幼兒園中班數(shù)學(xué)教案藍(lán)貓教你認(rèn)識(shí)時(shí)鐘.docx

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案藍(lán)貓教你認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 活動(dòng)來源： 班內(nèi)孩子無論是吃點(diǎn)心，還是用午餐，總有那么幾個(gè)孩子速度很慢，為了提醒他們用餐的時(shí)間，讓他們及時(shí)用完自己的一份，我總是邊看時(shí)鐘邊提醒他們說：“快到點(diǎn)鐘了，就要上課了!還沒有吃完的小朋友請抓緊，不要耽誤了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間!”經(jīng)常這樣后，孩子們就會(huì)像我一樣時(shí)不時(shí)的看起時(shí)鐘，并討論起鐘點(diǎn)來。有的孩子會(huì)問：“老師現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?”“老師是不是點(diǎn)了?”見孩子們對(duì)時(shí)鐘和鐘點(diǎn)很感興趣，于是我就設(shè)計(jì)了這個(gè)“藍(lán)貓教你認(rèn)識(shí)時(shí)鐘”的數(shù)學(xué)活動(dòng)，以便讓幼兒在生活中有個(gè)時(shí)間概念。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱，初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律;學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。 2、在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (1)課件藍(lán)貓教你認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。 (2)老狼胸飾一個(gè)。 (3)時(shí)鐘1個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、演示課件，引出時(shí)鐘。 1、師：今天老師給你們請來了一位小客人，一起來看看是誰?(藍(lán)貓) 藍(lán)貓想請小朋友聽一聽，猜一猜房子里面有什么?小狗叫，打開，小貓叫，打開，小鴨叫，打開，時(shí)鐘，打開。 2、師：你見過的時(shí)鐘是什么樣的? 幼： 師：原來你們見過這么多不同形狀的時(shí)鐘啊，今天，老師還帶來了很多時(shí)鐘呢!我們一起來看看它們是什么樣子的! 二、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。 1、師：小朋友你們看，每個(gè)時(shí)鐘都有鐘面，鐘面上什么地方是一樣的呢?(鐘面上的數(shù)字與指針) 師：對(duì)，每個(gè)鐘面上都有數(shù)字寶寶和針寶寶。 2、師：有哪些數(shù)字寶寶?數(shù)字寶寶們是怎樣排隊(duì)的?(圍成一個(gè)圓形)排在最上面的是誰?和它相對(duì)應(yīng)的是數(shù)字幾? 3、師：還有幾根針寶寶?兩根粗的針寶寶的名字叫什么呢?(長的叫分針，短的叫時(shí)針) 4、師：針寶寶是怎么跑的?它們跑得一樣快嗎? (分針像一個(gè)小孩子跑的比較快，時(shí)針像個(gè)老爺爺跑得比較慢，分針跑一圈時(shí)針才跑一大格。) 三、認(rèn)整點(diǎn)、玩游戲。 1、師：你們知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)嗎?你是怎么知道的?告訴幼兒怎樣認(rèn)整點(diǎn)：分針指到12，時(shí)針指到幾，就是幾點(diǎn)。(練習(xí)認(rèn)整點(diǎn)) 2、待幼兒基本掌握后，引入游戲。 師：老狼要和大家玩?zhèn)€游戲，你們敢不敢?我來做老狼，我拔一個(gè)時(shí)間，小朋友來認(rèn)，如果認(rèn)錯(cuò)，就要被我吃掉。我們在玩游戲的時(shí)候可以念兒歌：老狼老狼幾點(diǎn)了。 3、教師戴胸飾扮老狼進(jìn)行游戲，直到幼兒基本認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。 四、延伸活動(dòng)：制作時(shí)鐘。 師：“剛才我們一起認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘，小朋友都很聰明