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北師大版三年級語文下冊古詩詞專項過關(guān)訓(xùn)練1. 閱讀古詩,完成練習(xí)。望天門山唐_天門_江開,碧水東_。兩岸青山_,_一片日邊來。(1)把古詩作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。望天門山唐_天門_江開,碧水東_。兩岸青山_,_一片日邊來。(2)這首詩中,詩人用哪些動詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)?( )(3)用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏,并試著讀幾遍。(4)請用自己的話說出前兩句的意思。(5)試著畫出天門山的奇景。(提示:回憶一下詩中都有哪些具體的景物)(6)根據(jù)李白寫山水的詩句,選擇相對應(yīng)的古詩題目。A獨(dú)坐敬亭山 B早發(fā)白帝城 C望廬山瀑布兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。_相看兩不厭,只有敬亭山。_飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。_2. 和大人一起讀(小兔子乖乖,再填空。(填序號)_來了,小兔子沒開門。_來了,小兔子開了門?;依?3. 閱讀詩歌,回答問題濃碧袁鷹是誰將百里漓江,船行在綠玻璃上,染成濃碧?人影倒在綠玻璃下。是誰在晶瑩的水底,綠草在水底探出頭來,鋪下了片片芳草地,像是向水面上問:輕軟又柔和?你下來嗎?(1)詩人從動態(tài)的角度寫出了漓江的水_、_、_的特點(diǎn)。(2)這首詩運(yùn)用了_和_的修辭方法,讀起來特別生動有趣。4. 讀弟子規(guī)選段,完成練習(xí)。不力行 但學(xué)文 長浮華 成何人但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起(1)從選段中,我知道了讀書要做到_到、_到、_到,這就是常說的“讀書三到”。(2)丁丁讀書總是不夠?qū)R?,這本書還沒讀完,就去讀另一本。你想用第( )句來告訴他這樣做是不對的。A.但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真B.方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起(3)如果不去運(yùn)用所學(xué)的知識,只是死讀書,就容易養(yǎng)成華而不實的個性,不能成為真正有用的人。這個道理與選段中哪句話相對應(yīng)?請你用橫線畫出來。5. 按課文內(nèi)容填空。(1)竹外桃花三兩枝,_。(2)_,小溪泛盡卻山行。(3)千門萬戶瞳瞳日,_。(4)清明時節(jié)雨紛紛,_。(5)鮮花朵朵,爭奇斗艷,_。6. 連線。兒童相見不相識_ 絕勝煙柳滿皇都正是江南好風(fēng)景_ 春來江水綠如藍(lán)最是一年春好處_ 落花時節(jié)又逢君日出江花紅似火_ 笑問客從何處來7. 日積月累我能行。憫農(nóng)(其二)唐李紳鋤 當(dāng)午,汗滴 。誰知盤 餐,粒粒皆辛苦。(1)把古詩補(bǔ)充完整。鋤_當(dāng)午,汗滴_。誰知盤_餐,粒粒皆辛苦。(2)當(dāng)你看到有人浪費(fèi)糧食時,你可以用詩中哪兩句來勸說呢?請用橫線畫出來。8. 知識回顧。(1)句子對對碰。(連一連)床前明月光_ 花落知多少夜來風(fēng)雨聲_ 疑是地上霜讀書百遍_ 行萬里路讀萬卷書_ 其義自見(2)_用尾巴撥水,_用尾巴趕蠅子,_用尾巴掌握方向。(填序號)燕子 小魚 老牛9. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰裁出_ 風(fēng)光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了,該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。10. 閱讀詩歌,回答問題絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(1)這首詩的作者是_朝詩人_。(2)這首詩中幾個帶有顏色的詞語分別是_、_、_、_。(3)詩中有兩個寫地點(diǎn)的詞語是_和_。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)大自然豐富多彩:“兩個黃鸝鳴翠柳,_?!倍嗝蠢寺骸肮路h(yuǎn)影碧空盡,_?!倍嗝措y舍;“_,春風(fēng)花草香”,多么美麗;“春潮帶雨晚來急,_”,多么幽靜:“兒童急走追黃蝶,_多么快樂;“_,一枝紅杏出墻來”,多么大膽?!帮w流直下三千尺,_。”多么奇特;“亂花漸欲迷人眼,_?!倍嗝椿顫姟!巴瘜O未解供耕織,_。”多么懂事;“羌笛何須怨楊柳,_?!岸嗝幢瘔焉n涼。(2)小燕子優(yōu)美可愛:在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的_,多么像_哇。停著的燕子_,譜出一支_。(3)長城雄偉壯闊:像巨龍穿行在大地上,_,曲折蜿蜒。東起_,西到嘉峪關(guān),萬里長城_。12. 讀小星星這首詩,完成練習(xí)。一閃一閃小星星,我想知道你是誰。