英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit 2 What time is it

Unit 2 What time is it Teaching contents 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 A Let s learn Let s do Let s sing Teaching material analysis 教材分析教材分析 本冊(cè)教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想 注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能 力的培養(yǎng) 根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn) 在起始階段采用了 全 部動(dòng)作反應(yīng)法 TPR 讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語(yǔ)言 在活潑優(yōu)美的旋律中感受語(yǔ)言 在輕松愉快的語(yǔ)言活動(dòng)中 輸入語(yǔ)言 讓學(xué)生在做中學(xué) 在唱中學(xué) 在玩中學(xué) 為他 們用英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ) Students situation analysis 學(xué)情分析學(xué)情分析 四年級(jí)在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期 這 時(shí)候四年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)變思想方法 從過(guò)去籠統(tǒng)的印象轉(zhuǎn)變?yōu)?具體的分析 偏重對(duì)自己喜歡的事物進(jìn)行分析 四年級(jí)的學(xué)生非常 難引導(dǎo) 身體方面 有高矮胖瘦 心理方面 四年級(jí)孩子開(kāi)始從 被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變 小時(shí)候看不懂 聽(tīng)不懂 的一些知識(shí) 現(xiàn)在很快可以搞明白 知識(shí)增長(zhǎng)速度明顯加快 Teaching aims 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 能夠聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)單詞及短語(yǔ) English class lunch music class PE class dinner breakfast 2 能夠運(yùn)用句子 What time is it It s 9 o clock It s time for 詢(xún)問(wèn)別人幾點(diǎn)了 該干什么了 3 通過(guò)學(xué)習(xí) Let s do 部分的 TPR 活動(dòng) 鞏固復(fù)習(xí) Let s learn 部分的單詞和短語(yǔ) Teaching difficulties and points 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 重點(diǎn)是能夠在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)六個(gè)四會(huì)單詞及短語(yǔ) 2 難點(diǎn)是單詞 短語(yǔ)及句子的發(fā)音 Teaching procedure 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 1 Warm up 熱身 1 聽(tīng)歌曲 It s twelve o clock 2 Oral practice 日?？谡Z(yǔ)練習(xí) 3 Review the words from one to twelve 復(fù)習(xí) 1 至 12 的單詞 2 Presentation 呈現(xiàn)新知 1 Ask and answer T What time is it S1 It s 9 o clock S2 It s 3 o clock S3 2 Teacher show some pictures and do actions to describe these new words and phrases 師生互動(dòng)學(xué)習(xí)新詞 3 Listen to the tape and read after it 聽(tīng)錄音并且跟讀 4 Let Ss read 讓學(xué)生讀 5 Write these new words and phrases on the exercise book 將 所學(xué)單詞短語(yǔ)寫(xiě)下來(lái) 3 Consolidation and extension 鞏固與擴(kuò)展 Let s do Listen to the tape and do the TPR activities 聽(tīng)錄音 做 TPR 活動(dòng) Homework 作業(yè) 作業(yè) 1 Make a clock and a timetable 做一個(gè)鐘表和時(shí)間表 2 Write the new words and phrases 寫(xiě)新單詞和短語(yǔ) Teaching reflection 課后反思課后反思 本節(jié)課主要采用情境教學(xué)法和實(shí)物教學(xué)法來(lái)展開(kāi)教學(xué) 主要學(xué)習(xí)一些課程的英文名稱(chēng)及相關(guān)的句子表達(dá) 這些東 西離學(xué)生的生活很近 同時(shí)結(jié)合教師手中的實(shí)物及單詞卡 片 能讓學(xué)生在愉悅的課堂活動(dòng)中整體感知本課的語(yǔ)言點(diǎn) 極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性 因而課堂氣氛極其 和諧 Blackboard design 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 What time is it What time is it It s 9 o clo