幼兒園大班教案《爸爸我愛你》.doc

教學資料參考范本幼兒園大班教案爸爸我愛你 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班教案爸爸我愛你適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受父愛的溫暖，樂意表達對爸爸的愛，體驗閱讀繪本帶來的樂趣，理解繪本內容，展開豐富想象，能用較完整的語言表述自己的理解，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班爸爸我愛你教案吧?；顒幽繕耍?.理解繪本內容，展開豐富想象，能用較完整的語言表述自己的理解。2.感受父愛的溫暖，樂意表達對爸爸的愛，體驗閱讀繪本帶來的樂趣。3.領會故事蘊含的寓意和哲理。4.引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件，動物圖片活動過程：一、導入活動。談論電視節(jié)目爸爸去哪兒，引發(fā)幼兒對爸爸的關注。孩子們，在剛過去的20_年，有個非常受歡迎的節(jié)目爸爸去哪兒看過嗎？節(jié)目里有幾個爸爸？是呀，5個爸爸帶著自己的孩子去了許多好玩的地方，發(fā)生了很多有趣的事。提問：那你比較喜歡節(jié)目里哪個爸爸？為什么？師：（張亮很帥、林志穎很溫柔、王岳倫很努力、郭濤很幽默、田亮很細心）是呀，這5位爸爸都非常愛自己的孩子，各有優(yōu)點，受到大家的喜歡。二、繪本閱讀，聊一聊爸爸。1.認識彼得的爸爸師：今天，我也請來了一位爸爸，看，他來了，給大家介紹下，這是彼得的爸爸，你覺得彼得爸爸看上去怎么樣（引導幼兒關注爸爸的眼睛、皮膚、頭發(fā)等細節(jié)）？帥嗎？哪里不帥？（彼得的爸爸是英國人，是白種人，我們是黃種人，白種人的膚色、眼睛顏色、頭發(fā)顏色都會和我們不一樣哦）那你覺得自己的爸爸和彼得的爸爸比？誰更帥一點？認為自己的爸爸要比彼得的爸爸帥的小朋友請舉手？師：哇，看來，大家對自己的老爸都很有信心哦！其實，彼得也認為他自己的爸爸很帥，他現(xiàn)在就要來給大家介紹下自己的爸爸。2.了解彼得爸爸的愛好師：彼得爸爸都有些什么愛好呢？從圖上看出來了嗎，誰能用完整的話說一說？跳舞：誰能用好聽的話說說爸爸的舞姿怎么樣？表情如何？覺得他說的怎么樣？觀察的仔細，表達的夠清楚，掌聲送給他！爸爸的舞姿優(yōu)美，表情豐富。我們一起來學一學。唱歌：爸爸像男高音歌唱家，好有氣勢。雖然我們聽不到聲音，可是根據(jù)觀察，你覺得爸爸唱歌怎么樣呢？踢足球：這張圖片上的爸爸在干什么？覺得技術如何？從哪看出來？用什么頂球？膝蓋！踢足球的技術可是一流呢！跑步：那他跑步跑得怎么樣？從哪里能看出他得第一名？胸口有“1”就一定是得第一名嗎?看看線碰到了誰身上？他的表情如何？手的動作呢？（用個詞語說說看）在為勝利歡呼呢，原來每張圖上都有很多的細節(jié)，給了我們不少信息，所以看書要仔細哦！師：原來，彼得的爸爸喜歡跳舞喜歡唱歌喜歡跑步還喜歡踢足球，他的愛好可真多，那你的爸爸有哪些愛好呢？（經常閱讀會使人進步，真不錯！