幼兒園教研工作計劃2018春季

幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃 2018 春季春季 幼兒園教研工作計劃 2018 春季 第一篇 一 指導思想 以 幼兒園教育指導綱要 為指針 在園長和園領(lǐng)導的 直接領(lǐng)導下 緊緊圍繞園務(wù)計劃的工作目標和工作重點 結(jié)合 省教研計劃及本組實際情況 加強教育研究 以推進素質(zhì)教育 提升教育能力和專業(yè)素養(yǎng) 在各方面都能上一個臺階 培養(yǎng)幼 兒創(chuàng)新能力為重點 全面提高保教質(zhì)量 促進幼兒身心和諧 全面發(fā)展 二 情況分析 本學期我們教研組共有七位老師 有三位是新入園的老 師 其中黎君美與唐新華都是剛走上工作崗位的新教師 新生 力量的產(chǎn)生 給我們教研組注入了新的活力 使我們組更年輕 化 更有朝氣 但這三位老師在教育教學方面還缺乏一定的工 作經(jīng)驗 需要多提供幫助 在一學期的實踐中 我們?nèi)焕辖?師對創(chuàng)意課程都有了初步的了解 把各科有機整合起來 但還 存在一些不足 1 老師們的理論水平還不夠高 對活動的分 析和反思還不夠深入 2 老師的教室設(shè)計能力和教室組織與實 施能力還存在著一定的差距 3 青年教師參與研討的主動性 主動性及研究能力還有待進一步提高 4 對教具的利用還不夠 計劃網(wǎng) Www jihua org 一 幼兒情況分析 本教研組共有三個班 其中有兩個小班一個托班 共有 幼兒 89 名 但是由于每個班 每個幼兒的年齡差距較大 因此 我們對每個班的整體要求也不一樣 通過上學期的鍛煉 孩子 們的自理能都有不同程度的提高 由于大部分孩子都是獨生子 在家嬌生慣養(yǎng) 個別孩子們在吃飯方面也比較挑食 因此今后 也要鼓勵孩子多吃菜 上個學期有個別老師出現(xiàn)了師德方面的 失誤 所以這個學期要加強提高本組老師的師德培養(yǎng)及各個教 室的衛(wèi)生安全工作 二 教材分析 為了培養(yǎng)孩子及提高孩子各方面能力 我園繼續(xù)開展了 洪恩英語 和創(chuàng)意課程 創(chuàng)意課程里大概包括 數(shù)學 主題 體育 美術(shù) 音樂這幾個領(lǐng)域 也為了提高孩子的思維能力及 動手能力 我們小班這個學期新設(shè)了通向數(shù)學學習課程 三 工作目標與任務(wù) 1 加強理論學習 提高教師理論水平 2 依據(jù)園務(wù)工作計劃及新 綱要 保教 精神 結(jié)合 我園教研工作及省教研的指導方向的現(xiàn)狀與需要 主動開展教 育教學的研究 促使教師在教育教學上有個整體的提高 3 重心集中在教師組織教育活動的能力上 因此 我組 將在設(shè)計活動中 目標確定上要重視創(chuàng)新 要體現(xiàn)層次性 符 合幼兒的實際 教學方式上要調(diào)動幼兒的主動性 使幼兒主動 主動地參與學習活動 真正做到讓孩子們在玩中學 玩中樂 玩中思 玩中探 是他們的多種能力充分得到發(fā)展 4 通過各種促進幼兒的發(fā)展 以終身教育的理念和幼兒 的發(fā)展為本的理念 尊重幼兒 注重個體差異 將主動開展各 種豐富多彩 生動活潑的活動 使幼兒充分享受童年快樂的時 光 本教研組將根據(jù)小班幼兒的年齡特征 并有針對性地開展 活動 如 常規(guī)的培養(yǎng) 語言表達能力 傾聽習慣 衛(wèi)生習慣 等 一定要加大力度 打下扎實的基礎(chǔ) 并在一日活動中層層落 實 真正做到從細微處見成績 4 加強教研活動的開展 1 教研組是教師學習的陣地 是提高保教水平的重要手 段 逢單周 進行集體備課 堅決做到備課有計劃 責任到 人 形成主動向上 相互研討的優(yōu)良氛圍 根據(jù)制定好的教研 活動內(nèi)容 大家共同探討 學習 提前制定下一主題的活動計 劃 讓每位教師都有機會發(fā)言 切實提高她們的教研水平 2 本學期將以抽簽的形式開展隨堂聽課 園內(nèi)實踐課改 指派式 為 自薦式 教研組長 教室領(lǐng)導要起到模范帶頭 作用 空課教師一起來聽 聽后進行評析 讓教師明白有價值 的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織 從而提高教師教學水平 3 充分利用學校為我們提供的現(xiàn)代化學習設(shè)施 精心制 作好操作性強的教室博客 讓我們和父母 得到溝通 有了溝 通 在理解的基礎(chǔ)上得到支持 從而得到相互學習的機會 認 真寫好教育筆記 并及時上傳 讓大家分享教育活動中的所思 所想 所樂 或是困惑 讓大家共同分享 共同出謀劃策 從 而共同提高 5 本組將主動響應(yīng)園長指導下開展的各項活動 加強青 年教師的培養(yǎng) 提高教師的專業(yè)成長 教師專業(yè)知識 教學技 能 教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ) 提 高教育教學質(zhì)量 首先要提高教師的素質(zhì) 因此 我們把青年 教師作為培養(yǎng)重點 組內(nèi)青年教師將以傳 