九年級(jí)道德與法治下冊(cè)走向未來(lái)的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)诙蛏倌戤?dāng)自強(qiáng)教案新人教版.docx

少年當(dāng)自強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道我們青少年與國(guó)家的關(guān)系，了解自己所肩負(fù)的的責(zé)任，知道青少年的情懷與抱負(fù)，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)知道少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)道理，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的大局觀，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：不僅要有承擔(dān)傳承文化、繼往開(kāi)來(lái)的意識(shí)，更要具備中國(guó)青少年的情懷與抱負(fù)，樹(shù)立少年當(dāng)自強(qiáng)的觀念，做一個(gè)不負(fù)時(shí)代重托的當(dāng)代中國(guó)青少年。重點(diǎn)青少年的責(zé)任。難點(diǎn)青少年的情懷與抱負(fù)。課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)實(shí)際完成教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課利用歌曲男兒當(dāng)自強(qiáng)導(dǎo)入新課。通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道我們青少年與國(guó)家的關(guān)系，了解自己所肩負(fù)的的責(zé)任，知道青少年的情懷與抱負(fù)，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)知道少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)道理，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的大局觀，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3. 不僅要有承擔(dān)傳承文化、繼往開(kāi)來(lái)的意識(shí)，更要具備中國(guó)青少年的情懷與抱負(fù)，樹(shù)立少年當(dāng)自強(qiáng)的觀念，做一個(gè)不負(fù)時(shí)代重托的當(dāng)代中國(guó)青少年。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：青少年的責(zé)任。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：青少年的情懷與抱負(fù)。閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。三、自主學(xué)習(xí)學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。1. 少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)（1）個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn) ，個(gè)人的 與 的未來(lái)緊密相連。（2）青年興則 興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有 ，國(guó)家就有前途，民族就有 。（3）青少年的責(zé)任是 賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。（4）我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的 ，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 ，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。（5）要為建設(shè)祖國(guó)做好 。努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。2. 青少年的情懷與抱負(fù)（1）青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái) 。青少年的 影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。（2）我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀 ，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。（3）走向世界的中國(guó)青少年要有 、居安思危，在世界復(fù)雜多樣的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。（4）我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞 、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的 ，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問(wèn)題，并初步記憶。通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。四、合作學(xué)習(xí)學(xué)生先討論，后講解。1我們與國(guó)家之間的關(guān)系。(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。(2)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。2當(dāng)今時(shí)代，如何看待青少年的責(zé)任？(1)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。(2)我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。(3)要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。3我們要有情懷和抱負(fù)的原因？青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。4我們要有情懷和抱負(fù)是什么？(1)對(duì)國(guó)家：我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。(2)對(duì)世界：走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂(yōu)患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(3)對(duì)人類(lèi)：我們生活的世界充滿(mǎn)希望，也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。“國(guó)之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。小組討論探究培