新人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 新添加的題型 (共3題；共14分)1. （6分）（2015湖北孝感）古詩文默寫。沉舟側(cè)畔千帆過，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）_ ？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）當(dāng)前我國正倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，而古人在讀書方面早已為我們作了思想上的啟迪和行動上的引領(lǐng)：觀書有感中，朱熹贊美讀書，“問渠那得清如許？_ ”；五柳先生傳中，陶淵明熱愛讀書，“_，便欣然忘食”。古時，報效君王心懷百姓即為忠；今日，愛國愛民盡職盡責(zé)即為忠。請你寫出表達(dá)不顧年邁為國盡忠情懷的連續(xù)兩句古詩詞：_ 。2. （3分）以下是某同學(xué)整理的儒林外史名著閱讀任務(wù)單，請你一起完成相關(guān)任務(wù)。 閱讀書目閱讀策略諷刺藝術(shù)具體呈現(xiàn)問題與解析儒林外史關(guān)注獨特的諷刺藝術(shù)來源于真實的作品題材（批注1）作者遵循真實性原則，從_、官紳形象、形形色色的假名士三類人來寫“自所聞見”的熟悉人物。他將這些人物與社會環(huán)境聯(lián)系起來，用自己的文筆達(dá)到“以公心世”之目的，表現(xiàn)出了巨大的諷刺力量。借喜劇性情節(jié)，揭示悲劇性內(nèi)容（批注3）周進(jìn)，六十多歲了，連個秀才也不是。當(dāng)他到省城參觀貢院時，看見號板，一頭撞去，不省人事。眾人把他救醒后，周進(jìn)又是一頭撞去，繼而放聲大哭起來，一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，直哭到口里吐出鮮血來。見眾人借錢給自己，周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報效！”爬到地下磕了幾個頭。再不哭了。這里“借喜劇性情節(jié)揭示悲劇性內(nèi)容”的諷刺藝術(shù)的妙處是：_運用夸張的細(xì)節(jié)描寫（批注4）第五回中，有這么一個故事：_，故透過這樣的細(xì)節(jié)描寫，運用夸張，把嚴(yán)監(jiān)生那貪婪吝嗇的形象刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)。3. （5分）色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明镅的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。要求：立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。二、 選擇題 (共1題；共2分)4. （2分）某同學(xué)家里藏有：史記吶喊三國演義紅樓夢孟子珠玉詞王右丞集等書。有人想依次查閱魚我所欲也孔乙己漢江臨眺楊修之死等篇文章，下列借書順序正確的一項是（ ） A . B . C . D . 三、 字詞書寫 (共1題；共12分)5. （12分）（2016安徽）閱讀下面的文字，完成小題。與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個不n世事的人，自然，質(zhì)樸。進(jìn)山的人不求佛拜祖，不燒香許愿，它就這樣敞開自己，接納每一個有緣相見的人。作為一座山，這正是它的本分。山風(fēng)凌厲，勁松回?fù)?，那些松樹終把山風(fēng)抽打到嗚咽。奇石聳立，云海變幻，黃山總在不經(jīng)意間給人帶來心靈的振撼。（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。n_不_世事勁松嗚咽（2）文中畫線的句子中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。（3）“厲”在新華字典中有下面三個義項。文中“凌厲”的“厲”意思應(yīng)為（ ）A . 嚴(yán)格B . 嚴(yán)厲C . 兇猛（4）將下面的句子改為反問句，不得改變原意。作為一座山，這正是它的本分。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共4分)6. （4分）（2012湖北）閱讀下文，回答相關(guān)問題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（1）本詩開頭兩句，以“_”修飾離愁，以“_”襯托離愁，這種表現(xiàn)手法和馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。（2）對這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 詩的第一、二句真實地反映了詩人當(dāng)日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。B . 詩的第三、四句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。C . 詩中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)析，使整首詩從離愁中解脫出來。D . 全詩表達(dá)的思想和陶淵明歸園田居（種豆南山下）所表達(dá)的官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。五、 文言文閱讀 (共1題；共10分)7. （10分）閱讀下文，回答問題。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？“拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。“（1）解釋下列劃線的字。余拏一小舟_上下一白_問其姓氏，是金陵人，客此_（2）翻譯下列句子。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已（3）下列句子表達(dá)錯誤的一項是（ ）A . “獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。B . “癡”與課文開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。