二年級上數(shù)學(xué)教案三位數(shù)的讀寫備課大師人教版.doc

三位數(shù)的讀寫教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第3031頁上的例3、例4及“做一做”中的題和練習(xí)八中的第37題。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握三位數(shù)的組成，理解百位十位和個位上的數(shù)所表示的意義。（2）能力目標(biāo)：能夠正確地按照數(shù)位順序讀寫三位數(shù)。教學(xué)重點：三位數(shù)的讀寫教學(xué)難點：中間有0和末尾有0的讀法課時安排：1課時教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備課件；學(xué)生每人一張數(shù)位表。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、復(fù)習(xí)引入出示課件，一只小動物出來與同學(xué)交朋友，然后出題考考同學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、數(shù)活動，請數(shù)出下面各數(shù)后面的五個數(shù)。3764982178792、教師任意報數(shù)，請同學(xué)在計數(shù)器上撥數(shù)。二、動手操作、探究新知1、教學(xué)例3（1）多媒體出示例3圖，提問：“這幅圖里共有多少根小棒？”根據(jù)學(xué)生回答，再提問：“誰能說出二百三十五是由幾個百、幾個十、幾個一組成的？”出示字幕：“（）個百、（）個十和（）個一（2）做例3后面的“做一做”多媒體出示圖，教師提問：“這幅圖里共有多少個小木塊？由幾個百、幾個十、幾個一組成的？多媒體出示答案。2、教學(xué)例4（1）出示計數(shù)器，撥出126。提問：“這是幾位數(shù)？由幾個百、幾個十、幾個一組成的？提問：“你會寫這數(shù)嗎？請試著在數(shù)位表上寫寫看？”教師說明：三位數(shù)的寫法與我們以前學(xué)過的兩位數(shù)的寫法相同，要從高位寫起。（2）課件出示圖撥出304“這是幾位數(shù)？由由幾個百、幾個十、幾個一組成的？與上一個數(shù)有什么不同的地方？”學(xué)生試著在數(shù)位表上寫出這個數(shù)集體訂正，提問：“這個零可不可以不寫？”“想想這個數(shù)怎樣讀？”（3）課件出示圖撥出580學(xué)生試著在自已的數(shù)位表中寫數(shù)，并讀給同桌聽。重點說明一個數(shù)的末尾不管有幾個零，都不讀。（4）試著比較304和580讀一個數(shù)時，中間的零和末尾的零讀法有何不同？三、歸納小結(jié)、深化目標(biāo)今天我們學(xué)習(xí)了什么？誰能說說三位數(shù)怎樣讀？怎樣寫？師小結(jié)：讀寫三位數(shù)從百位起,一個數(shù)百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾;反過來,一個數(shù)里有幾百就在百位上寫幾,有幾十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾.四、變式練習(xí)、反饋矯正1、讀出下面各數(shù)。234520806900721915362404883650770300訂正時重點說說520、806、900的讀法。2、寫出下面各數(shù)。一百八十七四百二百九十六百零五3、計數(shù)器數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)前先讓學(xué)生明確十個十個地數(shù)，應(yīng)從哪一位開始撥珠。（1）一百起，十個十個地數(shù)，數(shù)到二百一十（2）從七百九十起，十個十個地數(shù)，數(shù)到九百九十4、寫出下面各數(shù)。2個百5個十和6個一4個百和8個一9個百2個十五、游戲找朋友游戲規(guī)則：請同學(xué)們看看自已手上