環(huán)境心理學(xué)與建筑設(shè)計

環(huán)境心理學(xué)與建筑設(shè)計摘要：人們的生活離不開建筑，我們活在建筑之中，建筑活在我們的手中。建筑空間設(shè)計的合理性關(guān)乎建筑的生與死，當(dāng)一個建筑空間不符合人的心理和行為需求時，這樣的空間將不被人們所認(rèn)可和使用，將難逃被毀滅或改造的命運(yùn)。我們在進(jìn)行建筑設(shè)計時必須堅持“以人為本”的原則，建“堅固、實用、美觀”的建筑體，讓建筑盡可能滿足人的心理和空間需求。本文將通過對已建成使用的兩處建筑體進(jìn)行分析，通過建筑空間行為調(diào)查來闡明建筑空間中蘊(yùn)藏環(huán)境心理學(xué)知識，最終將研究成果運(yùn)用到建筑設(shè)計中，幫助人們設(shè)計出實用建筑。建筑環(huán)境心理學(xué)作為現(xiàn)代建筑設(shè)計必不可少的一部分，不僅起重要的影響作用，而且還體現(xiàn)著建筑的永恒價值，環(huán)境心理學(xué)已經(jīng)成為建筑設(shè)計中必須要考慮的一個方面，如何將環(huán)境心理學(xué)合理的運(yùn)用于建筑設(shè)計中已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題。環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的心理和行為之間關(guān)系的一個應(yīng)用社會心理學(xué)領(lǐng)域，它著重從心理學(xué)和行為的角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化，即怎樣的環(huán)境是最符合人們心愿的。關(guān)鍵詞：環(huán)境心理學(xué) 建筑設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計 人 環(huán)境1. 環(huán)境心理學(xué)的基本任務(wù)人類一直在探索自身與周圍環(huán)境。正是在代代相傳的探索和思考過程中，人類不斷解釋人與環(huán)境的關(guān)系，同時也不斷利用和改造環(huán)境，借以維持和改善自己的生存條件。在這一過程中，人際交往、人與環(huán)境之間的相互作用，都直接影響著人所處的環(huán)境，也影響著人類自身。研究人的行為與人所處的物質(zhì)環(huán)境之間的相互關(guān)系，并應(yīng)用這方面的知識改善物質(zhì)環(huán)境，提高人類的生活質(zhì)量，是環(huán)境心理學(xué)的基本任務(wù)。環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的心理和行為之間關(guān)系的一個應(yīng)用社會心理學(xué)領(lǐng)域，又稱人類生態(tài)學(xué)或生態(tài)心理學(xué)。這里所說的環(huán)境雖然也包括社會環(huán)境，但主要是指物理環(huán)境，包括噪音、擁擠、空氣質(zhì)量、溫度、建筑設(shè)計、個人空間等等。境心理學(xué)是從工程心理學(xué)或工效學(xué)發(fā)展而來的。工程心理學(xué)是研究人與工作、人與工具之間的關(guān)系，把這種關(guān)系推而廣之，即成為人與環(huán)境之間的關(guān)系。環(huán)境心理學(xué)是一門研究實質(zhì)環(huán)境與人類行為及經(jīng)驗之相互關(guān)系的學(xué)科，它涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域很廣，是一門綜合性的學(xué)科。建筑環(huán)境心理學(xué)的研究核心，是探討人與環(huán)境的最適化，最適化是一種理想的形式，它強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境交互作用的目標(biāo)取向與循環(huán)本質(zhì)，具有很大的啟發(fā)價值。它主要是研究環(huán)境和心理的相互關(guān)系，即用心理學(xué)的方法分析人類經(jīng)驗、活動與其社會環(huán)境（尤其是物理環(huán)境）各方面的互相作用和相互影響，揭示各種環(huán)境條件下的心里發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。環(huán)境心理學(xué)是對行為與構(gòu)造和自然環(huán)境之間的相互關(guān)系進(jìn)行研究的科學(xué)。