北師大版九年級下學(xué)期3月月考語文試卷.doc

北師大版九年級下學(xué)期3月月考語文試卷一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子中劃線的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍，霍地站了起來。B . 全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。C . 有個別學(xué)生上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟 ， 浪費(fèi)了大好年華。D . 人們常用諺語“三百六十行，行行出狀元”勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好，任何工作都能創(chuàng)造出超人的業(yè)績。2. （2分）將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。A . 素不相識的陌生人 走了火的雷霆霹靂 悄無聲息的一個暗示的眼神 不停的絮絮叨叨B . 走了火的雷霆霹靂 悄無聲息的一個暗示的眼神 不停的絮絮叨叨 素不相識的陌生人C . 走了火的雷霆霹靂 不停的絮絮叨叨 素不相識的陌生人 悄無聲息的一個暗示的眼神D . 不停的絮絮叨叨 素不相識的陌生人 悄無聲息的一個暗示的眼神 走了火的雷霆霹靂二、 書寫 (共1題；共4分)3. （4分）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。一個藍(lán)色的星球在舞臺中央升起，人們在球體上奔跑、歡騰_、x_戲那是我們的地球，浩hn_的宇宙銀河中we_一已知的藍(lán)色星球；那歡樂的人們，分別是你、我、他！三、 默寫 (共1題；共8分)4. （8分）古詩文默寫（1）_？為有源頭活水來。（朱熹觀書有感） （2）登臨吳蜀橫分地，_。（陳與義登岳陽樓（其一） （3）投我以木李，_。匪報(bào)也，永以為好也。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)） （4）可憐后主還祠廟，_。（杜甫登樓） （5）與朱元思書中的“_，_”與小石潭記中的“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”有異曲同工之妙，都是借魚兒自由游弋，從側(cè)面寫出了水的清澈。 （6）李清照的武陵春中與李煜虞美人中的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙的語句是：“_，_?！?四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共21分)5. （21分）本學(xué)期同學(xué)們在“家國天下”主題學(xué)習(xí)中配合閱讀了紅巖一書。在閱讀中，同學(xué)們通過制作人物檔案、畫思維導(dǎo)圖等方式輔助加強(qiáng)了閱讀學(xué)習(xí)。請結(jié)合你的閱讀，完成下列任務(wù)。 （1）請閱讀人物檔案卡，將資料填寫完整。 人物檔案姓名（全名）：_身份：中共重慶市委地下黨組織負(fù)責(zé)人關(guān)押地點(diǎn)：_人物事跡：_人物精神：_（提示：人物精神應(yīng)結(jié)合人物事跡。）（2）在紅巖一書中，地下黨圍繞不同地點(diǎn)展開復(fù)雜斗爭，請閱讀思維導(dǎo)圖表，將下表補(bǔ)充完整。 斗爭地點(diǎn)長江兵工總廠修配廠重慶大學(xué)沙坪書店華鎣山根據(jù)地_渣滓洞代表人物_成瑤陳松林_齊曉軒余新江斗爭方式團(tuán)結(jié)工人恢復(fù)生產(chǎn)組織罷課學(xué)生代表伸張權(quán)益利用書店隱藏，建立聯(lián)絡(luò)組組織游擊戰(zhàn)秘密開會組織越獄歡慶新年獄中斗爭組織越獄（3）閱讀完紅巖一書后，有同學(xué)觀看了小說改編的電影在烈火中永生。請你結(jié)合本書具體內(nèi)容談?wù)剬﹄娪懊值睦斫猓簧儆?0字。 （4）本學(xué)期同學(xué)們在“星辰大海”主題學(xué)習(xí)中配合閱讀了海底兩萬里一書。請你閱讀某同學(xué)的讀書筆記，按要求回答問題。 請將讀書筆記一中橫線處按要求填寫清楚。讀書筆記一（文學(xué)常識）海底兩萬里的作者是_（國別）的作家_（人名），他是著名的科幻和探險(xiǎn)小說家，創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想如今大部分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。海底兩萬里是他的“海洋三部曲”中的第二部，這部書描述了由船長駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇_（名稱）在大海中自由航行的故事。