高校校企合作模式.doc

目前，合作的內(nèi)容和形式主要有以下幾種:1. 聯(lián)合建立研究開發(fā)機(jī)構(gòu)。 目前主要有兩種:一是產(chǎn)業(yè)和行業(yè)部門在大學(xué)投資建立的、旨在 全行業(yè)技術(shù)進(jìn)步提供技術(shù)儲(chǔ)備的“研究中心”。如“天津大學(xué)國家工業(yè)結(jié)晶技術(shù)研究推廣中心”，它既經(jīng)國家科委批準(zhǔn)掛牌，又得到國家醫(yī)藥管理局承認(rèn)，亦為“國家醫(yī)藥技術(shù)研究推廣中心”。他們研究的成果，在國家北方制藥基地華北制藥廠轉(zhuǎn)化成功后，由國家醫(yī)藥管理局在全行業(yè)推廣。二是由高校出人力和設(shè)備，由企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)，在高校建立“開發(fā)研究中心”。“中心”的工作納入雙方的工作計(jì)劃，按企業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)行研究開發(fā)或超前研究，為企業(yè)提供有力的技術(shù)支撐。如上海汽車總公司投人4(XX)萬元在上海交大、復(fù)旦大學(xué)建立了8個(gè)研究機(jī)構(gòu)，為自身的發(fā)展提供有力的技術(shù)支持。.2大學(xué)與地方合辦大學(xué)科技園此種合作 方式主要是借鑒美國“硅谷”成功模式，發(fā)揮高等學(xué)校在人才、資源、科技方面等的優(yōu)勢(shì)，在地區(qū)上以某一個(gè)或某幾個(gè)大學(xué)為依托發(fā)展高科技，在此基礎(chǔ)上形成高科技產(chǎn)業(yè)群，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我國大學(xué)科技園已建立30多個(gè)，其中多數(shù)已形成科技產(chǎn)業(yè)群;科技園區(qū)則使高校成果能在一個(gè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行輻射。如杭嘉湖技術(shù)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)，先后組織巧6所高校與杭嘉湖地區(qū)企業(yè)合作，使170多項(xiàng)科技成果得以轉(zhuǎn)化，累計(jì)新增產(chǎn)值42.4億元，并使該地區(qū)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)得到大幅度調(diào)整，推動(dòng)了一大批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崛起。2. 高校與企業(yè)在教育與培訓(xùn)、服務(wù)與咨詢，研究與開發(fā)，畢業(yè)生分配方面進(jìn)行長期合作。3. 高校在與企業(yè)簽訂協(xié)議后，按企業(yè)需要培養(yǎng)人才，成為企業(yè)的人才培訓(xùn)基地;企業(yè)請(qǐng)高校的學(xué)者、專家前來講學(xué)，介紹科技信息，傳授新科技知識(shí)，或作為企業(yè)的顧問，對(duì)企業(yè)的規(guī)劃、管理和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;企業(yè)把自己的骨干力量送到高校探造，提高企業(yè)的素質(zhì);高校以企業(yè)作為學(xué)生實(shí)習(xí)的基地，并向企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生;二者之間還就研究開發(fā)進(jìn)行合作。4.項(xiàng)目合作。這種合作有的是把高校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)組合起來，共同承擔(dān)國家的各種科技研究開發(fā)計(jì)劃或重大工程項(xiàng)目;有的是企業(yè)按需要委托高校進(jìn)行研究與開發(fā)或技術(shù)服務(wù)等。這種主要圍繞項(xiàng)目進(jìn)行的合作，是最為普遍的一種模式，1997年這類合作項(xiàng)目共有16272項(xiàng)。4. 高校自辦高新技術(shù)企業(yè)幾年來涌現(xiàn)的北大方正、清華紫光、東大阿爾派、復(fù)旦復(fù)華、江中制藥廠、云大120廠等一批成功企業(yè)，都是高校的校辦企業(yè)。它們的蓬勃發(fā)展，讓我們認(rèn)識(shí)到這是高校為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的有效模式之一。各高校應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有選擇、有重點(diǎn)地，在層出不窮、源源不斷的科技成果中選擇一部分較適合的科技成果來自辦科技企業(yè)。大學(xué)創(chuàng)辦高科技產(chǎn)業(yè)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的教育、科研產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它的科技成果的物化、產(chǎn)業(yè)化過程本身會(huì)對(duì)科研人員起推動(dòng)作用，它使人們看到自己科技成果對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而且產(chǎn)業(yè)化過程又會(huì)給學(xué)校帶來大量的回報(bào)。北大的閡維方說“方正給我們的回報(bào)現(xiàn)在加起來有兩億多元，每年有幾千萬，它設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，投人幾千萬搞方正研究院，支持北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所，而且有大批北大的學(xué)生卷入到方正事業(yè)的潮流中來這對(duì)學(xué)校來說是一種巨大的支持、巨大的反饋，這種反饋使學(xué)校變得更強(qiáng)大，更強(qiáng)大的學(xué)校就可以出現(xiàn)更多的科研成果，更好地支持產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”教育部財(cái)務(wù)司副司長崔邦眾說:“我們的一流大學(xué)是應(yīng)該有一流的高科技產(chǎn)業(yè)的比如北大、若干年后，如能向社會(huì)推出ro個(gè)像方正這樣的企業(yè)，其貢獻(xiàn)不嚴(yán)于產(chǎn)生10個(gè)院士?！睆哪撤N意義講，高校培養(yǎng)人才是一種貢獻(xiàn)，培育一個(gè)企業(yè)，培養(yǎng)一個(gè)一流的高科技企業(yè)，是更大貢獻(xiàn)。6.高校以科技成果