C . 作者寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達(dá)了作者對故國的懷念。D . 作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共42分)8. （12分）閱讀下面材料，完成小題。 材料一：物流業(yè)是為保證社會生產(chǎn)和社會生活的供給，由運輸業(yè)、倉儲業(yè)、通信業(yè)等多種行業(yè)整合的結(jié)果。我們可以看到，物流業(yè)的每一次重大進(jìn)步都離不開上述各行業(yè)的變革。物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的動脈系統(tǒng)，它連接經(jīng)濟(jì)的各個部門并使之成為一個有機(jī)的整體，成為衡量一個國家現(xiàn)代化程度和綜合國力的重要標(biāo)志之一。隨著鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)、水運網(wǎng)、航空網(wǎng)、計算機(jī)網(wǎng)等不斷涌現(xiàn)，物流速度越來越快，越來越精準(zhǔn)。物流業(yè)的速度和精準(zhǔn)集中體現(xiàn)在快遞業(yè)中。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，全國年快遞業(yè)務(wù)總量從2009年的186億件，增長到了2017年的4006億件，在全球快遞業(yè)中跑出了“中國速度”。材料二：20102015年中國每年消耗的快遞包裝統(tǒng)計圖材料三：福建省提出“十三五”期間力爭實現(xiàn)綠色物流。所謂綠色物流，是指在物流過程中抑制物流對環(huán)境造成危害的同時，實現(xiàn)對物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分利用。目前，在福建省物流業(yè)“綠化”程度不斷加強(qiáng)的同時，還存在一些影響綠色物流發(fā)展的不利因素。社會對綠色物流理念的關(guān)心不夠，發(fā)展意識有待加強(qiáng)，無論是消費者還是企業(yè)，參與綠色物流的積極性和主動性還不強(qiáng)。具有一定前瞻性、指導(dǎo)性和操作性的綠色物流相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)制度較少。物流業(yè)各部門之間的規(guī)定和管理措施還存在矛盾，致使物流企業(yè)在不同的環(huán)節(jié)各行其是，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)。綠色物流離不開專業(yè)人才的保障，我省各類院校的物流相關(guān)專業(yè)中涉及節(jié)約、環(huán)保、循環(huán)利用等方向的研究人才較為欠缺，不能滿足現(xiàn)有的行業(yè)和企業(yè)需求。（1）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（ ） A . 物流業(yè)的每一次重大進(jìn)步都離不開運輸業(yè)、倉儲業(yè)、通信業(yè)等多種行業(yè)的變革。B . 物流產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，能用來衡量國家的現(xiàn)代化程度和綜合國力。C . 從2009到2017年，我國年快遞業(yè)務(wù)總量迅猛增長，跑出了“中國速度”。D . “綠色物流”是指在物流過程中完全消除對環(huán)境造成的危害，凈化物流環(huán)境。（2）請閱讀材料二，寫出你的結(jié)論。 （3）請閱讀材料三，概括影響福建省綠色物流發(fā)展的不利因素。 9. （20分）閱讀下文，回答問題。蘿卜花丁立梅蘿卜花是一個女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣。花盛開，很喜人。女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。女人30歲左右，瘦，皮膚白皙，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到吃飯時間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家多很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命男人癱瘓了。生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟呐c和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫時，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。（選自語文月刊2008年，有改動）（1）請簡要概括使女人命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。（2）文本第段是怎樣刻畫人物的？有什么作用？（3）請分析標(biāo)題在文中起的作用。（4）結(jié)合社會現(xiàn)實談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫狻?0. （10分）（2012東營）閱讀材料，回答問題材料一：據(jù)報道，第24屆漢堡世界鳥類學(xué)大會宣稱，全球約1萬種鳥類中，大約2000種鳥類的生存面臨危機(jī)，僅2005年，175種鳥的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥類學(xué)大會上專家警告，在未來的50年內(nèi)平均每年將有一種以上鳥類從地球上滅絕，死于非命的數(shù)量將逐年增加。材料二：據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，由于噪音，城市中70%以上鳥類出現(xiàn)了變頻、仿噪、喑啞等鳴叫異化和遺傳劣化的現(xiàn)象，燈光和藥物造成了大量鳥類習(xí)性被改變、集體中毒、“意外”碰撞死亡等現(xiàn)象的發(fā)生。材料三：（1）研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2）四月一日為世界愛鳥日，在世界愛鳥日到來之際向班里提出