商業(yè)法律與法規(guī)第一版電子教案

商業(yè)法律與法規(guī)第一版電子教案 商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第一章民法第14節(jié)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解民法的概念和基本原則、民事法律事實(shí)以及民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅、民事法律關(guān)系的三要素。 2）理解并掌握民事主體、民事法律行為制度、代理制度等市場經(jīng)濟(jì)所必須的法律制度。 3）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的法理進(jìn)行案例分析。 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章民法基本概念及理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)商業(yè)法律、法規(guī)打下良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、民事法律行為的有效條件 2、無效條件以及可撤銷民事行為的認(rèn)定和財(cái)產(chǎn)處理 3、效力待定民事行為的種類教學(xué)難點(diǎn)民事法律事實(shí)、民事法律行為的有效條件課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入視頻導(dǎo)入新課觀看視頻，提出問題討論與視頻相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)民法的概念和基本原則概念及原則的講解結(jié)合相關(guān)原理分析案例讓學(xué)生掌握民法的概念及原則15民事主體、民事法律行為制度案例解析列舉身邊發(fā)生的故事通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理30代理制度案例解析列舉身邊發(fā)生的故事通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理15課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧，共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 10布置作業(yè)P.21知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第一章民法第57節(jié)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解物權(quán)、債券的基本概念2）理解并掌握時(shí)效制度、債權(quán)制度、人身權(quán)制度、民事行為制度等市場經(jīng)濟(jì)所必須的法律制度3）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的法理進(jìn)行案例分析 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀本章為民法基本概念及理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)商業(yè)法律、法規(guī)打下良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)物權(quán)的種類、物權(quán)變動(dòng)的原因以及訴訟時(shí)效教學(xué)難點(diǎn)物權(quán)變動(dòng)的原因課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)民事權(quán)利案例解析，引入概念討論、分析案例通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理20民事責(zé)任案例解析列舉身邊發(fā)生的故事通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理20訴訟時(shí)效案例解析列舉身邊發(fā)生的故事通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理20課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 10布置作業(yè)P.21知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第二章合同法第14節(jié)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解合同的概念、特征及基本原則2）掌握要約和承諾的概念和條件，理解合同的一般條款及締約過失責(zé)任3）掌握有效合同、無效合同及可撤銷合同的含義及條件 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握合同法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，分析和處理各種合同實(shí)務(wù)問題。 教學(xué)重點(diǎn) 1、合同的概念、特征及基本原則 2、要約和承諾的概念和條件；合同的一般條款及締約過失責(zé)任 3、有效合同、無效合同及可撤銷合同的含義及條件教學(xué)難點(diǎn) 1、合同履行中的抗辯權(quán) 2、合同履行中的代位權(quán)和撤銷權(quán)課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)合同的概念、特征及基本原則案例解析針對案例討論得出合同法的基本原則通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理15 1、合同訂立的方式及形式 2、合同的內(nèi)容 1、案例解析 2、提供一份正式合同的樣張 1、區(qū)分要約、要約邀請、承諾 2、根據(jù)合同樣張總結(jié)合同的一般條款主要包括哪些 1、學(xué)會(huì)區(qū)分要約和承諾 2、掌握合同的一般條款15合同訂立的效力案例解析分析案例中的合同是否是有效合同通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理15合同的履行案例解析理解合同全面履行的原則及合同的抗辯權(quán)和代位權(quán)、撤銷權(quán)通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理15課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 10布置作業(yè)P.45知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第二章合同法第57節(jié)課時(shí)安排3課時(shí)（120分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解合同與合同法的一般理論知識(shí)2）初步學(xué)會(huì)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用合同法的基本原理及相關(guān)法理，分析和處理各種合同實(shí)務(wù)問題。 