2020年五年級語文下冊三單元卷及答案(二篇).docx

2020年五年級語文下冊三單元卷及答案(二篇)目錄：2020年五年級語文下冊三單元卷及答案一2020年五年級語文下冊三單元復(fù)習(xí)卷及答案二- 1 -2020年年級語文下冊單元卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）mi zng bng xng shn zh（_） （_） （_） s chu xhan su wi（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）甘_ 暇_ 郎_ 斂_柑_ 瑕_ 朗_ 臉_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）攻無（_）（_） 理（_）（_）壯 完璧（_）（_）（_）（_）不提 同心（_）（_） 戰(zhàn)無（_）（_）（1）只要大家（_）,勇往直前,就沒有克服不了的困難。（2）只要你沒作虧心事，自然就能（_）。（3）杰出的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于識別和運用人才,只有做到唯賢是舉、唯才是用,才能在激烈的社會競爭中（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分） 只要都 因為所以 雖然但 盡管還（1）_駱駝很怕狼，_戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 （2）_歲月流逝，可我_清楚地記得那些有趣的往事。 （3）_這是我三年前的發(fā)現(xiàn)，_我不敢說出，怕大家笑話。 （4）草原上行車十分灑脫，_方向不錯，怎么走_可以。五、按要求寫句子。（15分）（1）大家的眼睛都集中到了主席臺上。(修改病句)_（2）媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)_（3）經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實驗，他們終于制服了逞兇一時的凍土。(縮句)_（4）中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事！(改成反問句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chch)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1給文中加點字選擇正確的讀音。 2用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?！坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的。 (2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為;第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)對大榕樹的稱呼;這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達了作者什么樣的思想感情?_七、習(xí)作。（20分）題目：我家的_要求：把題目補充完整，補充的內(nèi)容必須是家里的一種電器。2適當(dāng)?shù)剡\用對比、列數(shù)字等說明方法來介紹事物的特點。_參考答案：一 埋葬 秉性 甚至 絲綢 稀罕 所謂 二 甘心；應(yīng)接不暇；郎中；收斂；柑橘；瑕疵；明朗；臉色 三 不 克 直 氣 歸 趙 絕 口 協(xié) 力 不 勝 齊心協(xié)力 理直氣壯 戰(zhàn)無不勝 四 因為 所以 盡管 還 雖然 但 只要 都 五 （1）把“眼睛”改成“目光”。 （2）媽媽讓我好好養(yǎng)病，她已經(jīng)向我的老師請假了。 （3）他們制服了凍土。 （4）中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，怎么是可能的事呢？六 1chyngxnghu2看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。3(1)多歡快(2)鳥的天堂一棵榕樹(3)4第二次,對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。6 / 112020年五年級語文下冊三單元復(fù)習(xí)卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）qin r wng sho fn f chn jn ln du（_） （_） （_） （_） （_）xin gi yn nu hu jin fng i qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）侵（_） 筑（_） 黨（_） 妨（_） 丘（_）浸（_） 鞏（_） 常（_） 仿（_） 兵（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）悲（_）離（_）如（_）似（_）津津（_）（_）（_）（_）吞棗別出（_）（_）牽（_）掛（_）（_）（_）溢彩不求（_）（_）1與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_。與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_。2與詞語意思相反的詞語：_。與詞語意思相近的詞語：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使也 不僅而且 無論都 雖然可是 (1)（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。(2)小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。(3)那晚的天色（_）不大好，（_）父親也來了，實在很難得。(4)她們（_）舞跳得好，（_）歌唱得嘹亮。五、按要求寫句子。（15分）（1） 寒風(fēng)吹到臉上很疼。（改為夸張句）_（2） 這哪里是一株普普通通的柳樹？（改為陳述句）_ （3） 不管她為國家做出多大貢獻，自己的名字也不會為人所知。（用加點詞造句） _（4） 內(nèi)地的柳樹枝條很柔軟。（改為擬人句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1在選文里，哪些文字表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情？_。2在文中，“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥”，后來小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說明了什么？_3能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫”，為什么？_4寫出文中點明主旨的一句話。_5 “信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？_七、習(xí)作。（20分）大自然有形色各異的生物，例如本單元中描寫的幾種動物。你最喜歡的動物是什么呢?你為什么喜歡它們呢，請圍繞“我最喜歡的動物”為題寫一篇作文，不少于500字。_參考答案：一 嵌入 望哨 吩咐 沉浸 懶惰 獻給 允諾 火箭 妨礙 侵略 二 侵略 建筑 黨員 妨礙 小丘 浸泡 鞏固 經(jīng)常 仿佛 當(dāng)兵 三 歡 合 饑 渴 有 味 囫 圇 心 裁 腸 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 細(xì)嚼慢咽 獨具匠心 四 即使 也 無論 都 雖然 可是 不僅 而且 五 寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣疼。 這不是一株普普通通的柳樹。 不管遇到什么困難，也阻擋不了我們前進的腳步。 內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，楚楚動人。 六 1稱小珍珠鳥為“小家伙”；俯下頭來喝茶；啄著我顫動的筆尖；“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了。2作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系。珍