愛運動是個好習慣，適當?shù)挠螒蛘{解身心，放松一下也不錯，音樂可以裝扮不同的心情，看來，你們的爸爸興趣也很廣泛??！3.了解彼得爸爸的本領師：不過，彼得爸爸除了有這些愛好之外，他還有許多的本領，彼得也很聰明，把這些本領都藏進了不同的動物里，讓我們一起來了解下吧。游戲一：翻翻樂（魚、猩猩、貓頭鷹）看，這3個動物認識么？彼得想通過這3張圖上的動物告訴我們什么呢？誰能學彼得，用“我爸爸像什么一樣會怎樣”來試試看？我們先從魚開始吧，誰來試試？說的真好，一起看看，原來彼得想說爸爸像魚一樣游得快！那么大猩猩呢？誰來試試？能夠舉重，說明爸爸。爸爸像大猩猩一樣力氣大！最后是貓頭鷹，這回彼得想說的是什么呢？為什么說貓頭鷹聰敏，你從圖片上的哪里看出來的？（能輕松搞定這么多數(shù)學題，一定很聰明）這么多聰明的動物，為什么要選擇貓頭鷹呢？因為彼得的爸爸是英國人，在英國人的眼里，貓頭鷹是最聰明的動物！配對游戲（8張動物圖片）師：那你們的爸爸一定也會像某種動物一樣有自己的本領？能不能像故事中的彼得那樣，說說你的爸爸像什么動物一樣會怎么樣？我這有許多的動物圖片，有獅子，代表著什么？豬呢？一次出現(xiàn)魚、猩猩、馬等？這個符號代表什么？先和你的同伴們說一說，你的爸爸像什么一樣會怎么樣？師：看來，小朋友的爸爸和彼得爸爸一樣厲害，真了不起！4.幽默的爸爸（1）出示爸爸做鬼臉的圖片（幼兒哈哈大笑）。師：彼得的爸爸在干什么呢？(做鬼臉）（2）你們的爸爸有沒有做過讓你開心的事或者好笑的事？說來聽聽。（3）小結：哈哈，原來爸爸也曾經帶給我們這么多的快樂！5.勇敢的爸爸師：那假如有一天，有一只大灰狼走進了彼得的家里，看，他的爸爸會怎么做？說些什么呢？看，大灰狼往哪走了？爸爸可能對他說什么了？請你來學一學爸爸保護彼得時候的樣子？（動作，語氣）我建議我們的男孩子來學習一下，因為將來你夢應該也會成為一個爸爸，試試怎樣勇敢的保護你的寶貝！師：真棒，爸爸永遠會在我們遇到危險的時候，第一時間站出來保護我們，有了勇敢的爸爸，我們什么也不怕，爸爸真酷？是不是？三、完整欣賞故事，用心感受爸爸。結合繪本，教師配樂朗誦師：看了這么多，現(xiàn)在你是不是也開始有點喜歡彼得的這個爸爸了？彼得有好多的話想對他的爸爸說，我們一起來聽一聽好不好？這是我的爸爸，他是世界上最帥最帥的爸爸。爸爸吃得像馬一樣多，像魚一樣游得快，像猩猩一樣有力氣，像貓頭鷹一樣聰明。他喜歡跳舞，喜歡唱歌，還喜歡踢足球。他總夢想著跑步能得第一名。還會扮鬼臉逗我笑。假如有一天一只大灰狼走進我的家，爸爸一定會對他說：“出去，不許傷害我的孩子?！边@就是我的爸爸，我愛他，永遠愛他。孩子們，你們感受到彼得對爸爸的愛了嗎？感動嗎？四、情感遷移，萌發(fā)對爸爸的愛。1.對爸爸的心里話： 那你們愛爸爸嗎？你們有什么話想對爸爸說嗎？你們以后會怎樣愛爸爸？2.是呀，我們的爸爸們有不同的長相，工作在不同的崗位上，但是為了讓你們快樂的成長，他們辛苦的工作著，為了照顧好你和媽媽，他們也在不斷努力著，也許有時會忙碌的顧不著你，也許有時會嚴厲的批評你，可是他們也曾給你帶來很多快樂，他們永遠是最愛你的那一個！3.就在今天，爸爸也想給你們一個驚喜，送來他們最真誠的祝福，想看嗎？播放VCR.（爸爸媽媽永遠呵護你，