讀書筆記二中整理的情節(jié)中有一個不屬于海底兩萬里，請你將它挑出來_（只填序號）讀書筆記二中其他的四個情節(jié)請你按事件發(fā)生的時間順序排好序：_（只填序號）讀書筆記二（重要情節(jié)）A船長帶領(lǐng)大家穿上潛水服，在海底森林里打獵。B海上發(fā)現(xiàn)一種種類不明的怪物，科學(xué)家猜測是獨(dú)角鯨。C船在海上遇到了大風(fēng)暴，僅剩一人幸存，獨(dú)自漂流到了荒島。D潛水艇被困在南極冰層之下，全體船員奮力鑿冰，最終脫離危險(xiǎn)。E潛水艇被卷入了北冰洋大漩渦，無人知曉最終的結(jié)局。請你根據(jù)讀書筆記三中的描述，在橫線處填寫正確的人名。讀書筆記三（重點(diǎn)人物）A他，性格溫和，心地善良，是一位博古通今的科學(xué)家，富有探究精神。他是_。B他，性情憂郁，知識淵博，遇事沉著冷靜，對受壓迫的人民和民族懷有深深的同情。他是_。C他，性格開朗幽默，遇事看得開，忠心耿耿，對分類學(xué)非常著迷。他是_。D他，性格直爽，遇事魯莽急躁，雖然貪吃，但在關(guān)鍵時刻能顯示出不凡的身手。他是_。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)6. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題幽谷探澗第一場雪降臨，冰花掛滿屋檐枝稍的時候，我頂著寒風(fēng)，溯河埠頭的壩口上行，去探望神交了8年的一個知己。8年前，我遭遇了一場毀滅性的車禍，血肉橫飛中撿得了半條命，人生陡然拐了一個彎，此生注定要與磨難相隨。性格就在這時候變化了，總是尋找幽靜的去處，一坐就是好幾個小時。自己說服著自己，心緒才寧靜下來。那是一個初春，乍暖還寒。我在郊外荒地轉(zhuǎn)悠，不覺就走上了這條小路。山也幽幽，心也幽幽，隨它帶領(lǐng)好了。直走下去，就撞見了這道從云霧里垂下來的澗。不及認(rèn)清置身何地，只是一個轉(zhuǎn)身間，陽光剎地明媚起來，冷硬的風(fēng)也止步在山的埡口。暖暖的澗畔沙灘，連堅(jiān)硬的石頭也溫暖親切起來。親水而生的草，一派碧綠正沉在水底妖嬈輕舞。寸許長的魚穿行其間，不時反轉(zhuǎn)，用雪白的肚皮折射陽光，一轉(zhuǎn)就是一束銀色的光亮，一晃一搖，波光就粼粼地生動起來。再看與水草共舞的魚兒，便不能說它因一生無語所以寂寞了。坐擁此景，漸由悲中生出歡喜來，開始有些可笑自己心浮氣躁，相形之下，受不了得失臧否的打磨，遇點(diǎn)事兒，就非得大聲嚷嚷，點(diǎn)滴委屈也放不下肚，確實(shí)不比小魚兒們高明。從那個春天開始，我逐漸淡泊。那年夏天，連天的大雨之后，大地被污濁的洪水浸泡得面目猙獰，我的心里也翻涌陣陣惡浪，想那從山的懷抱涌出來的澗水該是何等模樣，潛意識里是渴望洗濯我燠燥的身軀。那次目睹的是澗的暴烈。奔騰的洪水，挾帶著小水桶般粗大的樹，如一條遍體鱗傷突兀震怒的烏龍，呼嘯著一泄千里?？蓱z的樹像一根草棍似的輕飄，無助地一會沖向東一會撞向西。我沐浴在轟鳴中，無形的垢殼紛紛從身心脫離，瞬間被飛濺的雨霧吸走，前所未有的舒爽。澗道所通行之處，滿目的變化令我驚詫不已。岸邊不見任何泥沙和植物，只剩下碩大的石頭，不遠(yuǎn)處還多出一個巨大的枯根，無疑是遠(yuǎn)道而來的新客。橫在還微有濁色的水面上，一半沒在水里，一半昂頭朝天。走近身去打量許久才猛然知曉這乃是天降的神物：一兜碩大的枯樹根，活脫兩條曲身休憩的牛，一大一小，那小“牛”還嬌憨地在大“?！钡膽阎匈酥?，就是夏天常見的樣兒：勞作后的牛兒們，偷得午飯后那半會兒閑，帶著兒女在池中休憩，好一幅“母子偎香”的夏日勝景。不同尋常的是，蛻去腐朽，留下的只有烏鐵一樣的虬根。所以寧可稱它們?yōu)槟缸?，因?yàn)槲蚁嘈牛菽局饨杂星?，舐犢之情更是萬劫不滅的。這是澗有意送與我的禮物吧。從此，每到周末，我就會來這里小憩，澗也就成了我魂靈的修復(fù)地帶。置身在那醉人的秋色中，一切有生命無生命的物質(zhì)，經(jīng)歷了大震蕩也完成了新一輪的排序，無一例外，全是松展開來的新一輪精彩，八分自得二分飄逸。片片秋葉，落地就是無言的詩簽，插滿山水間的溝溝壑壑。秋花燦爛果實(shí)累累，味已甘，香已醇。平靜的，舒緩的澗水，在石頭鋪就的水道間叮咚回旋，一首首曼妙的圓舞曲連結(jié)著遠(yuǎn)古與未來，天地豁然開朗起來。自然如此坦然，生命有何不可超脫？再放眼望去，滿目都是應(yīng)接不暇的新氣象，那水，那石，那風(fēng)全有了新的風(fēng)采。始對“青山不老，流水常在”的機(jī)竅有了些新領(lǐng)悟。巨變的啟動力從根本上說，是對那些現(xiàn)狀極度不堪后的猛醒。春夏秋絕然不同的風(fēng)格牽動思想的閘閥 ， 澗是水道的極致。因?yàn)闈緩膩聿挥么蠹t大紫來裝扮自己，也不用喧囂來鼓吹自己，它有的只有一脈飛湍的激流，一往無前的脈動，用自己的力量來刷新自己。眼前，隆冬的澗道只是幽谷里的一條曲折的溝壑，冰凌把澗的峭壁裝飾成了一片晶瑩，飛雪給澗底鋪展了厚厚的絨被，但是，我聽到了叮咚的聲音，那是你為春潮到來留下的火種。遠(yuǎn)山傳來一聲融冰的咔嚓（1）結(jié)合語境，理解句中加線詞在文中的含義。