語文S版小學(xué)語文六年級上冊第四單元提升練習(xí)B卷

語文S版小學(xué)語文六年級上冊第四單元提升練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共6題；共28分)1. （8分）看拼音，寫詞語d chb fcu lbi hu shng ki_h qiandio yxng qx xio yn ki_2. （2分）依次選擇合適的詞語填空，正確的一組是（ ）。到泰山去旅游是我們_已久的了。媽媽_我天天快樂、進(jìn)步。黨和國家對我們少年兒童寄托殷切的_。小剛非常_得到一輛小汽車。A . 盼望 希望 期望 渴望B . 盼望 期望 希望 渴望C . 期望 希望 渴望 盼望D . 盼望 渴望 希望 盼望3. （8分）比一比，再組詞撥_ 捎_ 馳_ 財_拔_ 稍_ 弛_ 材_4. （6分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 （1）慈祥 安祥 鄧奶奶_地坐在椅子上，給敬愛的周總理補(bǔ)睡衣。（2）如果就 即使也 _星期天不下雨，我們_去登山。（3）繼續(xù) 持續(xù) 連續(xù) 那哀痛的日子_了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。腿傷好了，王明_回到少年宮學(xué)習(xí)。媽媽_三年被評為“先進(jìn)工作者”。5. （3分）讀句子，完成練習(xí)。印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香?？諝鈱ξ覀儊碚f也是寶貴的，因為一切生命都需要它。（1）這句話采用了_的修辭手法。 （2）想一想：印第安人還喜歡什么呢？請你展開想象續(xù)寫。印第安人喜愛_，喜愛_6. （1分）根據(jù)課文畫蛇添足填空。楚有祠者，賜其_卮酒。二、 閱讀 (共2題；共27分)7. （10分）讀詩歌，回答問題。絕句杜 甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）請解釋整首詩的大意。（2）這首詩的中心思想是什么？8. （17分）閱讀梅花魂完成練習(xí)。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨（m m）梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們_歷經(jīng)多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好?！保?）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。他們_歷經(jīng)多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好?！保?）梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。 （4）文中“有梅花秉性的中國人”具體的表現(xiàn)是什么？ 三、 寫作 (共1題；共5分)9. （5分）妙筆生花。 在教過你的老師中，你覺得哪一位老師有意思？請你寫一寫這位有意思的老師。記著要用具體的事例，學(xué)出這位老師的特點?？梢鹨粋€好玩兒的名字喲！第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共6題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-