幫形式展開 幫助 青年教師較快掌握教育教學常規(guī) 在培養(yǎng)中 教研組將以 以老帶新 以優(yōu)帶新 以學促 新 等方法 牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 具體做法如 下 集體備課 聽課 評課 總結(jié)等環(huán)節(jié) 推進新教師 的業(yè)務(wù)水平 狠抓教學常規(guī) 在備課與上課 聽課與評課等方 面著重指導 6 為了讓父母們多了解幼兒園的教育教學情況 了解孩 子在園的學習 生活情況 互相溝通 增進家園間的聯(lián)系 各 班要出做好 家園聯(lián)系欄 填寫好 家園聯(lián)系手冊 使父母 工作落到實處 7 我組教師人際關(guān)系融洽 相幫相學之風正初步形成 本學期將更上一個臺階 大家敞開心扉 真誠以待 切磋交流 全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境 幼兒園教研工作計劃 2018 春季 第二篇 一 文化環(huán)境 目標 整合豐富資源 進行精心構(gòu)思 著力創(chuàng)建有利于 幼兒和諧發(fā)展 特色鮮明 彰顯我園園所文化的環(huán)境 以其獨 特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒 使環(huán)境成為一個培育精神的世界 措施 1 公共區(qū)域環(huán)境 做好 教師微笑墻 展示我 園教師健康 積極 飽滿的精神狀態(tài) 完成部分公共區(qū)域的環(huán) 境更新和美化 充分利用空間 以幼兒的參與為主線 強調(diào)幼 兒的親身參與感受 創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境 讓幼兒身處其 中 接受藝術(shù)美的熏陶 真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校 園 孩子的樂園 2 工作室環(huán)境 上學期 幼兒園克服了空間狹小 用房 緊張等實際困難 開辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室 本學 期我們將重點改造工作室環(huán)境 把工作室打造成我園特色展示 的陳列室 二 課題研究 目標 根據(jù)實施方案開展扎實 有效的課題研究 注重 過程資料的積累 做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合 課程研究 與特色研究相結(jié)合 通過剪紙課題研究 來進一步完善我們的 園本課程建設(shè) 形成鮮明的辦園特色 措施 1 子課題 幼兒剪紙教學策略的研究 研究小組 要繼續(xù)加強剪紙課堂教學的研究 在組內(nèi)開展人人一堂好課活 動 主要探討園本課程內(nèi)預設(shè)的教學內(nèi)容是否符合本年齡段幼 兒的特點 活動的設(shè)計和教學方法幼兒是否感興趣 通過研究 完善園本課程 提高教師組織特色課堂教學的能力 2 子課題 剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動的開發(fā) 研究小組 本學期的研究重點落在區(qū)域的推廣及資料的收集上 各年齡段 的剪紙區(qū)域要在年級組推廣 各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū) 域 注重在區(qū)域活動中材料的投放以及照片 影音資料的收集 3 子課題 探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合 研究 小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑 創(chuàng)作一批好作品 做好幼兒園 手指操 的拍攝工作 并在全園推廣 三 特色建設(shè) 目標 緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念 以 手 腦并用 和諧共進 的園訓為核心 充分發(fā)揮合作共同體的工 作職能 遵循從活動中促提高 從交流中促發(fā)展的大方向 提 供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源 提供良好的藝術(shù)展示舞臺 創(chuàng)建良好 的藝術(shù)文化氛圍 使師幼感受美 欣賞美 創(chuàng)造美的品位得到 提高 同時推動幼兒園其他各項工作 使學校整體辦學水平得 到提高 提升學校內(nèi)涵品質(zhì) 措施 1 剪紙版畫工作室 由工作室特長教師定期對中 大班孩子進行全面授課 并通過考核在大班組招收 20 名工作室 小成員 定期授課 培養(yǎng)一批有特長的孩子 本學期要組織工 作室成員外出采風 結(jié)合本地的民俗特色 標志建筑大膽創(chuàng)作 爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品 積極投稿并參加各級各類比賽 