土耳其進(jìn)行曲教案

土耳其進(jìn)行曲教案 大班打擊樂(lè)土耳其進(jìn)行曲渤海石油裝備制造有限公司第一機(jī)械廠綜合服務(wù)公司幼兒園費(fèi)飛活動(dòng)名稱土耳其進(jìn)行曲活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及感受進(jìn)行曲輕快的音樂(lè)風(fēng)格 2、熟悉三角鐵雙響筒鈴鼓，讓幼兒看節(jié)奏圖譜進(jìn)行演奏，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè) 3、讓幼兒感受用日常生活中的物品進(jìn)行演奏，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)，感受藝術(shù)，創(chuàng)造藝術(shù)，活動(dòng)重點(diǎn)感受進(jìn)行曲的音樂(lè)風(fēng)格活動(dòng)難點(diǎn)看節(jié)奏圖譜進(jìn)行合作演奏活動(dòng)準(zhǔn)備幻燈片，水果打擊樂(lè)掛圖，西瓜、葡萄、櫻桃的圖片。 手鈴、響板、沙錘各10個(gè)，鈴鼓、三角鐵、雙響筒各一個(gè)，勺子、碗、裝豆子的礦泉水瓶、易拉罐各一個(gè)活動(dòng)過(guò)程 一、教師帶領(lǐng)幼兒隨著土耳其進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)你們以前聽(tīng)過(guò)剛才那首輕快音樂(lè)嗎？（幼兒）那首音樂(lè)是德國(guó)著名作曲家貝多芬寫的土耳其進(jìn)行曲 二、 1、師“今天來(lái)了很多叔叔阿姨到大二班做客，也把水果娃娃帶到了大二班，你們想知道是哪些水果來(lái)了嗎？那我們有請(qǐng)水果娃娃伴著土耳其進(jìn)行曲閃亮登場(chǎng)。 再次感受音樂(lè)。 配班教師拿水果娃娃圖片出場(chǎng) 2、昨天老師聽(tīng)到西瓜發(fā)出奇怪的聲音，你們聽(tīng)過(guò)嗎？（幼兒回答）西瓜是發(fā)出這樣的聲音咔嚓嚓（雙手做切西瓜的動(dòng)作，嘴巴發(fā)出咔嚓嚓的聲音，動(dòng)作要夸張）小西瓜是咔嚓的聲音（單手切西瓜），還聽(tīng)到嘩啦啦的聲音。 你們猜是葡萄還是櫻桃呢？（鞏固練習(xí)）櫻桃的聲音很干脆“噠“噠噠噠 3、水果娃娃們見(jiàn)到你們很高興，想邀請(qǐng)小朋友一起演奏土耳其進(jìn)行曲，你們想不想?yún)⒓?？幼兒分成西瓜、葡萄、櫻桃三組，（那現(xiàn)在你們組就是大西瓜，走到孩子身邊，親近他們）教師手點(diǎn)圖譜讓幼兒打節(jié)奏 4、對(duì)音樂(lè)的強(qiáng)弱音進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，再次看圖譜打節(jié)奏 三、 1、現(xiàn)在我們拿起小樂(lè)器來(lái)演奏好聽(tīng)的土耳其進(jìn)行曲，給幼兒分發(fā)樂(lè)器，（西瓜標(biāo)志用沙錘，葡萄標(biāo)志用手鈴，櫻桃標(biāo)志用響板）看圖譜進(jìn)行演奏 2、出示三角鐵、鈴鼓、雙響筒，讓幼兒認(rèn)識(shí)，（三角鐵在西瓜隊(duì)、鈴鼓在葡萄隊(duì)、雙響筒在櫻桃隊(duì)）分別讓配班老師帶領(lǐng)進(jìn)行演奏。 再找三個(gè)幼兒拿三角鐵、雙響筒、鈴鼓嘗試帶領(lǐng)演奏。 4、你們表演的真棒，區(qū)角的礦泉水瓶都想跟你們一起演奏了，（出示礦泉水瓶，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)像什么樂(lè)器。 引出像手鈴）陸續(xù)出易拉罐和勺子碗 四、讓幼兒面向評(píng)為演奏，教師指揮，（客人都給我們鼓掌