2020屆中考化學模擬試卷（二）C卷.doc

2020屆中考化學模擬試卷（二）C卷一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）（2016長春模擬）下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是（ ）A . 汽油揮發(fā)B . 酒精燃燒C . 水結冰D . 礦石粉碎2. （2分）生活離不開化學應用所學知識從下列選項中選出堿性最強的物質（ ）A . 漂白液pH=12B . 醬油pH=4.5C . 檸檬汁pH=3.5D . 牙膏pH=93. （2分）我們的世界是生機盎然、欣欣向榮的。如果失去了能源（energy resources），世界將一片漆黑，萬物將走向死亡。所以一方面要節(jié)約現(xiàn)有的能源，另一方面還要研究和開發(fā)新的能源，下列是中國節(jié)能標志的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質）不能達到實驗目的的是（ ）選項物質目的主要實驗操作ACO、CH4氣體鑒別點燃，觀察火焰BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗先滴加足量的CaCl2溶液，靜置，再滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化CNaCl（NH4HCO3）固體除雜加熱至固體質量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A . AB . BC . CD . D5. （2分）（2016營口）PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5m的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大下列措施能減少PM2.5污染的是（ ） A . 鼓勵開私家車出行B . 鼓勵燃煤火力發(fā)電C . 鼓勵使用太陽能熱水器D . 鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源6. （2分）（2017邵陽）如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（ ） A . 用過量的紅磷進行實驗B . 紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C . 紅磷熄滅后，立即打開止水夾D . 用木炭代替紅磷進行實驗7. （2分）下列混合物，能按“溶解過濾蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（ ）A . 大理石和食鹽B . 蒸餾水和酒精C . 葡萄糖和蔗糖D . 硝酸銨和氯化鉀8. （2分）化學實驗操作直接影響實驗的結果和人身安全。下列說法正確的是（ ）A . 用100mL的量筒量取8.55mL 的水B . 稀釋濃硫酸時將水沿壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌C . 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應當放回原試劑瓶D . 用固體氯化鈉配置100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽9. （2分）漂白粉的有效成份是次氯酸鈉(NaClO)，其中氯元素的化合價為（ ） A . +1B . +3C . +5D . +710. （2分）下列關于混合物提純的方法正確的是（ ） A . 除去CO2中CO 通入氧氣點燃B . 除去N2中的O2 通過灼熱銅網C . 除去生石灰中混有的少量碳酸鈣將混合物溶于水后過濾D . 除去鐵粉中混有的少量銅加入適量稀鹽酸充分反應后過濾11. （2分）（2015邵陽）下列熄滅蠟燭的方法中，利用“降低溫度到著火點以下”的滅火原理的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列化肥中屬于復合肥的是（ ） A . Ca3（PO4）2B . NH4ClC . NH4H2PO4D . K2SO413. （2分）邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ） A . 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B . 單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質C . 化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D . 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬14. （2分）如圖中連線兩端的物質可以相互反應，下列四個選項中，符合要求的是（ ） 甲乙丙丁AFe2O3COO2CBHClCuAgNO3ZnCCaCO3HClCuO2DH2O2FeHClA . AB . BC . CD . D二、 填空題 (共5題；共25分)15. （3分）如圖是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖（1）請你幫他將裝置圖補充完整_（2）寫出該反應的化學方程式_（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，原因可能是_（寫一點即可）16. （4分）（2015葫蘆島）如圖，A是鋁在元素周期表中的有關信息，BE是幾種粒子的結構示意圖（1）鋁元素的相對原子質量為_（2）圖中B、C、D、E四種粒子屬于_種元素，其中化學性質相似的是_（填字母），D粒子的化學符號是_17. （5分）為預防“禽流感”，某蛋雞廠每周對雞舍用5%的二氯異氰脲酸鈉溶液噴灑消毒一次?，F(xiàn)需要配制溶質質量分數(shù)為5%的二氯異氰脲酸鈉消毒液1500g，需要二氯異氰脲酸鈉粉末_g，加水_mL。18. （5分）下圖是某同學畫出的氮氣和氫氣在高溫和有催化劑的條件下生成氨氣的微觀模擬圖，請回答下列問題：（注：在變化前后沒有改變的分子，在過程中也不改變）（1）請你將該同學畫的微觀模擬過程補充完整，并說出C的補圖依據_； （2）此反應的化學方程式_； （3）請從微觀的角度具體說明C圖內物質屬于混合物的原因_。 19. （8分）水在化學實驗中是常用的試劑，請回答下列有關水的問題 （1）在CuSO4溶液中，水屬于_（填“溶質”或“溶劑”）； （2）電解水這一變化中的最小粒子為_； （3）為證明水能與CO2反應，我們使用的試劑是_； （4）水與生石灰反應的化學方程式為_ 三、 推斷題 (共2題；共12分)20. （4分）AF是初中化學中常見的六種物質，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示，（圖中“”表示相連的物質間可以發(fā)生反應，“”表示由某一物質轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）請回答：（1）E俗稱_，F(xiàn)可能是_（填化學式）；（2）B在工業(yè)生產中的一種用途_；（3）AC屬于_（填基本反應類型）；（4）寫出C與D相互轉化的一個化學反應方程式_21. （8分）下圖是某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中 分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：A B C(1) A物質屬于_（填“混合物”、“單質”或“化合物”）。(2) 該反應的基本反應類型為_。(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式_。(4)根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條）_ 。四、 實驗探究題 (共2題；共16分)22. （8分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：_；_。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是_。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的化學方程式為_； （4）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質是_； （5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。 23. （8分）（2015咸寧）某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途_ （2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用_（填寫字母代號），組裝好儀器后，應先_ ， 再添加藥品（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是_，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是_（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是_ ， 氣體通過H時應從_（填“b”或“c”）端進入五、 計算題 (共2題；共18分)24. （15分）某同學對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進行溶質成分鑒定，取廢液上層清液50克，逐滴加入質量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀。繼續(xù)滴加至沉淀不再產生，過濾，測得沉淀的質量為5克，并把這過程繪制了如圖圖象。 （1）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質質量是_克； （2）圖象中的a點的數(shù)值是_； （3）廢液中含有的溶質是_（寫化學式） （4）通過計算說明碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）_25. （3分）肉桂酸的分子式為C9H8O2 ， 下列關于肉桂酸的說法正確的是_A由三種元素組成 B相對分子質量為19 C氧元素的質量分數(shù)最小 DC、H、O的質量比為_第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題