2 班級特色 各班開展好班級特色活動 創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級 特色的活動環(huán)境 定期更換班級特色櫥窗 體現(xiàn)班級的個性亮 點 進行班級特色評比 從實施過程和電子備課稿兩方面進行 綜合評價 選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級 3 共同體活動 依托鎮(zhèn)江市 園本課程建設(shè)共同體 和 剪紙教育共同體 活動 建立學習交流 互助共進 成果共 享的組織文化 促進幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究 的扎實開展 擴大幼兒園特色宣傳 提升幼兒園特色建設(shè)水平 4 實施評價管理 根據(jù)小 中 大的剪紙技能目標 每 學年進行考核 考核過關(guān)的幼兒頒發(fā) 剪紙技能達標證 創(chuàng)設(shè) 剪紙小苗苗 剪紙小明星 遞進式的評價考核制度 制定 評價標準 每學期進行評比 頒發(fā)證書 四 電教宣傳 目標 做好電教設(shè)施設(shè)備的維護工作 加強校園網(wǎng)站和 資源庫的建設(shè) 加強多媒體課件制作的培訓 努力提高教師信 息技術(shù)與學科整合的能力 擴大幼兒園在信息網(wǎng) 丹陽日報等 媒體的宣傳和報道 提升我園的社會聲譽和社會影響力 措施 1 服務(wù)工作 服從和服務(wù)工作大局 服從教學需 要 正常做好各班級及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護工作 盡 可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題 以確保電教設(shè)施 設(shè)備的正常使用 2 宣傳工作 配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍 攝 錄像 信息采集等工作 爭取在第一時間獲取相關(guān)信息 及時撰寫活動報導進行投稿 做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè) 做到定期更新和維護 讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳 的窗口 3 課件小組活動 成立幼兒園課件制作小組 由劉春艷 擔任組長 選拔年輕有特長的老師 定期進行制作多媒體課件 的培訓 提高教師信息技術(shù)與學科整合的能力 培養(yǎng)一批課件 制作能手 4 班級博客 班級博客是我園對外展示的窗口 也是教 師與家長密切溝通的一個良好媒介 鼓勵教師做好班級博客 及時上傳更新內(nèi)容 本學期將進行班級博客的評比 注重過程 與結(jié)果 每月月底進行檢查 匯總 學期末評選出優(yōu)秀班級博 客 5 作品發(fā)表計劃 2 月份結(jié)合即將到來的 三八婦女節(jié) 創(chuàng)作作品投稿 3 月份結(jié)合 春來了 創(chuàng)作作品投稿 4 月份創(chuàng) 作 我們?nèi)ゴ河?投稿 5 月份結(jié)合即將到來的 六一兒童節(jié) 創(chuàng)作作品投稿 6 月份結(jié)合夏季特點創(chuàng)作作品投稿 三 工作安排 二月份 1 召開課題組會議 制定本學期課題實施方案 2 制定班級特色計劃 3 組織教師參加省教育廳 教海探航 征文競賽 三月份 4 剪紙培訓講座 汪 xx 剪紙畫教學 5 課件小組活動 6 剪紙 版畫工作室 正常開展活動 四月份 7 剪紙課堂教學研討 8 工作室 指導教師外出培訓活動 9 課件小組活動 五月份 10 剪紙 版畫工作室 作品展示 或現(xiàn)場剪紙活動 11 課件小組活動 12 手指操拍攝 六月份 13 班級特色評比 14 班級博客評比 15 課題組總結(jié) 資料整理 收集工作 幼兒園教研工作計劃 2018 春季 第三篇 認真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作 通過教研活動 示范課 聽課評課 以老帶新等形式 不斷提高教師的教育教學水平 幼兒園教研工作計劃春季 積極開展教學評比活動 為 教師成長搭建舞臺 幼兒園教研工作計劃 2016 春季 歡迎大家 閱讀 幼兒園教研工作計劃 2016 春季一 一 指導思想 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求 以 幼兒園教育指導綱要 為準繩 以先進的教育理論為指導 以提高教師的教科研水平 為目的 堅持理論聯(lián)系實際 牢固樹立以人為本的教育思想 開展集體備課 定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動 提高 教師的教育技能 加強課題研究 凸現(xiàn)我園的特色教育 本學 期教研工作主要有以下幾點 二 教研重點 1 加強理論學習 提高教師理論水平 教師在工作之余 要堅持學習 及時轉(zhuǎn)變觀念 以先進 的教育理念武裝頭腦 