環(huán)境心理學(xué)是城市化快速發(fā)展的產(chǎn)物，對創(chuàng)造良好的人居環(huán)境具有重要的影響作用，環(huán)境心理學(xué)研究的是人和環(huán)境的相互作用，研究人與其周圍物質(zhì)的、精神的環(huán)境之間關(guān)系的科學(xué),它作為一種新觀念下的建筑理論,自世紀(jì)年代確立以來,迄今已逐漸發(fā)展完善。它是以建筑學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他許多相關(guān)學(xué)科為研究基礎(chǔ)的,在繼承和吸收歷史上合理的環(huán)境設(shè)計經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,將人們的心理需求體現(xiàn)在空間環(huán)境設(shè)計之中。它研究的主要過程就是通過對環(huán)境的認(rèn)知分析,尋求最佳刺激,再根據(jù)心理需求,去調(diào)整改善周圍的環(huán)境。環(huán)境心理學(xué)使廣場設(shè)計不斷地將人們的心理需求體現(xiàn)在空間環(huán)境設(shè)計之中。通過對環(huán)境的調(diào)查分析，尋找最合理的設(shè)想，一切結(jié)合人的心理需求，去調(diào)整改善廣場周圍的環(huán)境。環(huán)境心理學(xué)在城市廣場設(shè)計中的應(yīng)用可以使廣場設(shè)計更加的合理，使人感到舒適，達(dá)到人性化。因此,在城市廣場空間環(huán)境設(shè)計中引人環(huán)境心理學(xué)的相關(guān)理論,將有助于創(chuàng)造真正舒適、健康、人性化的空間環(huán)境。2. 建筑設(shè)計建筑設(shè)計(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，設(shè)計者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行 。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。建在古代，建筑技術(shù)和社會分工比較單純，建筑設(shè)計和建筑施工并沒有很明確的界限，施工的組織者和指揮者往往也就是設(shè)計者。在歐洲，由于以石料作為建筑物的主要材料，這兩種工作通常由石匠的首腦承擔(dān)；在中國，由于建筑以木結(jié)構(gòu)為主，這兩種工作通常由木匠的首腦承擔(dān)。他們根據(jù)建筑物的主人的要求，按照師徒相傳的成規(guī)，加上自己一定的創(chuàng)造性，營造建筑并積累了建筑文化。建筑空間設(shè)計并不僅儀是為人提供一個活動與生活的空間場所它還對人的生理、行為心理有重要影響。建筑空間與人之間是一種多因素、綜合的相互影響的關(guān)系，既可以通過建筑空間環(huán)境的設(shè)計誘導(dǎo)或改變?nèi)说哪郴刃袨?，也可以根?jù)人的某些行為心理和行為特征來指導(dǎo)建筑空間設(shè)計。以使建筑空間環(huán)境更能符合人的行為心理和行為特性。溫丘吉爾說過“我們塑造了建筑物，而建筑物又塑造了我們”，就是這個道理。建筑空間與行為心理是不可分割的，通過研究建筑空間與行為心理的關(guān)系。才能體現(xiàn)建筑師在建筑空間設(shè)計中的作用。才能體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計原則。因此在建筑空間設(shè)計時。經(jīng)常需要和使用者溝通、會談，盡町能多地了解將來使用者的工作性質(zhì)、愛好、生活習(xí)慣等行為心理資料。據(jù)此對建筑李間設(shè)計作出相應(yīng)調(diào)整。以更好地滿足未來使 用者的行為心理和行為特性需求。設(shè)計師在清楚地知道使用者需要怎 樣的建筑空間環(huán)境基礎(chǔ)上。再經(jīng)過實地考察和親身感受周邊環(huán)境，可以更好地作出設(shè)計。從人體工程學(xué)的層面來看，當(dāng)空間的尺度與人的生理結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)時，就會在人的心理上產(chǎn)生一種親切感，使人的身心得到放松，提高工作效率；從社會發(fā)展層面來看，人與人之間保持恰當(dāng)?shù)娜穗H距離對人的心理十分有益。因此建筑空間的設(shè)計就應(yīng)該對使用 者的這種對人際距離的心理需求給予充分的尊重。以科學(xué)的引導(dǎo)人們的行為，把握合理的空間尺度，使人們在相互交流中始終保持愉快的心情。因此，把握使用者的行為心理和行為特征對建筑空間設(shè)計具有重要的意義。