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折紙教案修改范文 有趣的折紙 一、創(chuàng)設(shè)情境師同學(xué)們喜歡小動物嗎？老師給同學(xué)們帶來了一些動物朋友，誰能叫出它的名字？【課件】課件展示動物圖片師剛才這些很好辨認，下面這些可有些難度。 仔細觀察誰認識？師看這是老師親手折的。 這是？師同學(xué)們這些栩栩如生惟妙惟肖的小動物。 是用折紙折出來的。 你想學(xué)嗎？今天我們一起來制作“有趣的折紙”師瞧。 這只小青蛙不僅形象逼真而且還會碰跳來！你看看今天老師就教你制作這只會怦跳的青蛙【課件】課件展示折青蛙的視頻。 師請看一段折疊青蛙的視頻眼睛是靈魂的窗戶，觀察是智慧的能源，同學(xué)們用你明亮的眼睛認真觀察，用心學(xué)習(xí)如何折青蛙。 師看明白了嗎？看同學(xué)們的表情我看出要制作這只青蛙很困難。 沒關(guān)系，老師可以幫大家一起制作。 你看老師還給大家?guī)砹朔纸鈭D。 現(xiàn)在同學(xué)們準備好咯嗎？看誰的眼睛最明亮老師作的時候可要認真看師現(xiàn)在讓我們動手折起來吧。 這只小青蛙基本制作完成，同學(xué)們給它畫的大大的眼睛。 它就可以蹦跳咯師誰來展示展示你的作品？你的小青蛙能跳起來嗎？誰來和他比一比？剛才我們大家欣賞了幾個同學(xué)的小青蛙，還評出了跳遠高手。 談?wù)勀闶窃趺礃映晒Φ?？來是獎勵你的剛才的折紙也不是件容易的事?通過折紙你體會到什么？學(xué)到了什么？1材料2步驟做到位3誤差除了小青蛙你還喜歡什么折紙？你能用彩紙折出它嗎？（手指黑板）如果黑板是一個美麗的樂園，你想用什么來裝點它。 這次是小組合作，你們小組喜歡什么就折什么。 老師也給你們帶來了一些圖紙，如果你喜歡老師的圖紙，你就到老師這里領(lǐng)。 圖解（輕音樂）制作老師畫畫（雙面膠）剛才老師和同學(xué)一起努力合作，布置了一個美麗的活潑的樂園同學(xué)們喜歡嗎？你可以用這雙美麗靈巧的小手制作一些作品裝點你的家庭。 小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們做的很認真很精彩。 真的是有一雙靈巧的小手。 你們的手指都累了吧？老師給你們帶來了一首我有一雙小小手讓我一起來放松松動，活動活動點【課件】我有一雙小小手。 同學(xué)們，我們每個人都有一雙靈巧的小手，這雙手可以幫助我們做很多事情，是我們最親密的朋友。 就讓我們這雙靈巧

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