以科學的教育方式組織學習 以飽滿的 教育熱情對待孩子 為此本學期我們通過有目的地定期開展教 科研學習活動和自學相結(jié)合 提高教師理論水平 具體如下 1 積極借閱幼教刊物 學習新的教育理念和新的教學方 法 做好理論學習筆記 并且要學以致用 把所學理論與自己 教學實踐相結(jié)合 同時 積極參與本園觀摩活動 努力提高自 身教育理論及授課水平 2 進一步學習 幼兒園教育指導綱要 對 綱要 進行 深入理解 積極探索 切實落到實處 積極參與教師再培訓教 育 2 注重業(yè)務(wù)培養(yǎng) 提高保教質(zhì)量 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié) 從備課到上課再到 活動延伸 努力提高課堂教學質(zhì)量 具體內(nèi)容有 1 每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動 計劃 活動目標 活動過程及教學方法 各教師認真?zhèn)湔n 做 到先教案后行課 格式統(tǒng)一 目標明確 層次分明 幼兒園教 科研工作計劃 2 觀摩交流 主要觀摩本園教師的公開課 借鑒 別人的教學模式 教學方法以及保教手 段 課后組織全體教 師進行評 由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹 然后大家 暢所欲言 共同討論 并從中尋求最佳教育途徑 4 開展評比活動 適時開展兩操評比 教育隨筆 教玩 具制作等各種評比活動 激發(fā)教師教育熱情 努力營造我園良 好的教育氛圍 5 實行隨機查課 3 扎實開展教研活動 真正發(fā)揮其輻射作用 1 建立教研活動輪值制 輪流主持 充分創(chuàng)造機會讓教 師主動積極參與 形成教學互助 讓教師既當學員 又當教員 英語 王錄音 音樂 江平 珠算 李萍 何得群 美術(shù) 劉露 張雨 2 研討 是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式 它能為 每個人提供較充分的表達思想 觀點的機會 讓思想和觀念在 不斷交流的過程中得到提升 本學期我們采取的研討方式有 a 分年級組研討 本學期各班對各主題的教學活動要深 入開展 對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來 大家相互討論 找出解決辦法 并適時做好資料積累 備查 避免以后在教學中 走彎路 達到事半功倍的效果 b 集中研討 本期我園將實施半日開放日活動 每周四 由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃 實施方案 實 施手段 并組織大家一起共同尋求解決問題的方法 并做好各 項記錄 切實保證實施質(zhì)量 4 進一步興起崗位練兵活動 抓好師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本 不僅關(guān)系教師自身的 成長 更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié) 本學期根據(jù)上 級指示 針對我園實際情況 我們將進一步興起崗位練兵活動 有目的有計劃做好師資建設(shè)工作 1 繼續(xù)加強教師基本功訓練 主要是繪畫 每月兩次字畫 展示 舞蹈 黃遠利 音樂 江平 手工制作 張雨 計算機網(wǎng) 絡(luò)知識學習 課件制作 由付金紅 李萍指導 活動過程的設(shè)計 等教學基本功的訓練 2 不斷反思 善于總結(jié) 反思是教師的一種自我提高的 有效形式 在幼兒在一日活動中 教師認真組織幼兒深入觀察 幼兒一日生活中的行為和反應(yīng) 進行分析 并不斷調(diào)整計劃 改進教育行為 最終促進幼兒的學習和發(fā)展 做好教育心得筆 記 3 開展教師相互結(jié)對活動 相互聽課每月不少于 2 節(jié) 并做好聽課記錄 4 每月一篇心得體會 月小節(jié) 兩月一篇幼兒觀察日記 幼兒園教研工作計劃 2018 春季 第四篇 一 指導思想 本學期 我園將以 3 6 歲兒童學習與發(fā)展指南 及 幼 兒園教育指導綱要 為準繩 以提高教師教科研水平為目的 扎扎實實地抓好本園教育教學工作 優(yōu)化幼兒一日生活 立足 本園實際 挖掘資源優(yōu)勢 深入課程改革 分層次對教師進行 培訓 提高組織活動和教研能力 本學期教研工作主要有以下 幾點 二 主要工作及措施 一 以新 指南 精神為指導 尋找更適宜本園的教 研方式與方法 1 教研內(nèi)容上 注重實際性 實用性 針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑 確 立教研專題 開展創(chuàng)造游戲 區(qū)域活動如何設(shè)置與開發(fā)利用圖 書區(qū)等 并組織教師在教研活動中進行討論 對于教師們共同 關(guān)注的熱點 難點問題 共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論 通 過集體學習 研討 實踐 以求實的精神 