42解一元一次方程（2）教案.doc_第1頁
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文檔簡介

課題42解一元一次方程（2）課時1課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握運(yùn)用移項法求解一元一次方程2通過觀察和嘗試，經(jīng)歷變化過程，培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力。3主動探索，勇于實(shí)踐，在活動中與他人合作交流。教學(xué)分析重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、熟悉利用等式的性質(zhì)解一元一次方程的基本過程。 2、歸納掌握移項法則難點(diǎn)：掌握解一元一次方程的基本方法學(xué)情分析：教法 教具教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計二次備課一）自主導(dǎo)學(xué)1、用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空，使所得的結(jié)果仍為等式 (1)如果3x+8 = 11,那么3x = 11- . (2)如果2y = 5,那么y = .2、x+3 = 6 2x-3 = -3, 方程的解是x = 3(填序號)3、用等式的性質(zhì)解下列方程： (1)-2x-15=0 (2)4、判斷下列移項是否正確： (1)從6+x = 9得到x = 6+9 ( ) (2)從2x = x-5得到2x-x = -5 ( ) (3)從4x+1 = 2x+3得到4x+2x = 1+3 ( ) (4)從2x-1 = 3x+3得到2x-3x = 3+1 ( )（二）合作探究：填空，完成下列各題的移項、合并同類項的步驟。(1)解方程6x=2+5x. (2)解方程-2x=4-3x解：移項，得 解：移項，得6x-_=2. -2x_=_合并同類項，得 合并同類項，得 x=_ x=_觀察并歸納:移項 與 合并同類項 的區(qū)別-2x+3=-5+4x -2x+3-5+4x -2x-4x=-5-3 -2x+4x+3-51、式子：_ _2、根據(jù)：_ _3、符號：_ _（三） 學(xué)以致用： 例1：解方程:（1） （2）2 x = 5 x-21練習(xí)：解方程：(1)x = 10- x (2)+

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