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注意:因以下項目填寫不清而影響成績責(zé)任自負(fù)學(xué)號(考試證號)姓名系部 專業(yè) 班級 適用班級: 考生總?cè)藬?shù):主任審批簽字:土壤肥料學(xué)試題十三答案(考試時間100分鐘)題 號一二三四五六總 分題 分核分人得 分復(fù)查人一、名詞解釋(各3分,共15分)1、同晶替代:組成礦物的中心離子被電性相同,大小相近的離子所替代而晶格構(gòu)造保持不變的現(xiàn)象。2、質(zhì)流:由于植物的蒸騰作用造成根際的水勢低于土體的水勢,在水勢差的推動下,溶解在水中的養(yǎng)分就隨水分的運動而遷移到根表。3.土壤容重:單位體積土壤(包括粒間孔隙)的烘干重。4養(yǎng)分的被動吸收:指不需要消耗植物代謝能的吸收方式,依電化學(xué)勢梯度吸收,一般從高濃度到低濃度方向5、銨化作用:氨基酸在微生物及其所分泌酶的作用下,進一步分解成氨(銨鹽)的作用。二、填空題(各0.5分,共12分)1、母質(zhì)的類型有殘積物母質(zhì)、坡積物母質(zhì)、洪積物母質(zhì)、河積物母質(zhì)、海積物母質(zhì)、湖積物母質(zhì)、風(fēng)積物母質(zhì)、黃土母質(zhì)。2、土壤膠體的類型有無機膠體、有機膠體、有機無機復(fù)合膠體三種。3、成土礦物分為原生礦物、次生礦物。4、灌水或降水后的土面蒸發(fā)根據(jù)其蒸發(fā)速率的變化規(guī)律劃分為三個階段即大氣蒸發(fā)力控制階段、 導(dǎo)水鋁控制階段、 擴散控制階段,可以通過中耕切斷毛管和 覆砂 來保墑。7、作物缺鉀的癥狀一般最先在_ 老葉上 _表現(xiàn)出癥狀,水稻缺鉀的主要癥狀是 下部葉片出現(xiàn)褐色斑點 。7、土壤孔隙按其孔徑大小可以分為通氣孔隙 、毛管孔隙 、 非活性孔隙 ,其中毛管 孔隙既可以保持水分,又可以供應(yīng)水分,當(dāng)這類孔隙充滿水時所對應(yīng)的水分常數(shù)是 田間持水量(在地下水較深,地下水與土壤水無聯(lián)系的土壤中)。三、判斷題。(各2分,共10分)1、 自然成土因素有母質(zhì)、氣候、生物、地形和時間( )2、 一般來說越是粘重的土壤,黏著性越強,反之則弱. ( ) 3、K+與Ca2+間表現(xiàn)為離子相助作用,先施用大量銨態(tài)氮肥的情況下,再施入鉀肥,其固定量明顯減少是由于K+與NH4+間存在離子頡抗作用。( )4、從土壤各粒級的礦物組成來看砂粒和粉粒中以石英含量最多( ) 5、酸性水田土壤往往鐵、錳有效性較低。硫酸銨是生理酸性肥料,最適與鈣鎂磷肥混合施用()四、選擇題(各2分,共20分)1、關(guān)于土壤膠體的帶電性下列說法不正確的是 【 B 】 A 所謂的膠體帶電是指其構(gòu)造中的內(nèi)離子層所帶電荷。B.所謂的膠體帶電是指其構(gòu)造中的外離子層所帶電荷。C.土壤膠體可因同晶代換和晶格斷鍵而帶上永久負(fù)電荷。D.土壤膠體帶上可變電荷的原因與普通膠體類似。2、果樹枯頂病是缺什么元素 【 A 】A.Cu B.Mn C.Zn D.B 3、土壤膠體中最常見的陽離子排序為【D】 A Fe3+AL3+Mg2+Ca2+H+NH+K+Na+B Fe3+AL3+Mg2+H+Ca2+NH+K+Na+C Fe3+ Mg2+ AL3+Ca2+H+NH+K+Na+D Fe3+AL3+ Ca2+ Mg2+H+NH+K+Na+4酸性土壤的改良常用【 D 】 A NH4CL B CaSO4 C 磷礦粉 D 石灰5、下列何種畜禽糞屬于冷性廄肥_?!?B】 A:馬糞 B:牛糞 C:羊糞 D:雞糞6、土壤比重的大小決定于_ ?!?B】 A: 土壤耕作與土壤松緊情況 B: 土壤礦質(zhì)顆粒組成與有機質(zhì)含量的多少 C: 土壤水分含量7、決定土壤熱容量大小的主導(dǎo)因素為 _?!?C 】 A: 礦質(zhì)顆粒 B: 土壤空氣 C:土壤水分含量8、與粘土類相比,砂土類因土粒間孔隙大,其總孔隙度_ ?!?B 】: 大 :小 :兩者無差異9、下列肥料適宜做種肥施用的是_。 【 A】A:尿素 B:過磷酸鈣 C:磷礦粉 D:氯化銨 10、與大氣組成相比,土壤空氣組成的特點為_?!?D 】A: CO2高于大氣 B:O2低于大氣 C:水汽高于大氣 D:A+B+C五、簡答題(25分)1. 團粒結(jié)構(gòu)的特點及作用?答:團粒結(jié)構(gòu)的根本特點是具有多級孔隙,1分其作用有(1)增強土壤的保蓄性。1分(2)調(diào)節(jié)土壤的保肥與供肥矛盾。