小學(xué)心理輔導(dǎo)《做情緒的主人》教案_第1頁
小學(xué)心理輔導(dǎo)《做情緒的主人》教案_第2頁
小學(xué)心理輔導(dǎo)《做情緒的主人》教案_第3頁
小學(xué)心理輔導(dǎo)《做情緒的主人》教案_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)心理輔導(dǎo)做情緒的主人教案 做情緒的主人活動目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解情緒的各種表現(xiàn),知道不良情緒對自身的身心健康會帶來不同程度的危害。 2、能在實際交往中有效地控制不良情緒。 3、培養(yǎng)自己積極愉快的情緒,努力建立和諧的人際關(guān)系。 活動方法:游戲體驗、繪畫、討論。 活動準(zhǔn)備視頻、音樂、幸福樹、開心果卡片、信封若干。 活動過程一玩一玩,說一說,體驗情緒萬花筒。 拍掌小雨掌聲小在胸下拍一下,中雨掌聲居中,在胸前拍兩下,大雨掌聲大,在頭頂拍三下。 老師發(fā)號令,學(xué)生做動作。 交流通過剛才的游戲,你有怎樣的心情。 二想一想,涂一涂,展示我的晴雨表。 教師導(dǎo)語一個小小的游戲,就讓我們體驗到這么多不同的心情變化,剛才所說的這些就是一種情緒。 除了這些,你還知道我們?nèi)祟惖哪男┣榫w?正是這些情緒組成了我們的心情,我們把這些情緒裝進桶里,就是情緒萬花筒板書課件出示情境,學(xué)生感受情緒。 1.根據(jù)心理學(xué)研究,人類的情緒大致分為四種喜怒哀懼。 展示2.理解情緒,出示喜怒哀懼的符號。 3.把下面的情境對號入座,課件出示。 4、出示情緒詞匯大比拼,要求,出示。 學(xué)生交流回答。 5、情緒與情境的關(guān)系,選一選,填一填,出示。 可是人生不如意十有八九,面對生活中的不如意,我們該如何面對呢?就在上周我們發(fā)生了這樣一件事小品呈現(xiàn)。 今天終于有節(jié)體育課啦!可班主任一進教室卻說了一句“今天體育老師有事,課改為自習(xí)。 我簡直想捶桌子,太氣憤?.如果用前面四種表情圖來表示你當(dāng)時的心情,你會選哪一個?用什么顏色?學(xué)生選擇圖何顏色,分發(fā)信封,涂色,交流想法。 面對同一個問題,大家會產(chǎn)生不同的想法和情緒,很大程度取決于我們對這件事的看法。 同一件事,當(dāng)我們用積極的情緒去對待,自己就會變得開朗樂觀如果用消極的情緒去對待,自己也容易憤怒,傷心失望。 出示下雨圖課件,板書積極情緒消極情緒雙刃劍四選一選,悟一悟,我的情緒我做主學(xué)生交流,在生活中,你更希望自己擁有哪種情緒,能否舉例說明和我們分享一下嗎?小結(jié)大家都選擇了積極的情緒,因為我都希望生活中處處充滿陽光,可是生活不是一帆風(fēng)順的我們在生活學(xué)習(xí)中總會會遇到困難,挫折,難免會產(chǎn)生憤怒,失望,委屈,抑郁等消極情緒,它出現(xiàn)了并不可怕,它是很正常的現(xiàn)象。 就像外面的天氣,時陰時晴,時風(fēng)時雨。 但是只要我們學(xué)會調(diào)控,我們的生活處處充滿陽光。 調(diào)控的板書五說一說,做一做,助人解憂快樂多。 教師導(dǎo)語今天大樹媽媽心情不好,邊說變畫大樹,你有哪些好辦法讓她高興起來呢?1組長取出信封,取出蘋果,把小組的好方法寫在上面。 貼在大樹上,2.交流方法,教師總結(jié)多媒體展示調(diào)節(jié)情緒的秘訣 1、情感轉(zhuǎn)移法如果傷心,聽歡快音樂,聽輕柔音樂;如果沮喪失望,聽慷慨激昂的音樂。 登山、跑步、散步等也可轉(zhuǎn)移不良情緒。 2、情感宣泄在適當(dāng)?shù)膱龊洗舐暯泻盎蛲纯抟粓?;向親人或好朋友傾訴;進行劇烈的運動;放聲歌唱;眼淚緩解法 3、寫心理日記在日記中記下自己的喜怒哀樂; 4、換位思考假如是我,我會? 5、做心理放松操。 3,同學(xué)們先計獻策,大樹媽媽露出了燦爛的笑容,為我們撐起了打傘,給我們送來甜美的果實。 4.,第一次參加錄像課展示,老師也很緊張,同學(xué)們也都想好好表現(xiàn),緊繃一根弦,現(xiàn)在咱們一起放松一下。 聽音樂,做動作。 選擇自己舒服的姿勢做好,閉上眼睛,用力的深深的吸一口氣,把腹部吸的膨脹起來,滿滿的,憋住氣,慢慢地吐氣,再深深的吸一口氣,吸進氧氣,讓氧氣隨著血液慢慢地滲透到你的全身,你的全身充滿了力量,慢慢地吐氣,吐長氣。 想象你來到一個大草坪,草坪綠綠的軟軟的,現(xiàn)在你躺在草坪上,微風(fēng)拂面,你聞到了泥土的和青草的氣息,你的周圍開滿了鮮花,五顏六色,紅的、黃的、藍的、紫的。 你聞到了花的香味,花的周圍有幾只蜜蜂蝴蝶在輕輕飛舞,你聽見蜜蜂的嗡嗡聲。 你的左側(cè)是一潭湖水,水平如鏡,只有幾只鴨子和鵝在輕輕地游動,白毛浮綠水,紅掌撥清波。 你的右邊是一片樹林,樹林密密的林間有一條小路,非常幽靜,你聽到了昆蟲的鳴叫聲。 你的頭上是一片白云,大片白云厚厚的,白白的,像一大團棉花,白云在下落,落到你身邊,緊緊地包裹著你,你躺在白云上,你的身體隨著白云輕輕飄,越飄越遠,你的身體越來越輕,越來越輕,飄呀飄呀,飄到了我們教室里,白云慢慢下沉,你的身體跟著滿滿下沉,你坐在凳子上很放松,頭皮放松,額頭放松,雙肩放松,雙腿放松,跟老師道數(shù)五個數(shù)數(shù)到0睜開眼睛,54321.你現(xiàn)在心情很平靜,很放松。 渾身充滿力量。 當(dāng)你考試緊張時可以用這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論