s版六年級語文下冊教學工作總結.docx

s版六年級語文下冊教學工作總結在這個學期中，我做到了認認真真教學、踏踏實實工作，對此，我將對這學期的工作總結如下： 一、 教學任務完成情況 在這學期中，在教育教學工作方面，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人、為人師表，確立“以學生為主體，培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展;重視學生的思想動態(tài)。 在自身行為方面，我做到各方面都嚴格要求自己，力爭在思想上、工作上、在同事、學生心中樹立起榜樣。一學期下來，我積極參加各種整治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，并服從學校的工作安排，配合學校領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 在教學方面，培優(yōu)扶差是這學期教學工作的重頭戲。我擔任的是六年級的語文教學工作，對于班上的后進生，我總是給予特殊照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多指導，多給他們創(chuàng)造一些學習機會和讓他們回答問題的機會;其次是在課堂上對他們的點滴進步給予及時的表揚，樹立他們學習的自信心，激發(fā)他們對學習的興趣。另外，在布置作業(yè)上，我做到了區(qū)別對待:對于學習太差的學生，我會適量的布置他們的課外作業(yè)，使他們能按時按量的完成。有時我還抽出一部分時間對他們進行輔導，慢慢地他們對學習產(chǎn)生了或多或少的興趣!對于班上的優(yōu)生，我則讓他們多做練習，多讀課外書，不斷增長見識，提高學習成績!對于他們，我還采取激將法和表揚相結合，不斷給他們壓力和信心，讓他們各方面都得到發(fā)展。 二、 教學研究與改革 語文教學中離不開讀，離不開各種形式的讀，俗話說“書讀百變，其意自見”，這話一點也不假。因此，我在語文教學中，十分注重學生的朗讀，注重不同形式的朗讀，特別是培養(yǎng)學生有感情地朗讀，這樣一來，不僅提高了學生語言表達的能力，也提高了他們理解的能力和運用語言的能力。 在課堂教學中，聯(lián)系學生生活、社會實際，為學生提供學習資源，在教學中創(chuàng)設生活情境，給學生提供真實而完整的學習任務。這樣的教學更有利于學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題能力的培養(yǎng)。 語文，不僅是一門語言學科，更是一門工具學科，因此，應該注重知識的整合，讓語文知識與課堂、學校、家庭、社會、自然相結合。 三 、教學經(jīng)驗 1、教學中注重溫故知新。在上新課的同時，還要注意對舊知識的復習，及時做練習進行鞏固。 2、作業(yè)要及時認真地批改，做到及時反饋，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。 3、指導學生有感情地朗讀課文對幫助學生理解課文內(nèi)容起到極為重要的作用。 4、多聽課，從中學習別人的長處。 四、教學體會 1、決不能打無準備之戰(zhàn)。每上一節(jié)課，我都要做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況來編寫好教案。 2、重視知識的實際運用。平時既要注意知識的及時鞏固，更要注意知識的運用，讓他們做到學以致用。 3、多聽課，從中學習別人好的教學方法，再根據(jù)自己學生的實際情況加以領悟和運用，有助于改進自己陳舊的教學方法，從而提高教學成績。 五、存在問題 1、對學生的書寫重視程度不夠。書寫不認真是我班大部分學生存在的問題。 2、基礎知識中如拼音、詞語出現(xiàn)的問題較多。 3、習作中部分學生無從下手。 4、由于太過急于求成，有時在課堂上會帶一定的情緒，影響了教學。 六、改進措施 1、多總結 對于自己教學中的得與失，我將做到及時總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。 2、多學習 我將抓緊點滴的學習時間學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，為能更好地服務自己的教學工作而努力。 3、多反思 自我反思是提高業(yè)務素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，我將對自己的教學行為及學生的學習方式