1分(3)調(diào)節(jié)土壤的保水與供水矛盾。1分(4)改善土壤的多種物理形狀如:熱性質(zhì)、結(jié)構(gòu)性、耕性。1分2、綠肥的利用方式有哪些?答:(1)直接翻壓:綠肥就地直接翻耕作可基肥,間種和套種的綠肥就地掩埋可做追肥。2分(2)漚制:為加速綠肥的分解,提高其肥效,或因貯存的需要,可把綠肥作堆漚肥原料。2分(3)飼用:綠肥作物是優(yōu)質(zhì)飼料,含有較高的營養(yǎng)成分。2分3、陽離子交換量的概念及影響因素?答:陽離子交換量指:單位數(shù)量土壤(通常指每千克烘干土壤)所能吸收保持的全部交換性陽離子的數(shù)量(通常用厘摩爾數(shù)表示)。2分其影響因素為:(1)膠體的數(shù)量:土壤質(zhì)地越粘重,有機質(zhì)含量越多,陽離子交換量越大。1分(2)膠體的種類:有機膠體的陽離子交換量大于無機膠體的陽離子交換量。1分(3)土壤pH值:pH值越高,陽離子交換量越大。1分4、銨態(tài)氮肥有哪些共同的性質(zhì)?易溶于水,屬于速效肥料-1分銨離子可以被土壤膠體吸附,不易流失-1分銨離子在通氣良好的情況下,發(fā)生硝化作用,變成硝態(tài)氮,易淋失-1分銨離子在遇到堿性環(huán)境會發(fā)生揮發(fā)-1分銨離子在干濕交替的情況下會發(fā)生晶格固定。-1分5、如何判斷一個元素是否是作物必需的營養(yǎng)元素? 這種元素對所有作物的生長發(fā)育是必不可少的,缺乏時作物就不能完成從種子萌發(fā)到開花結(jié)果的生命全過程。-2分 缺乏這種元素時,作物表現(xiàn)出特有的癥狀,而且只有補充這種元素,癥狀才能減輕或消失,其它任何元素都不能起此作用。-2分 這種元素起直接的營養(yǎng)作用,而不是通過改善環(huán)境起間接的作用。-2分 符合這3個條件的營養(yǎng)元素目前發(fā)現(xiàn)的有:碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、鋅、銅、錳、鉬、硼、氯十六種。-1分六、簡述題(18分)1、土壤有機質(zhì)的作用?答:(1)土壤有機質(zhì)可以提高土壤的供肥性。1分土壤有機質(zhì)通過分解可以植物提供多種營養(yǎng)成分。1分土壤有機質(zhì)中的酸性物質(zhì)可以促進土壤中的遲效養(yǎng)分釋放。土壤中的一些養(yǎng)分如氮、磷、鉀及微量元素等與有機質(zhì)絡(luò)合后不但移動性增強,而且可以減少土壤固定。(2)土壤有機質(zhì)可以提高土壤的保肥性,因而可提高化肥利用率。1分土壤有機質(zhì)中的膠體物質(zhì)具有良好的保肥性能,其陽離子交換量可達200500 lmol/kg干土。1分土壤有機質(zhì)具有巨大的比表面和表面能,可以吸附大量的分子態(tài)養(yǎng)分。(3)土壤有機質(zhì)可以改良土壤的多種物理性狀。1分腐殖質(zhì)是良好的膠結(jié)劑,可促進團粒結(jié)構(gòu)的形成,改善土壤的結(jié)構(gòu)性。1分團粒結(jié)構(gòu)增加后,土壤的孔隙狀況、耕性均可得以改善。增強土壤的蓄水性,調(diào)節(jié)土壤的滲水性,減少水分蒸發(fā)損失。(4)促進植物生長發(fā)育。1分低濃度胡敏酸可以刺激和促進植物生長:1分改善植物體內(nèi)的糖代謝,提高細胞滲透壓,從而增強植物的抗旱能力。提高氧化酶活性,加速種子發(fā)芽和對養(yǎng)分吸收。增強呼吸作用,提高細胞膜透性,促進根系發(fā)育和吸收功能。(5)有助于消除土壤污染,提高土壤自凈能力。1分腐殖質(zhì)能吸附和溶解某些農(nóng)藥,并能與重金屬形成易溶絡(luò)合物,隨灌、排水可以排出土壤。1分2、種植綠肥的意義何在(8分)1)擴大有機肥源 綠肥有廣泛種植的可能性??梢猿浞掷没纳交牡胤N植,利用自然水面或水田放養(yǎng),種植綠肥是開辟肥源、解決有機肥料不足的重要途徑之一。-12.)增加土壤氮素 綠肥中有很多是豆科作物,豆科作物可與根瘤菌共生并進行固氮作用。-13.)富集與轉(zhuǎn)化土壤養(yǎng)分 綠肥作物的根系十分發(fā)達,可使耕層土壤養(yǎng)分豐富起來。種植豆科綠肥兼有提高土壤有效磷含量的效果。-14) 調(diào)節(jié)土壤有機質(zhì) 綠肥作物中的有機物質(zhì)含量一般為120150g/,向土壤中翻壓1000kg綠肥,就可提供120150kg有機物質(zhì),這對提高土壤肥力、改善土壤性質(zhì)均有良好的作用。-15) 改善土壤
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