掛在天上那么高,好似鉆石滿天空。 夕陽西下夜來到,露水濕潤青青草。你便發(fā)出微弱光,一閃一閃照夜空。當(dāng)我身處黑暗中,感謝發(fā)出光閃爍。沒有你的閃閃亮,無人給我指方向。當(dāng)我夜間香甜睡,窗外有你時偷看。從未閉上亮眼睛,直到旭日再升起。(1)小星星像什么?在原文中圈出來。(2)小星星一閃一閃的,你覺得它還像什么?和小伙伴說一說。13. 讀一讀,回答問題。動物尾巴 金魚尾巴左右擺,游來游去多自在。牛的尾巴來回擺,蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝,倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀,飛行方向把握好。(1)找出兒歌中的兩對意思相反的詞。(2)兒歌中寫了哪幾種動物的尾巴?用橫線畫一畫。14. 先寫出加下劃線的字詞的意思,再寫出句子的意思。(1)孔子不能決也。決:_意思:_(2)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。會當(dāng):_意思:_15. 背一背,然后補(bǔ)充完整。(1)_乘舟將欲行,忽聞_踏歌聲。贈汪倫(2)朝霞不_,晚霞行_。(3)讀書百遍,其義_。一一董遇(4)竹籃子打水_。16. 古典詩詞我欣賞:請默寫古詩牧童并完成下面的填空??蓜e忘了寫題目,書寫要整潔?。。?)默寫_,_。_,_。(2)填空:這首詩的作者是_,你喜歡它的原因是_。17. 先連一連,再填一填。人間四月芳菲盡_ 總把新桃換舊符春潮帶雨晚來急_ 小溪泛盡卻山行千門萬戶曈曈日_ 山寺桃花始盛開梅子黃時日日晴_ 野渡無人舟自橫班里有同學(xué)犯錯了,其他同學(xué)就總是嘲笑他,我就用左傳中的名“_,_,善莫大焉?!眲裾f他們不要這樣做。18. 先連一連,再填一填。松下問童子_晚霞行千里芝麻開花_言師采藥去朝霞不出_節(jié)節(jié)高敏而好學(xué) _不恥下問性相近,_。_,不知義。舉頭望_,低頭思_。小荷才露_,_蜻蜓立上頭19. 照樣子,填一填,寫一寫(1)溫 溫暖 媽媽的懷里真溫瞹。甜 _ _(2)春天的郊外,景色異常美麗。(解釋劃線詞語)異常:_(3)烏云壓下來。(滿天的黑沉沉地)滿天的烏云黑沉沉地壓下來。他把禾苗往高里拔。(高興地一棵一棵的)(4)畢竟_,風(fēng)光_。接天_碧,映日_別樣紅。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。滿天的_,黑沉沉地_。過端午,賽_,粽子_滿堂飄。 _驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。排在十二生肖第七位的是_,今年是2018年,是戌_。媽媽經(jīng)常幫助鄰居,她常常對我說:“予人玫瑰,_?!薄癬成則大信立”告訴我們做小事情也要講誠信。春天在哪里?在賀知章筆下那“碧玉妝成一樹高,萬條_綠絲絳”的春柳中;夏天是什么樣的?是楊萬里眼中的“接天_無窮碧,映日荷花_”。21. 讀一讀詠鵝,找一找詩中出現(xiàn)了哪些顏色( )。詠鵝唐駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。藍(lán)色 紅色 綠色 黑色 白色 22. 積累。(1)海內(nèi)_,天涯_。(2)_花落去,_燕歸來。(3)別看五千年_,你猜得透_?(4)_變節(jié),不為_23. 閱讀詩歌,回答問題。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。(1)解釋劃線字的意思,并翻譯詩句。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。啼:_風(fēng):_翻譯:_。(2)本詩的作者是_,他是晚唐一位著名詩人。與李商隱合稱為_,以區(qū)別于李白和杜甫的_。著有_。24. 日積月累古朗月行(節(jié)選)_ _不識_,呼作白玉盤。_疑瑤臺鏡,_青_端。(1)把古詩補(bǔ)充完整。(2)這首詩是_唐 宋代詩人_杜甫李白寫的。(3)詩人把月亮說成是什么?用橫線畫出來,并寫一寫月亮還像什么。25. 按詩文內(nèi)容填空。(1)春天在哪里?在鳥的叫聲里:兩個黃鸝鳴翠柳,_。在楊柳的迷醉中:_,拂堤楊柳醉春煙。在春雨的無聲中:_,潤物細(xì)無聲。在鴨子的先知中:_,春江水暖鴨先知。(2)雨停了,太陽出來了,一條彩虹_。蟬叫了,蜘蛛_,池塘里的水滿了,_。26. 背一背,填一填。(1)靜夜思_,疑_霜。舉_望_,_。(2)尋隱者不遇松_童_,言師采藥_。_此_,_深_知處。27. 日積月累。(1)平時背_,_有人幫。(2)_則大信立。韓非子(3)_一樹高,萬條垂下_絳。不知細(xì)葉誰裁出,_。(4)_,雨紛紛,_慕前去祭掃。過端午,賽_粽香_滿堂飄。(5)巳酉亥卵申戊(填序號)_兔 _蛇 _猴 _雞 _狗 _豬(6)古人把貝殼當(dāng)作_,所以,用“貝”作偏旁的字大多與_有關(guān)。28. 課文回顧。(1)_不立。(2)小信成責(zé)則_。(3)野火燒不盡,_。(4)村居中寫兒童放風(fēng)箏的詩句是“兒童散學(xué)_,忙趁_放紙鳶”。(5)詠柳中,寫柳樹樣子的詩句是“碧玉妝成_,_垂下綠絲絳”。29. 按原文填空。(1)讀書_遍,其_自見。(2)池草_ , 山

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