2020年五年級語文下冊第三次月考試卷及答案最新(二篇).docx

2020年五年級語文下冊第三次月考試卷及答案最新(二篇)目錄：2020年五年級語文下冊第三次月考試卷及答案最新一2020年五年級語文下冊第三次月考試卷及答案匯總二- 1 -2020年年級語文下冊第次月考試卷及答案最新一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sh jn fn zh mi tn min qing xi ling jng ju xi zhi zhu zh cn co b shng 二、比一比，再組詞。（10分）炒（_） 俄（_） 拒（_） 呂（_）紗（_） 餓（_） 柜（_） 侶（_）抄（_） 鵝（_） 距（_） 鋁（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）鋪（_）蓋（_） （_）眾生 稍（_）即（_） （_）體（_）傷 （_）西風(fēng) （_）山（_）野 此（_）彼（_） （_）有（_）思 若（_）若（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 既又 不是而是 因為所以（1）威廉叔叔看上去（ ）疲憊不堪，（ ）憂心忡忡。（2）（ ）我不是偉大的鞋匠，（ ）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。（3）（ ）近來天氣晴朗，風(fēng)和日麗，（ ）我們原來在室內(nèi)上的體育課改在操場上了。（4）這些美味佳肴我（ ）不想吃，（ ）不敢吃。五、按要求寫句子。（15分）我被這感人的情景吸引住了。（改為把字句）_2.校園里很靜。（改為夸張句）_3.這位老師在讀國語。（擴(kuò)句）_4.在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為否定句）_5.在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為疑問句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）讀動物解放有感最近，我讀了英國作家彼得辛格的著作動物解放，我的心靈被深深地震撼了。動物解放寫了人類是怎樣給動物制造痛苦的，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待動物。書中揭露了當(dāng)今人類為了自己的需要，殘酷地剝奪動物的生存權(quán)的暴行，其中工業(yè)化養(yǎng)殖和動物實驗，是造成大量動物痛苦的主要方式。讀完這本書，我掩卷沉思：動物和人一樣擁有自由生存的權(quán)利，可是人類對動物實在太殘忍了！在我們身邊，這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。比如，我經(jīng)常在一些飯店的菜單上看見這個菜名“美人腿”。當(dāng)我得知“美人腿”就是青蛙腿的時候，心里不由得一驚。青蛙是莊稼的守護(hù)神，一盤“美人腿”不知要殘害多少只青蛙呀！莊稼沒有了青蛙的守護(hù)，就會被害蟲侵害，糧食產(chǎn)量自然就會下降！人們終會自食其果呀！但在我身邊也有一些關(guān)愛動物的人。王大伯經(jīng)常收留一些流浪動物。去年冬天的一天，有一只流浪貓蜷縮在路邊，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。王大伯看見了，連忙把它抱回了家。在王大伯的細(xì)心照料下，那只貓長得胖嘟嘟的，還生下了四只可愛的小貓咪呢！現(xiàn)在，王大伯家已經(jīng)收養(yǎng)了十幾只流浪動物，他細(xì)心地給它們喂食、洗澡、看病，無微不至。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。生命不分貴賤，關(guān)愛動物，人人有責(zé)！解放動物，就是解放人類自己！我衷心希望每個人都成為關(guān)愛動物的“愛心大使”。1第一自然段起()的作用。A開門見山B承上啟下2這篇讀后感中，第_自然段引述了動物解放這本書的主要內(nèi)容。3本文作者通過舉什么例子來表明人類對動物的殘害？_4請概括第四自然段的內(nèi)容。_5第四自然段與第三自然段的內(nèi)容有什么不同？這樣寫有什么好處？_6最后一個自然段在全文中起什么作用？()A點明主旨B承上啟下七、習(xí)作。（20分）在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景可能都會給我們留下深刻的印象。請你以“難忘的_”為題，寫一篇作文。 要求：1先把題目補充完整，再完成習(xí)作。 2內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。_參考答案：一 殺菌 繁殖 煤炭 勉強(qiáng) 歇涼 警覺 狹窄 追逐 寸草不生二 炒茶 俄國 拒絕 呂梁山 紗廠 饑餓 柜臺 伴侶 抄寫 天鵝 距離 鋁合金三 天 地 蕓蕓 縱 逝 遍 鱗 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 無 四 1. 既又；2.雖然但是；3.因為所以；4.不是而是五 這感人的情景把我吸引住了。 校園里很靜，靜得來掉下一根針都能聽見。 這位老師在大聲地、一遍又一遍地讀國語。 在同學(xué)遇到困難的時候，我們不要幫助他。 在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他嗎？ 六 1A2二3本文作者通過舉飯店菜單上的菜名“美人腿”的例子來表明人類對動物的殘害。4第四自然段寫了王大伯常收留一些流浪動物。5第四自然段舉的是正面例子，而第三自然段舉的是反面例子，這樣正反相結(jié)合，使文章更有說服力。6A6 / 112020年五年級語文下冊第三次月考試卷及答案匯總二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）k sou kn zh hn j wi zhun d zhn n l（_）（_）（_）（_） （_） （_）mn yn min hu ni zhun jin mi shn yn qun xin（_）（_）（_）（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）祭（_） ?。╛） 熏（_） 汴（_）蔡（_） 抵（_） 墨（_） 咔（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）然（_）味 （_）接不（_） 一（_）半（_） 內(nèi)（_）外（_） 兵（_）馬（_） 失（_）落（_） 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會掉進(jìn)水里。（2）上了點年歲的人，( )怎樣急著趕路，( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，( )一定會找來合適的石頭搭上。（3）( )是有心人，( )能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、按要求寫句子。（15分）(1) 充足的氧氣源源不斷地送進(jìn)隧洞里。(縮句)_(2) 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。(擴(kuò)句)_(3) 洪水已經(jīng)漲到路面上了。(改為擬人句)_(4)一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(5) 通過這次活動，使我明白了一個道理。(用修改符號修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）落花生節(jié)選父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?我們都說是，母親也點點頭。 父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。” 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！?父親說：“對。這是我對你們的希望?！?我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。1這段話出自 。這篇文章以 為線索，依次寫了 ，為了借花生的特點說明 的道理，贊美 ，作者詳細(xì)地寫 的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理： 。2文中花生最可貴的特點是_。 在敘述時作者將花生和桃子、石榴 、蘋果 進(jìn)行對比。3體會意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。 _4“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。 “有用的人”指什么？“體面”是什么意思？體會句子的意思。 _5我能在括號里填上最合適的關(guān)聯(lián)詞語。 它()不好看，()很有用。 它()好看，()很有用。 它()好看，()有很多人都喜歡它。6在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？請聯(lián)系實際，寫一寫。 _七、習(xí)作。（20分）提示：你最喜愛的文學(xué)作品是什么？倘若讓你走進(jìn)書中，你想成為哪個角色？你會改變故事的結(jié)局嗎？展開想象，在橫線上填寫一個文學(xué)作品中的人物，再寫一篇作文，注意構(gòu)思要新穎，寫出真情實感。400字左右。_參考答案：一 咳嗽 控制 轟擊 偽裝 打仗 案例 蔓延 棉花 扭轉(zhuǎn) 殲滅 呻吟 權(quán)限 二 祭祀 官邸 熏香 汴州 姓蔡 抵達(dá) 墨水 咔嚓三 索 無 應(yīng) 暇 知 解 憂 患 荒 亂 魂 魄 四 如果就；無論只要就；只要就五 (1) 氧氣送進(jìn)隧洞里。 (2) 示例：我在九歲的時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)