揚(yáng)州大學(xué)校馬研會策劃書.doc

揚(yáng)州大學(xué)校馬研會“恰同學(xué)少年”知識挑戰(zhàn)賽策劃書一活動(dòng)背景：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？毛主席在百年前寫下了蕩氣回腸令人心潮澎湃的詩句，是為了能讓今天的青年依舊意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。值此偉人誕辰之際，我們更應(yīng)該鍛煉自我，為成為新時(shí)代人才繼續(xù)努力?！爸袊鴫簟钡睦砟罴?lì)我們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗拼搏。二活動(dòng)主題：趣味漢字 我來聽寫 知識競賽 誰與爭鋒。以聽寫的形式傳承發(fā)揚(yáng)中華文化，以知識競賽的形式豐富大學(xué)生的課外知識，加強(qiáng)對毛澤東思想及對偉人生平的認(rèn)知，更加深入理解馬克思主義中國化理論。加深大家對“中國夢”的關(guān)注，激勵(lì)廣大同學(xué)堅(jiān)定志向，追求夢想。三活動(dòng)時(shí)間：初賽11月中旬、決賽11月23日或11月30日四活動(dòng)地點(diǎn)：揚(yáng)州大學(xué)荷花池校區(qū)五活動(dòng)對象：揚(yáng)州大學(xué)全體在校學(xué)生主辦單位：揚(yáng)州大學(xué)校馬研會社團(tuán)活動(dòng)部協(xié)辦單位：揚(yáng)州大學(xué)校馬研會其他各部門六活動(dòng)目的：讓更多的大學(xué)生愛上漢字，理解漢字的重要性。同時(shí)，豐富同學(xué)們對毛澤東和對我黨發(fā)展歷史的了解。提高同學(xué)們對紅色理論知識的興趣。七、活動(dòng)流程：(一)前期準(zhǔn)備：1、活動(dòng)組成員策劃好活動(dòng)方案，分配工作2、向各分會宣傳活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)目的，并邀請各分會部門部長協(xié)助辦理該活動(dòng)3、各分會至少推薦一位會員參與本次比賽，每位選手需要配備五位加油觀眾4、準(zhǔn)備好活動(dòng)贊助工作以及相關(guān)禮品、證書（二）活動(dòng)內(nèi)容：1、比賽規(guī)則：初賽：采取筆試的方式，考察內(nèi)容為馬克思主義基本理論，中國近代史，及時(shí)政熱點(diǎn)。選出24人進(jìn)入決賽。 決賽：初賽結(jié)束后的24人三人一組共八組進(jìn)行決賽，選手佩戴號碼牌。第一章節(jié)：激揚(yáng)文字。各組成員依次上臺進(jìn)行聽寫比賽。主持人報(bào)出詞語及釋義出處，參賽者寫出詞語。答完后，下一位上臺。一輪過后，答對的參賽者再上臺比賽。直至本輪只剩一名參賽者。最后累計(jì)各隊(duì)寫出的漢字?jǐn)?shù)，堅(jiān)持到最后的三位同學(xué)可以給所在隊(duì)伍加7,5,3分。第二章節(jié)：書生意氣。各隊(duì)進(jìn)行毛澤東詩詞的朗誦。由評委及現(xiàn)場觀眾共同打分。若有書法等形式穿插，可加分。第三章節(jié)：崢嶸歲月。本環(huán)節(jié)主要考驗(yàn)參賽者對毛澤東生平，近代歷史及紅色理論的了解。分為必答和搶答兩部分。必答環(huán)節(jié)各組依次回答5道題。答對計(jì)分，答錯(cuò)不扣分。搶答環(huán)節(jié)共十道題，答對計(jì)分，答錯(cuò)不扣分。三個(gè)章節(jié)過后，工作人員統(tǒng)計(jì)各組得分。在此期間，場上可以從題庫抽題進(jìn)行對觀眾的有獎(jiǎng)問答。最終宣布比賽結(jié)果。2、比賽流程：（1）工作人員簽到并布置場地（2）選手進(jìn)行比賽（3）公布獲勝名單，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品（4）工作人員統(tǒng)計(jì)獲勝人員的名單和聯(lián)系方式（5） 活動(dòng)部部長/分管主席總陳詞，宣布比賽結(jié)束（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一二三等獎(jiǎng)各一組，其余的五組頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。