2、過程與方法引入案例分析、模擬合同撰寫 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀態(tài)度通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握合同法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，分析和處理各種合同實(shí)務(wù)問題。 教學(xué)重點(diǎn) 1、合同的概念、法律特征及種類 2、合同的訂立教學(xué)難點(diǎn) 1、合同的訂立程序 2、締約過失責(zé)任的承擔(dān)及其與違約責(zé)任的區(qū)別與聯(lián)系課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)合同的變更和轉(zhuǎn)讓案例解析掌握合同變更和轉(zhuǎn)讓的相關(guān)法律規(guī)定，分析案例通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理15合同的終止案例解析掌握合同終止的幾種情況，分析案例通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理30違反合同的民事責(zé)任案例解析掌握違約責(zé)任的含義及承擔(dān)違約責(zé)任的前提和構(gòu)成承擔(dān)違約責(zé)任的方式。 通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理25拓展運(yùn)用以小組為單位討論模擬撰寫一份合同巡視、指導(dǎo)學(xué)生討論修改合同學(xué)生討論、修改小組撰寫的合同學(xué)生撰寫的合同最終結(jié)果評價(jià)，互評，自評30課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 10布置作業(yè)P.45知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第三章公司法第14節(jié)課時(shí)安排3課時(shí)（120分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解公司的概念和特征、公司法的概念和基本原則；2）掌握公司的基本分類，有限責(zé)任公司、股份有限公司、國有獨(dú)資有限責(zé)任公司的設(shè)立、變更和終止的條件和程序及股份有限公司的股票發(fā)行和轉(zhuǎn)讓。 3）運(yùn)用有限責(zé)任公司、股份有限公司、國有獨(dú)資有限責(zé)任公司的設(shè)立、變更和終止的條件和程序進(jìn)行案例分析。 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生了解，通過公司立法來規(guī)范公司的組織和行為，以便保護(hù)股東、債權(quán)人和社會(huì)公眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和完善現(xiàn)代企業(yè)制度過程與方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、公司的概念、特點(diǎn)和分類 2、公司法的含義及原則 3、有限責(zé)任公司設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn) 1、有限責(zé)任公司、股份有限公司、一人公司設(shè)立、變更和終止的條件 2、有限責(zé)任公司和股份有限公司的相同點(diǎn)和不同之處課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)公司的概念、特點(diǎn)和分類及公司法的含義及原則公司概念講解，結(jié)合案例分析公司法的含義及原則引導(dǎo)學(xué)生分析案例通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理15有限責(zé)任公司和股份有限公司設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)生完成有限責(zé)任公司和股份有限公司設(shè)計(jì)和組織機(jī)構(gòu)對比表討論完成有限責(zé)任公司和股份有限公司設(shè)計(jì)和組織機(jī)構(gòu)對比表通過表格掌握有限責(zé)任公司和股份有限公司設(shè)計(jì)和組織機(jī)構(gòu)25股份有限公司的股份發(fā)行和轉(zhuǎn)讓知識(shí)點(diǎn)講解引入案例案例分析通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理20拓展運(yùn)用以小組為單位討論如果自主創(chuàng)業(yè)建立一個(gè)公司首先必須具備哪些條件？