建筑師在進(jìn)行建筑設(shè)計時面臨的矛盾有：內(nèi)容和形式之間的矛盾；需要和可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規(guī)劃等方面和設(shè)計之間，以及它們彼此之間由于對建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內(nèi)部和外部之間的矛盾各個技術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟(jì)、堅固、美觀這幾個基本要素本身之間的矛盾；建筑物內(nèi)部各種不同使用功能之間的矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構(gòu)成非常錯綜復(fù)雜的局面。目前我國大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計中存在的許多問題，環(huán)境因素對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量有著很重要的影響，校園環(huán)境和社會環(huán)境與學(xué)生的行為相互作用，涉及環(huán)境壓力、環(huán)境負(fù)荷等諸多方面。校園環(huán)境成為了大學(xué)校園建設(shè)的一個重要組成部分，是一所大學(xué)辦學(xué)風(fēng)格和精神面貌的外化體現(xiàn)。認(rèn)為，滿足師生必要性行為的需要和促進(jìn)師生自發(fā)性行為的產(chǎn)生是大學(xué)校園建筑環(huán)境設(shè)計的重要目標(biāo)。大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計，是一項復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，也是大學(xué)校園建設(shè)的重點，它不僅影響著大學(xué)的形象，還影響著生活在其中的師生。本文以高校建筑的環(huán)境心理為例，通過對其外環(huán)境的分析，總結(jié)出建筑環(huán)境心理學(xué)在建筑外環(huán)境設(shè)計中是如何起到指導(dǎo)作用的，應(yīng)該從環(huán)境的使用群體入手，使建筑設(shè)計能夠從使用者的心理出發(fā)，充分考慮建筑與其外環(huán)境之間的關(guān)系，以形成更加合理、美觀、方便的使用空間。很多城市的魅力不僅在于擁有許多優(yōu)美的建筑，還在于擁有許多吸引人的外部空間。它是建筑賦予城市的特定的空間領(lǐng)域，往往以一定的外部空間場地為主體元素。按照一定的空間秩序?qū)⑴c之有聯(lián)系的建筑物組織起來，形成具有某種品質(zhì)和氣氛的整體。高校校園外部空間環(huán)境也同樣如此，作為一個空間場所，它引導(dǎo)人們產(chǎn)生積極健康的行為活動，以學(xué)生日常行為活動為中心，滿足師生物質(zhì)層面、精神層面的功能需求，為其行為活動提供良好的形象。 3. 建筑空間設(shè)計時應(yīng)考慮人的環(huán)境心理建筑環(huán)境心理學(xué)通過研究建筑、環(huán)境與人的心理行為之間的相互作用，建筑環(huán)境心理學(xué)研究的是人與周圍建筑及城市環(huán)境之間的關(guān)系,它探討和解決人與環(huán)境之間的矛盾和問題，它是建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)與心理學(xué)的交集。建筑師的設(shè)計目的是為人們塑造適宜的建筑環(huán)境，滿足人們的建筑環(huán)境情感。所謂建筑環(huán)境心理也就是人們對建筑環(huán)境是否滿足心理需求的表達(dá)。建筑必須具備有益于人的心理和 生理發(fā)展的空間，才能反映生活的真諦。在建筑快速發(fā)展的今天,建筑設(shè)計師們一直在追求建筑功能合理的最優(yōu)方案,然而隨著使用者對建筑空間精神層次要求的提高,建筑空間給人們帶來的心理感受日益得到設(shè)計師們的重視。本文基于環(huán)境心理學(xué)與建筑空間的關(guān)系,分析環(huán)境心理學(xué)對建筑設(shè)計的影響。對于不同類型的建筑，要受到其內(nèi)部使用功能不同，人們行為不同，需求不同等的因素影響。因而，要加以分類討論，具體問題具體分析。 例如，幼兒園建筑要求活動室采光充足，爭取直射陽光，而對于展覽建筑，直射采光卻恰恰是應(yīng)該避免的。再如，商業(yè)建筑為人們各種交流創(chuàng)造條件，空間外向性明顯，但對于住宅建筑來說，則應(yīng)優(yōu)先考慮私密性。由此，要想將建筑環(huán)境心理學(xué)正確應(yīng)用于建筑設(shè)計創(chuàng)作中，必須與具體的建筑類型結(jié)合分析。 