務(wù)實的方法 實實 在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性 實用性 真正解決教師在 教育教學工作中的難題與困難 使教研活動真正發(fā)揮促進教師 成長的橋梁作用 2 教研方式上 注重開放式 互動式 緊緊圍繞找問題 找策略 解決問題 反思的一系列教 研活動過程 采取全體教師參與和輪流主講的方式 培養(yǎng)寫 說 評能力 鍛煉教師們的口才與膽量 抓住走出去的機會 利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會 擴大教師的 視野 學習別人的長處 多問 多學 多實踐逐步提高教師的 教育教學水平 二 以加強常規(guī)工作為重點 不斷提高本園保教工作水平 1 堅持理論引領(lǐng) 在園本課程的建設(shè)過程中 我們必須以 綱要 和 指 南 為指導 加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習 樹立正確 的兒童觀 教育觀和發(fā)展觀 嘗試建立適合本園的園本課程 2 規(guī)范保教工作常規(guī) 加強對常規(guī)工作的指導與檢查 本學期 將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī) 進行跟班指導 督促 檢查 分析 調(diào)控 增強保教工作的有 序性 3 實行隨機查課 推門聽課的制度 督促教師備好課 上好課 提高教育教學質(zhì)量 課后及時與授課教師進行交流 并給予評價指導 4 觀摩交流 主要觀摩本園教師的公開課 借鑒別人的 教學模式 教學方法以及保教手段 課后組織全體教師進行評 由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹 然后大家暢所欲言 共同討論 并從中尋求最佳教育途徑 5 開展班級交流活動 結(jié)合營造文明向上的書香校計劃 結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā) 得用圖書區(qū)進行班主題交流等 幫助教師開拓思路 多創(chuàng)新 多思考 進而提升全園的保教工作水平 三 以開展專業(yè)基本功競賽為契機 加強隊伍建設(shè) 提升教師的專業(yè)素質(zhì) 1 用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間 對教師進行師德教育 加強對教師愛崗敬業(yè)的教育 當好幼兒的鏡子 用自己的一言 一行 一舉一動去潛移默化幼兒 真正做到教師的言行舉止成 為幼兒學習的良好榜樣 以關(guān)懷 尊重的態(tài)度與幼兒交往 全 身心地投入幼教工作 有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為 并組 織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽 2 鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修 給自己充電 建議 教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志 加強對園本課程的研究 鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng) 不斷吸收新信息 3 加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高 鼓勵 教師自學自練 提高教師的基本教育技能 在平行班之間開展 互聽互評課活動 盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩 聽課 聽講座 借班上課等 豐富經(jīng)驗 提高教育教學能力 本學期 將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽 4 學習 指南 競賽為契機 在學習 吸收和實踐新 指南 思想時 要求教師對自己的備課 上課 聽課中所包 含的不符合 指南 要求的教育行為進行反思 一切從為了孩 子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法 四 以服務(wù)家長為宗旨 切切實實做好家長工作 1 聯(lián)系本班幼兒的實際情況 及時填寫家園聯(lián)系手冊 本學期計劃召開家長座談會兩次 向家長開放半日活動一次 通過家長信箱 積極采納家長的好建議 以電話聯(lián)系 家訪等 多種形式繼續(xù)開展好家訪活動 各班對家長園地做到及時更換 更新 以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解 2 通過家長開放日活動 讓幼兒與家長共同制作體育玩 具 共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū) 開展豐富多彩的體 育活動 鼓勵幼兒積極參與 培養(yǎng)幼兒參加體育活