巡視、指導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)生討論學(xué)生討論交流30課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 20布置作業(yè)P.74知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第三章公司法第57節(jié)課時(shí)安排3課時(shí)（120分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解公司董事、監(jiān)事、高級管理人員的資格和義務(wù)以及公司合并、分立、破產(chǎn)、解散、清算的規(guī)定2）掌握違反公司法的法律責(zé)任3）運(yùn)用公司董事、監(jiān)事、高級管理人員的資格和義務(wù)以及公司合并、分立、破產(chǎn)、解散、清算的規(guī)定進(jìn)行案例分析 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生了解，通過公司立法來規(guī)范公司的組織和行為，以便保護(hù)股東、債權(quán)人和社會(huì)公眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和完善現(xiàn)代企業(yè)制度過程與方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、公司董事、監(jiān)事、高級管理人員的資格和義務(wù) 2、公司的變更、破產(chǎn)、解散和清算程序 3、違法我國公司法的相關(guān)法律責(zé)任教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用公司董事、監(jiān)事、高級管理人員的資格和義務(wù)以及公司合并、分立、破產(chǎn)、解散、清算的規(guī)定進(jìn)行案例分析課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)公司董事、監(jiān)事、高級管理人員的資格和義務(wù)講解案例分析通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理20公司的變更、破產(chǎn)、解散和清算程序講解案例分析通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理20違法我國公司法的相關(guān)法律責(zé)任講解案例分析通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理25拓展運(yùn)用繼續(xù)上次課的討論以小組為單位討論如果自主創(chuàng)業(yè)建立一個(gè)公司首先必須具備哪些條件？巡視、指導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)生討論完善相關(guān)練習(xí)，把答案寫在練習(xí)本上學(xué)生討論最終結(jié)果評價(jià)，互評，自評30課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 15布置作業(yè)P.74知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第四章知識(shí)產(chǎn)權(quán)法第12節(jié)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本理論，突出反映知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為無形財(cái)產(chǎn)權(quán)的特征。 2）了解商標(biāo)權(quán)的取得、行使、保護(hù)范圍、對侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)定、應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任和相關(guān)法律救濟(jì)措施。 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生的靈活運(yùn)用分析的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的概念及特征 2、商標(biāo)權(quán)的概念及特征 3、商標(biāo)權(quán)的主體、客體和內(nèi)容 4、取得商標(biāo)權(quán)的條件和程序教學(xué)難點(diǎn)商標(biāo)使用管理和已注冊商標(biāo)發(fā)生爭議的處理課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教師教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 15新課學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法概述案例解析列舉身邊發(fā)生的故事通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理10 1、商標(biāo)權(quán)的概念及特征 2、商標(biāo)權(quán)的主體、客體和內(nèi)容 3、取得商標(biāo)權(quán)的條件和程序案例解析討論、分析案例 1、商標(biāo)權(quán)人的主要權(quán)利和義務(wù) 3、取得商標(biāo)權(quán)的條件 4、商標(biāo)權(quán)的期限和保護(hù)措施40課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 15布置作業(yè)P108知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第四章知識(shí)產(chǎn)權(quán)法第34節(jié)課時(shí)安排4課時(shí)（160分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）理解專利權(quán)的取得、行使、保護(hù)范圍、對侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)定、應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任和相關(guān)法律救濟(jì)措施。 