對我們學(xué)生而言，圖書館建筑可以算是十分熟悉的了。對于圖書館建筑而言，內(nèi)部環(huán)境主要指閱讀環(huán)境，包括光環(huán)境、聲環(huán)境、色彩、空氣質(zhì)量等，其中光環(huán)境是視覺感知的基本要素，光不但從生理上影響人的視覺，還直接表達(dá)環(huán)境氛圍，營造環(huán)境舒適度，甚至影響人的情緒。例如，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們更喜歡選擇臨窗或照明燈直射下的座位讀書，明亮的光照下，讀者更容易處于興奮狀態(tài)，心情愉悅。4.建筑設(shè)計與環(huán)境心理建筑環(huán)境心理學(xué)通過研究建筑、環(huán)境與人的心理行為之間的相互作用，建筑環(huán)境心理學(xué)研究的是人與周圍建筑及城市環(huán)境之間的關(guān)系,它探討和解決人與環(huán)境之間的矛盾和問題，它是建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)與心理學(xué)的交集。建筑師的設(shè)計目的是為人們塑造適宜的建筑環(huán)境，滿足人們的建筑環(huán)境情感。所謂建筑環(huán)境心理也就是人們對建筑環(huán)境是否滿足心理需求的表達(dá)。建筑必須具備有益于人的心理和 生理發(fā)展的空間，才能反映生活的真諦。 建筑環(huán)境的靈魂是空間,空間作為人類存在的量度,是連續(xù)的統(tǒng)一體,空間具有可以流動的本質(zhì)。建筑不僅是空間藝術(shù),而且是一種時空藝術(shù)。建筑的美是隨其內(nèi)部空間形態(tài)的變化而變化的,建筑的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系是空間構(gòu)成的形式,而空間形式有自己的語言,這些語言也從不同方面,以不同的手段與形式形成一定的心理因素。5. 環(huán)境心理學(xué)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用作為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生我們應(yīng)該在設(shè)計中充分考慮到周圍環(huán)境對人的影響，不僅僅在空間體量上考慮，而且要在空間上考慮人的感受，只有這樣，作出的建筑才能是一個完整的，好的建筑。那么如何在建筑設(shè)計中應(yīng)用環(huán)境心理學(xué)呢？ 首先要了解影響環(huán)境認(rèn)知的因素有哪些:一是人口因素：主要包括年齡和性別。一般來說，人的認(rèn)知會隨著年齡的增長而提高，認(rèn)知的范圍和能力也隨年齡的增長而擴(kuò)大。二是經(jīng)驗和文化因素。經(jīng)驗影響人們對空間的表象，陌生人對城市的表象具有較大的局限性，新簽居民的認(rèn)知地圖也比較有限，而且總是更強(qiáng)調(diào)道路。同時，不同文化的人具有不同的表象特征。三是環(huán)境特征因素。物質(zhì)環(huán)境本身的特點也會對人的表象、認(rèn)知地圖和探路行為產(chǎn)生影響。 潛在環(huán)境（是指包括氣候、高度、溫度、聲音、氣味和照明等非視覺部分所組成的環(huán)境）會對人的情緒有一定的影響。 例如1、在居住小區(qū)設(shè)計中車行主干道與住宅的位置關(guān)系，距離太近，則過往車輛較多的主干道噪聲會嚴(yán)重影響居民的居住環(huán)境，干擾居民的正常生活，衣食起居等。距離太遠(yuǎn)，則又不利于居民的出行方便，因而距離要適中。2、又如在幼兒園的設(shè)計中，一些后勤用房（廚房、餐廳、開水室、庫房等）在布局上也要注意，不能與兒童的活動室與休息室離得太近，否則會在噪聲、氣味上給予一定的影響，會嚴(yán)重干擾到兒童的活動與休息。3、在商場等大型公共建筑的設(shè)計中，要充分考慮溫度、適度及通風(fēng)的影響。溫度對人的生活極端重要，一般來說，濕度大使人們覺得溫度比實際的更高。高溫對人的行為影響是消極的。因而在設(shè)計中要考慮好空調(diào)的數(shù)量和位置的選定，以及自然通風(fēng)的考慮。4、在顏色的運(yùn)用上，要分清建筑的性質(zhì)，顏色會影響個人的感受和表現(xiàn)，這是人們從日常生活經(jīng)驗中得出的結(jié)論。設(shè)計中處理好明度、色調(diào)和飽和度三種維度。6.小結(jié) 當(dāng)下人們對建筑環(huán)境的要求越來越高，也提升設(shè)計者的難度，要做一個好的建筑應(yīng)結(jié)合當(dāng)下人們的心理需求，并針對此進(jìn)行設(shè)計，便能做到人人喜歡