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新人教版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填一填。(共25分) (共11題;共25分)1. (3分)寫(xiě)出得數(shù)和口訣. 11=_口訣:_2. (3分)把口訣補(bǔ)充完整 一_得八二八_八二十四3. (2分)1元_角 1角_分2元=_角 5角=_分30角=_元 90分=_角4. (5分)計(jì)算 (1)6456=_(2)4337=_(3)942849=_(4)735866=_5. (1分)3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是_。 6. (2分)一只手有_個(gè)手指,一雙手有_個(gè)手指。 7. (3分)填上合適的數(shù)。_4=16 6_=30 _6=12164=_ 306=_ 126=_5_=10 _3=9 4_=208. (1分)將口訣補(bǔ)充完整五_三十 _七三十五 _五二十三_二十七 四八_二_十八9. (2分)實(shí)際應(yīng)用1張 可換_張 ;或換_張 ;或換_張 ;或換_張 10. (2分)_張 和_張 合起來(lái)是8元。 11. (1分)停車場(chǎng)上有70輛汽車,開(kāi)走了32輛,還剩下_輛?又開(kāi)來(lái)了26輛,現(xiàn)在有_輛? 二、 判一判。(共5分) (共5題;共5分)12. (1分)判斷對(duì)錯(cuò) 8526+37=13. (1分)小華做一道減法題時(shí),不細(xì)心把被減數(shù)十位上的9看成了6,把減數(shù)個(gè)位上的5看成了2,得到的結(jié)果是68。問(wèn):正確的結(jié)果是多少? 14. (1分)一張一百能換十張二十元。15. (1分)7535,表示5個(gè)7相加是35;還表示7的5倍是35( ) 16. (1分)9+9+9表示9個(gè)3相加。( ) 三、 選一選。(共10分) (共5題;共10分)17. (2分) 54=( )A . 1B . 9C . 16D . 2018. (2分)下面哪種付錢(qián)方法最簡(jiǎn)便?( )A . 6張1元,7張1角B . 3張2元,1張5角,2張1角C . 1張5元,1張1元,1張5角,1張2角19. (2分)可以用52表示的算式是( ) A . 22222B . 52C . 555520. (2分)下面漢字不可以看作軸對(duì)稱圖形的是( )。 A . 百B . 中C . 田D . 王21. (2分)用口訣“三六十八”計(jì)算的算式是( )。A . 3+6B . 18-6C . 6+6+6D . 666四、 比一比,算一算。(共26分) (共3題;共26分)22. (10分)直接寫(xiě)出得數(shù)。 56= 55= 88= 68=85= 34= 49= 93=77= 28= 92= 69-7=6+60= 23-4= 99+3= 87-6=23. (4分)填上、或=。(1)5角_3元 (2)9元4元_9元6元 (3)4角+2角_5角+2角 (4)9分_8角 24. (12分)豎式計(jì)算10078五、 看圖列式計(jì)算。(共8分) (共2題;共8分)25. (4分) 加法算式:乘法算式:26. (4分)把每行、每列和每一斜行的3個(gè)數(shù)加起來(lái),你發(fā)現(xiàn)了什么?24511521303945936六、 解決問(wèn)題。(共2 7分) (共4題;共26分)27. (4分)多少個(gè)蘋(píng)果?28. (5分)梨有36箱,蘋(píng)果有37箱,小貨車一次能運(yùn)90箱水果,還可以放多少箱其他水果? 29. (5分)二(1)班有兩位老師帶著25名男生和21名女生,準(zhǔn)備租用車參觀科技館。租50座的車夠坐嗎? 30. (12分)圖書(shū)角有13本故事書(shū),科普書(shū)比故事書(shū)多29本。故事書(shū)和科普書(shū)一共多少本? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填一填。(共25分) (共11題;共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 判一判。(共5分) (共5題;共5分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 選一選。(共10分) (共5題;共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 比一比,算一算。(共26分) (共3題;共26分)22-1、23-1、23-2、23-3、2
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