2）理解著作權(quán)的內(nèi)容和保護(hù)期限、著作權(quán)的保護(hù)3）識(shí)別專利權(quán)和著作權(quán)的取得、行使、保護(hù)范圍、對侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)定、應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn) 1、專利、專利權(quán)、專利權(quán)法的概念、特征 2、專利權(quán)的主體、內(nèi)容和客體 3、取得專利權(quán)的條件和程序 4、專利權(quán)的期限、終止和無效 5、著作權(quán)的主體、客體、內(nèi)容和保護(hù)期限教學(xué)難點(diǎn)專利權(quán)的取得條件課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入視頻（庭審紀(jì)實(shí)）導(dǎo)入新課觀看視頻，提出問題討論與視頻相關(guān)的問題直接進(jìn)入課題，感受專利權(quán)的取得、行使、保護(hù)范圍、對侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)定、應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任25專利、專利權(quán)、專利權(quán)法的概念、特征案例解析討論、分析通過案例使學(xué)生掌握相關(guān)法理40新課學(xué)習(xí) 1、專利權(quán)的主體、內(nèi)容和客體 2、取得專利權(quán)的條件和程序 3、專利權(quán)的期限、終止和無效案例解析討論、分析 1、職務(wù)發(fā)明人和非職務(wù)發(fā)明人的規(guī)定 2、專利權(quán)人的主要權(quán)利和義務(wù) 3、取得專利權(quán)的條件 4、專利權(quán)的期限和保護(hù)措施40 1、著作權(quán)的主體、客體 2、著作權(quán)的內(nèi)容和保護(hù)期限案例解析討論、分析案例 1、著作權(quán)人的主要權(quán)利和義務(wù) 3、取得著作權(quán)的條件 4、商標(biāo)權(quán)的期限和保護(hù)措施40課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 15布置作業(yè)P108知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第五章產(chǎn)品質(zhì)量法第13節(jié)課時(shí)安排3課時(shí)（120分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解我國產(chǎn)品質(zhì)量法的立法意義2）產(chǎn)品質(zhì)量法對“產(chǎn)品”的認(rèn)定3）明確我國產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置4）生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù) 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握產(chǎn)品質(zhì)量法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，分析和處理各種由產(chǎn)品質(zhì)量引起的實(shí)務(wù)問題。 教學(xué)重點(diǎn) 1、了解我國產(chǎn)品質(zhì)量法的立法意義 2、產(chǎn)品質(zhì)量法對“產(chǎn)品”的認(rèn)定 3、企業(yè)質(zhì)量體系認(rèn)證制度及產(chǎn)品質(zhì)量體系認(rèn)證制度 4、生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)教學(xué)難點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量法對“產(chǎn)品”的認(rèn)定課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例 1、為何7個(gè)部門管不了一個(gè)“挖地溝油” 2、xx年十大產(chǎn)品質(zhì)量問題事件討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 15新課學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量法概述講授辨析哪些產(chǎn)品屬于產(chǎn)品質(zhì)量法的保護(hù)，哪些不屬于掌握產(chǎn)品、產(chǎn)品質(zhì)量及產(chǎn)品質(zhì)量法15產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理產(chǎn)品監(jiān)督管理相關(guān)的各類制度及標(biāo)識(shí)的講解和圖片展示識(shí)別各種認(rèn)證制度、各類許可證及產(chǎn)品合格檢驗(yàn)等標(biāo)識(shí)了解工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、企業(yè)質(zhì)量體系認(rèn)證、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、產(chǎn)品質(zhì)量合格檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查及產(chǎn)品召回制度30生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)講授 1、辨別哪些不符合產(chǎn)品質(zhì)量法的要求 2、識(shí)別特殊產(chǎn)品的包裝標(biāo)志掌握生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)30拓展運(yùn)用案例分析劣質(zhì)油漆刷新房滿目白斑索賠償組織學(xué)生討論、分析案例分析討論案例并完成案例分析運(yùn)用相關(guān)法律、法規(guī)分析案例15課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 15布置作業(yè)P.121知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第五章產(chǎn)品質(zhì)量法第4節(jié)課時(shí)安排2課時(shí)（80分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解產(chǎn)品責(zé)任的構(gòu)成要件2）掌握產(chǎn)品質(zhì)量法定免責(zé)事由的規(guī)定、識(shí)別3）掌握生產(chǎn)者和銷售者對產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任承擔(dān)連帶責(zé)任的法律規(guī)定4）擬寫一份產(chǎn)品質(zhì)量投訴信 