山也幽幽 ， 心也幽幽 ， 隨它帶領(lǐng)好了。（2）文中的第四段劃線句“暖暖的澗畔沙灘，連堅(jiān)硬的石頭也溫暖親切起來。親水而生的草，一派碧綠正沉在水底妖嬈輕舞。”運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果。（3）請仔細(xì)閱讀第段的劃線句“春夏秋絕然不同的風(fēng)格牽動思想的閘閥?！苯Y(jié)合文章，回答問題?！按合那铩钡臐舅心男敖^然不同的風(fēng)格”？“春夏秋絕然不同的風(fēng)格”又是如何“牽動”作者“思想的閘閥”？（4）請你談?wù)劦趦尚」?jié)在文中的作用。六、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共15分)7. （10分） 習(xí)近平總書記參觀復(fù)興之路展覽時深情提出了“中國夢”，他認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，他號召一代又一代中國人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而努力。（1）請你根據(jù)材料概括“中國夢”的內(nèi)涵。 （2）結(jié)合“中國夢”的內(nèi)涵，說說你的“中國夢”是什么呢？ 8. （5分）仔細(xì)看下面表格，用簡潔的語言，把關(guān)鍵的信息告訴你的同學(xué)或他人。請將表格的內(nèi)容寫在橫線上。世界各國網(wǎng)絡(luò)使用量占全球比例美國中國日本英國加拿大德國4265%663%5224%394%393%364%七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)9. （6分）詩歌閱讀。雪梅盧梅坡梅雪爭春未肯降 ， 騷人擱筆費(fèi)評章。梅須雪三分白，雪卻輸梅一段香。注釋盧梅坡：宋代詩人降：服輸評章：評議的文章，這里指評梅與雪的高下。（1）從“差、欠、遜、少”四字中選擇一個填入原詩的空白處，應(yīng)為_。（2）以議論入詩是宋人的一大創(chuàng)舉，宋詩中有很多含有哲理的詩句。本詩后兩句揭示了怎樣的人生哲理？八、 文言文閱讀 (共1題；共21分)10. （21分）（2011泰州）閱讀劉向的蘇秦之楚一文，完成下列各題。蘇秦之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人，今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾不肯留？愿聞其說?！睂υ唬骸俺迟F于玉，薪貴于桂，謁者難得見如貴鬼，王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼見帝?！蓖踉唬骸跋壬蜕?， 寡人聞命矣?！薄咀⑨尅刻K秦：戰(zhàn)國時著名策士。曾：竟然。謁者：古代掌管進(jìn)見的人（國君的近臣）因：依靠。就舍：回到館舍。聞命：敬辭，指明白對方的意思。（選自戰(zhàn)國策）（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。三日乃得見乎王_不遠(yuǎn)千里而臨寡人_愿聞其說_今令臣食玉炊桂_（2）下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：蘇秦之楚A . 禽獸之變詐幾何哉（狼）B . 輟耕之壟上（陳涉世家）C . 乃記之而去（小石潭記）D . 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（愛蓮說）（3）用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。寡人聞先生若聞古人（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。楚國之食貴于玉，薪貴于桂。小大之獄，雖不能察，必以情。（曹判論戰(zhàn)）（5）試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。九、 材料作文 (共1題；共5分)11. （5分）（2013德州）臺灣歌手齊豫的歌曲窗外有藍(lán)天，歌詞如下：如果我的祝福能夠讓你不再感到孤獨(dú)這屬于春天的音符我最美的祝福是送給你成長的禮物如果我的付出能夠讓不再傍惶無助我愿將所有的希望化成亮麗的陽光照亮你心靈最深處擦亮你心窗抹去塵埃喔你將會看見窗外依然有藍(lán)天！窗外依然有藍(lán)天！要求：文體自選，詩歌除外。書寫規(guī)范。不得抄襲不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。十、 其他 (共1題；共6分)12. （6分）補(bǔ)全成語_聲匿跡 物_天擇 _然無存長途_涉 巧妙絕_ 無動于_第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 書寫 (共1