草房子人物簡介及賞析.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請 聯(lián)系網(wǎng)站刪除草房子主要人物簡介1、禿鶴:“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年時代的體驗(yàn)是刻骨銘心的。因?yàn)樯眢w缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發(fā)生。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，贏得了老師和同學(xué)的尊敬。盡管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因?yàn)橛辛诉@些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。2、紙月：有一雙白凈的細(xì)嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強(qiáng)雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。3、白雀：是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動?？上б?yàn)樯ＩＲ粋€送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡?？窗兹高@一章節(jié)，總?cè)滩蛔∪セ貞浤菢拥脑鹿猓菢拥暮商?，那樣的笛聲?？上Y一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當(dāng)這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認(rèn)錯就能彌補(bǔ)。然而這個錯誤，永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失4、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動。因?yàn)檎饔昧怂淖∷?，與油麻地小學(xué)乃至當(dāng)?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範(fàn)?。桑桑和其他孩子“奶奶”的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學(xué)師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關(guān)于土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情愿融入了油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。5、杜小康：個頭長得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤，很健康，杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無慮，有求必應(yīng)的生活。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當(dāng)勵志。6、桑桑：父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。草房子佳句賞析:1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動形象的寫出天氣的干燥炎熱。并且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走，也側(cè)面烘托出太陽的炎熱難耐。寫出了農(nóng)村夏季風(fēng)情的景色。對太陽描寫的一系列動詞優(yōu)美恰當(dāng)，如：滾動、襲擊、露給文章添了文采。2. 白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動作：俯沖,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動形象的寫出白鴿們飛翔時的形態(tài)，表達(dá)作者的喜愛之情。3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。就只剩寫了這厚不見底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準(zhǔn)備隨時往后撤退。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動形象的寫出了雨的氣勢浩大、雄偉磅礴的景象。環(huán)境描寫也為下文細(xì)馬家被淹作鋪墊，引發(fā)讀者思考與擔(dān)憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當(dāng)時農(nóng)村環(huán)境的惡劣。4.夕陽正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映襯了一個細(xì)長條兒。余輝育紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色賞析：利用環(huán)境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結(jié)尾意味深長，暗示了細(xì)馬已經(jīng)懂事，已經(jīng)能擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān)，引發(fā)讀者思考。5.微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適