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、態(tài)度通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握產(chǎn)品質(zhì)量法的基本原理，并能應(yīng)用相關(guān)的法律規(guī)定分析、解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn) 1、產(chǎn)品責(zé)任的構(gòu)成要件 2、產(chǎn)品質(zhì)量法定免責(zé)事由的規(guī)定、識(shí)別 3、生產(chǎn)者和銷售者對產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任承擔(dān)連帶責(zé)任的法律規(guī)定教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記產(chǎn)品責(zé)任案件訴訟時(shí)效的法律規(guī)定課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 15新課學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量侵權(quán)的損害賠償講授讓學(xué)生掌握產(chǎn)品質(zhì)量侵權(quán)的構(gòu)成要件及損害賠償責(zé)任的主體和范圍15產(chǎn)品質(zhì)量違法行為的法律責(zé)任案例三菱吉普車前擋風(fēng)玻璃爆裂被震傷致猝死案組織學(xué)生討論、分析案例運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定討論、分析案例通過案例分析掌握產(chǎn)品質(zhì)量違法行為的法律責(zé)任15拓展運(yùn)用擬寫一份產(chǎn)品質(zhì)量投訴信指導(dǎo)、組織學(xué)生討論完成產(chǎn)品質(zhì)量投訴信的撰寫以小組為單位討論并擬定一份產(chǎn)品質(zhì)量投訴信運(yùn)用產(chǎn)品質(zhì)量法的相關(guān)規(guī)定，完成產(chǎn)品質(zhì)量投訴信的撰寫20課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 15布置作業(yè)擬寫一份產(chǎn)品質(zhì)量投訴信商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第六章反不正當(dāng)競爭法第12節(jié)課時(shí)安排4課時(shí)（160分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解我國反不正當(dāng)競爭法的立法意義和立法宗旨2）區(qū)別不正當(dāng)競爭與正當(dāng)競爭、不公平競爭、壟斷等概念3）掌握不正當(dāng)競爭行為及其種類4）理解假冒、商業(yè)賄賂、商業(yè)秘密、低價(jià)銷售、搭售等概念5）完成市場調(diào)研及報(bào)告的撰寫 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握反不正當(dāng)競爭法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，分析不正當(dāng)競爭的各類行為。 教學(xué)重點(diǎn)1）不正當(dāng)競爭行為及其種類2）假冒、商業(yè)賄賂、商業(yè)秘密、低價(jià)銷售、搭售等概念3）完成市場調(diào)研及報(bào)告的撰寫教學(xué)難點(diǎn)完成市場調(diào)研及報(bào)告的撰寫課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教師教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 5新課學(xué)習(xí)反不正當(dāng)競爭法概述講授理解不正當(dāng)競爭與正當(dāng)競爭、不公平競爭、壟斷的區(qū)別5反不正當(dāng)競爭行為11種反不正當(dāng)競爭行為的概念及表現(xiàn)運(yùn)用反不正當(dāng)競爭行為的行為表現(xiàn)分析相關(guān)案例掌握11種反不正當(dāng)競爭的行為及其表現(xiàn)40拓展運(yùn)用以小組為單位走訪南京路步行街的各大商店，調(diào)查有哪些商家的行為構(gòu)成不正當(dāng)競爭，并寫調(diào)研報(bào)告指導(dǎo)學(xué)生做調(diào)研前的準(zhǔn)備為市場調(diào)研做準(zhǔn)備培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、分析問題及對知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。 100課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 10布置作業(yè)完成市場調(diào)研及報(bào)告的撰寫商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第六章反不正當(dāng)競爭法第3節(jié)課時(shí)安排1課時(shí)（40分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解反不正當(dāng)競爭行為的監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)及相關(guān)機(jī)關(guān)的職權(quán)2）理解并掌握違反反不正當(dāng)競爭法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握反不正當(dāng)競爭法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，分析和處理各種案例。 