語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷及答案2019(二篇).docx

語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷及答案2019(二篇)目錄：語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷及答案2019一語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷及答案A4打印版二- 1 -語(yǔ)文版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案2019一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）jin zh hu w du zu fng f lin dn b jn f m do l 二、比一比，再組詞。（10分）臂_撒_暖_滴_綻_璧_撤_緩_摘_錠_三、讀一讀，連一連。（10分）端午節(jié) 登高、喝菊花酒 春節(jié) 賞月、吃團(tuán)圓餅元宵節(jié) 賽龍舟、包粽子 清明節(jié) 祭掃、踏青、放風(fēng)箏重陽(yáng)節(jié) 鬧花燈、猜燈謎 中秋節(jié) 守歲、貼“?！弊炙?、想一想，選詞填空。（10分）無(wú)論總是 除了還有 一就 不是而是（1）我國(guó)的首都（_）南京，（_）北京。（2）他發(fā)現(xiàn)（_）我們平時(shí)看到的世界，（_）另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。（3）蜜蜂（_）飛到哪里，（_）可以回到原處。（4）他（_）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，（_）悄悄地躲起來(lái)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）農(nóng)夫的兒子把椅子鋸成了小木片。（改為“被”字句）_2.微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉輕聲歡唱。（仿寫(xiě)擬人句）_3.難道我們的民族小學(xué)不美麗嗎？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我們的學(xué)校我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門(mén)口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門(mén)前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語(yǔ)。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮語(yǔ)我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像一面面飛動(dòng)的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)。1文中的詞語(yǔ)很有特點(diǎn)，從中找出合適的量詞填空并進(jìn)行仿寫(xiě)。一（_）眼睛一（_）耳朵一（_）柳樹(shù)一（_）鮮花2關(guān)注有新鮮感的句子，體會(huì)修辭的作用。文中畫(huà)“_”的句子，作者把_比作_，寫(xiě)出了同學(xué)們_的樣子。3短文最后兩句話結(jié)構(gòu)相似，讀起來(lái)朗朗上口，聯(lián)系全文，你覺(jué)得最后兩句話的意思是()A將山里的孩子比作山間的新筍，在校園里茁壯成長(zhǎng)。B孩子們只在山間茁壯成長(zhǎng)。4短文中的這所學(xué)校和“大青樹(shù)下的小學(xué)”相比，你更喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由吧！_七、習(xí)作。（15分）我們的校園生活豐富多彩。本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)組織了哪些活動(dòng)？請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)具體，題目自擬。_參考答案：一 剪枝 揮舞 奪走 仿佛 臉蛋 不禁 撫摸 道理二 手臂 撒滿 溫暖 水滴 綻開(kāi) 璧玉 撤離 緩慢 摘下 鋼錠三 端午節(jié)賽龍舟、包粽子；元宵節(jié)鬧花燈、猜燈謎；重陽(yáng)節(jié)登高、喝菊花酒；春節(jié)守歲、貼“?！弊郑磺迕鞴?jié)祭掃、踏青、放風(fēng)箏；中秋節(jié)賞月、吃團(tuán)圓餅；四 不是 而是 除了 還有 無(wú)論 總是 一 就 五 椅子被農(nóng)夫的兒子鋸成了小木片。 秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。 我們的民族小學(xué)很美麗。 六 1 雙雙 對(duì)對(duì) 棵棵 朵朵 2 同學(xué)們 喜鵲 活潑可愛(ài) 3A4我更喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)榇笄鄻?shù)下的小學(xué)有不同民族的學(xué)生，并給孩子們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，小動(dòng)物還有花草樹(shù)木都是他們的朋友。6 / 10語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷及答案A4打印版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）zsh fng f jio o qin x u r di ji xn shng bo cn zh hu sh j 二、比一比，再組詞。（10分）誘（_） 舔（_） 捎（_） 處（_）繡（_） 添（_） 稍（_） 外（_）三、讀一讀，連一連。（10分）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 孤云獨(dú)去閑孤舟蓑笠翁 秋水共長(zhǎng)天一色眾鳥(niǎo)高飛盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流落霞與孤鶩齊飛 獨(dú)釣寒江雪四、想一想，選詞填空。（10分）無(wú)論都 雖然但是 因?yàn)樗?只要就 如果就(1)（_）周總理是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，（_）他的生活非常簡(jiǎn)樸。(2)（_）你說(shuō)得對(duì)，我們（_）改正。(3)（_）我們是為人民服務(wù)的，（_），我們（_）有缺點(diǎn)，（_）不怕別人批評(píng)指出。(4)（_）工作量有多大，總理（_）一絲不茍。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（照樣子，寫(xiě)句子） _（2）微風(fēng)吹來(lái)，荷花在晃動(dòng)。(改為擬人句) _（3）無(wú)論_，_總是 _（將句子補(bǔ)充完整）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的 ；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的 。1把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2選文介紹的是大自然_的聲音。3選文向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)_拂過(guò)，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)_吹起，合奏出雄壯的樂(lè)曲。4選文的中心句是：_。七、習(xí)作。（15分）你一定游覽過(guò)很多風(fēng)景優(yōu)美的地方吧！請(qǐng)從中選取一處，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出它的美麗。要求：抓住景物的特征，全面、細(xì)致、有順序地?cái)⑹觯炎约旱母惺芤矊?xiě)進(jìn)去，讓習(xí)作更有感染力。300字左右。_參考答案：一 姿勢(shì) 仿佛 驕傲 謙虛 偶爾 代價(jià) 欣賞 保存 智慧 設(shè)計(jì)二 誘人 舔一舔 捎走 到處 繡花 增添 稍息 外面 三 四 雖然 但是 只要 就 因?yàn)?所以 如果 就 無(wú)論 都