(jù)要求.完成下列兩題。（6分）（1）解釋下列句中加點詞的意思。（4分）山谷傳響 （ ） 泠泠不絕 （ ）常聞峽中水疾（ ） 既自欣得此奇觀（ ）（2）下列各句中的“以”與例句中的“以”意義或用法不相同的一項是（2分）（ ）例句：書記及口傳悉以臨懼相戒A.徐噴以煙 B.何不試之以足 C. 不以疾也 D.以叢草為林11.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)一處）。（1分）始 信 耳 聞 之 不 如 親 見 矣。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）山水紆曲.而兩岸高山重障.非日中夜半.不見日月。 （2）春冬之時.則素湍綠潭.回清倒影。（三峽） 13.本文與酈道元的三峽中都寫到“猿啼”.試分析這樣寫有什么作用？（2分） （三）閱讀春選段.完成1416題。（11分）【A】桃樹、杏樹、梨樹.你不讓我.我不讓你.都開滿了花趕趟兒。紅的像火.粉的像霞.白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼.樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著.大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒.有名字的.沒名字的.散在草叢里像眼睛.像星星.還眨呀眨的。雨是最尋常的.一下就是三兩天。可別惱。【B】看.像牛毛.像花針.像細(xì)絲.密密地斜織著.人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮.小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候.上燈了.一點點黃暈的光.烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下.小路上.石橋邊.有撐起傘慢慢走著的人.地里還有工作的農(nóng)民.披著蓑戴著笠。他們的房屋.稀稀疏疏的.在雨里靜默著。14選文第一段按照從上到下的順序描寫了“ ”、“ ”、“ ”三處春花。寫蜂鬧蝶舞從側(cè)面突出了春花 、 、 的特點。（3分）15“花里帶著甜味兒；閉了眼.樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”是_ _的意思?！胺路稹币辉~能否刪去？為什么？（4分） 16朗讀朱自清的春.我們會為那美麗的春光所陶醉.會為那洋溢的詩情所感染。作者用心靈去感受春天的景物.將自己的情感傾注其中.才使得筆下的景物變得鮮活生動。請從文中【A】【B】兩處任選一句.從修辭手法的運用及其表達(dá)的作用的角度作簡要賞析。（4分）我選 句.賞析： （四）請認(rèn)真閱讀下面文章.完成17一21題。（18分） 沒有一種草不是花朵李雪峰那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下,我還是個十五六歲的孩子。春天,小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時,老師告訴我們,學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔(dān)憂.興奮的是 ；擔(dān)憂的是. ?頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮,他就說:“你們常常上山下田,誰能說出一種不會開花的草?”不會開花的草?蒲公英是會開花的,它的花朵是金黃金黃的,秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球;汪汪的狗尾草也是會開花的,它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的,它的花潔白潔白的,有米粒那么大,像早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去,把每一種草都想遍了,可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說:“老師,沒有一種草是不會開花的,所有的草都會開出自己的花朵。”老校長笑了.說:“是的,孩子們,每一種草都是一種花,栽在精美花盆里的花都是一種草,而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里,你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒有一種草是不會開花的,再美的花朵也是一種草?！睅资赀^去了,當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué),當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員,當(dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時,我從不自卑,也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話沒有一種草是不會開花的,而每一種花朵也是一種草。17.根據(jù)上下文的內(nèi)容.在橫線上填上合適的話。（4分） 興奮的是 ； 擔(dān)憂的是 ？18.校長要我們記住：“沒有一種草是不會開花的.再美的花朵也是一種草！”他要告戒“我們”什么？（2分） 19.第五段中“當(dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時.我從不自卑.也沒有浮躁過?！边@一句你是怎樣理解的？（2分） 20.鄉(xiāng)下的教育條件和城里相比.懸殊還是比較大的.這對鄉(xiāng)下孩子的成長果真沒有影響嗎？請你結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。?分） 21.你喜歡老校長這個人物形象嗎？說說你的看法理由。（2分） 三、作文（共40分）22.以“成長的快樂”為題.寫一篇記敘文。要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右。（2）不得出現(xiàn)真實的姓名、班級名等。（3）書寫工整.卷面整潔。答案:2tin 遐想 瀟灑 藉 改為 籍 3A 4 C5【答案】示例一：挫折.不怕.只要勇敢面對就好。傷心.不怕.只要堅強樂觀就好。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）符合語境1分.句式一致.語言通順1分。6.（1）湯姆 印第安人喬（2） 我方認(rèn)為.湯姆索亞是一個令人敬佩的孩子。他聰明活潑.他誘惑小朋友們. 拿小玩意與他交換.一個接一個地玩著“刷墻”的游戲.把包莉姨媽的懲罰變成了快樂； 他勇敢無畏.在法庭上挺身而出指證了殺害醫(yī)生的印第安人喬；他心地善良.舍己為人. 洞中歷險時.他把僅有的一塊面包讓給蓓姬吃。7.（1）年年高升 團(tuán)圓 （2）春風(fēng)送暖花千樹（3）我們應(yīng)保留傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。因為傳統(tǒng)的過年習(xí)俗傳達(dá)著人們良好的祝愿和美好的感情.蘊含著豐富而優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)文化.我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚。8. 運用擬人手法.生動寫出了二者為爭春發(fā)生了“磨擦”.都認(rèn)為各自占盡了春色.裝點了春光.而且誰也不肯相讓的情態(tài)。這種寫法.實在是新穎別致.出人意料。(2分)9、人各有所長.也各有所短.要有自知之明。取人之長.補己之短.才是正理。（2分）10. 回聲 消失 快 景象11. 始 信 /耳 聞 之 不 如 親 見 矣。12.山水迂回曲折.兩岸的高山重重疊疊像屏障一樣.不是正午看不見太陽.不是半夜看不見月亮。13.用以聲襯靜.襯托出秋天三峽的深林寂靜、