教學(xué)重點(diǎn) 1、反不正當(dāng)競爭行為的監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)及相關(guān)機(jī)關(guān)的職權(quán) 2、違反反不正當(dāng)競爭法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用違反反不正當(dāng)競爭法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任分析案例課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 5新課學(xué)習(xí)對不正當(dāng)行為的監(jiān)督檢查講授不正當(dāng)競爭行為監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)及其職權(quán)5違反反不正當(dāng)競爭法的法律責(zé)任講授案例分析各類不正當(dāng)競爭行為的法律責(zé)任10拓展運(yùn)用市場調(diào)研報(bào)告匯報(bào)、評估組織學(xué)生市場調(diào)研報(bào)告的展示、學(xué)生互評、自評匯報(bào)、展示小組的市場調(diào)研報(bào)告培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力15課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 5布置作業(yè)P.138知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第七章消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法課時(shí)安排3課時(shí)（120分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的含義、立法意義2）掌握“消費(fèi)者”的認(rèn)定3）掌握我國立法賦予消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利4）明確經(jīng)營者的義務(wù)5）掌握消費(fèi)者權(quán)益爭議的解決途徑6）撰寫一封投訴信 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解只有知道自己在消費(fèi)過程中所享有的權(quán)利才有可能積極的保護(hù)消費(fèi)者的利益，約束經(jīng)營者。 教學(xué)重點(diǎn) 1、“消費(fèi)者”的認(rèn)定 2、我國立法賦予消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利 3、經(jīng)營者的義務(wù) 4、消費(fèi)者權(quán)益爭議的解決途徑教學(xué)難點(diǎn)1）消費(fèi)者權(quán)益爭議的解決途徑2）一封投訴信的撰寫課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入新課觀看案例，提出問題討論與案例相關(guān)的問題吸引學(xué)生的注意，直接進(jìn)入課題。 10新課學(xué)習(xí)“消費(fèi)者”的認(rèn)定講授案例分析掌握消費(fèi)者的認(rèn)定5我國立法賦予消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利九項(xiàng)我國立法賦予消費(fèi)者權(quán)利的概念及表現(xiàn)運(yùn)用消費(fèi)者權(quán)利的法理分析相關(guān)案例掌握我國立法賦予消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利40經(jīng)營者的義務(wù)講授案例分析了解經(jīng)營者的十項(xiàng)義務(wù)10消費(fèi)者權(quán)益爭議的解決途徑講授案例分析解決爭議的五個(gè)途徑及法律責(zé)任15拓展運(yùn)用記錄自己的一次不愉快的消費(fèi)經(jīng)歷，根據(jù)今天所學(xué)知識(shí)，思考作為消費(fèi)者，自己的哪些權(quán)利受到了侵害？并撰寫一封投訴信。 指導(dǎo)學(xué)生撰寫投訴信撰寫投訴信完成投訴信的撰寫30課堂小結(jié)知識(shí)總結(jié)，教師結(jié)束語。 組織學(xué)生回顧共同總結(jié)歸納。 學(xué)生總結(jié)歸納寫在比筆記本上歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，點(diǎn)明主題，加深學(xué)生的印象。 10布置作業(yè) 1、撰寫一封投訴信 2、p.152知識(shí)鞏固練習(xí)商業(yè)法律與法規(guī)授課教案商業(yè)法律與法規(guī)授課教案課程名稱商業(yè)法律與法規(guī)授課對象市場營銷專業(yè)使用教材商業(yè)法律與法規(guī)出版單位華東師范大學(xué)出版社授課課題第八章勞動(dòng)保障法律制度課時(shí)安排3課時(shí)（120分鐘）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能1）了解勞動(dòng)法律制度的主要內(nèi)容2）理解勞動(dòng)關(guān)系的特殊性、勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)3）掌握勞動(dòng)合同的訂立、解除和發(fā)生勞動(dòng)糾紛及解決途徑和程序4）勞動(dòng)仲裁申請書的撰寫 2、過程與方法通過老師傳授與學(xué)生討論相結(jié)合及課堂教學(xué)與自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽相結(jié)合的教學(xué)方法，引入案例分析。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本章的學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握勞動(dòng)法的基本原理、具體法律制度及其對應(yīng)的規(guī)范，并在實(shí)踐中能靈活運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn) 1、勞動(dòng)法的概念、特征及勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù) 2、勞動(dòng)合同的訂立、解除和發(fā)生勞動(dòng)糾紛及解決途徑 3、勞動(dòng)仲裁申請書的撰寫教學(xué)難點(diǎn) 1、勞動(dòng)合同的訂立、解除 2、發(fā)生勞動(dòng)糾紛及解決途徑和程序 3、勞動(dòng)仲裁申請書的撰寫課型講授新課教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法教學(xué)場景普通教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入案例導(dǎo)入